《20以內(nèi)的退位減法》教學設計及反思
三、 源于教材高于教材,教師以教材所提供的”減法表”為藍圖進行合理設計,再加工,使學生自己去探索自己去解決,不由自主的形成合作意識,從中逐步提高學習的意識和能力,不斷的體驗到成功的喜悅,等到下課時，學生們已經(jīng)在不斷的合作中三次“加減了這張退位減法表”，充分的嘗到了合作的甜頭。有一學生沒有同位，擺的較慢，從他艷羨的目光中，同學們?yōu)楹屯还餐Χ〉么髣倮臒o限自豪的神情中，所有學生全員參與，無一漏網(wǎng)，無一不時刻備戰(zhàn)，無一不以對號榮辱與共，教師也嘗到了事半功倍的樂趣。
課題：十幾減9教學目標1.使學生初步學會計算十幾減9的減法.初步掌握、理解其計算方法.2.在加強直觀教學的同時，注意從具體到抽象，初步培養(yǎng)學生的抽象思維能力.教學重點學會運用加減法的關(guān)系計算十幾減9.教學難點理解和掌握計算方法.教學...
-----十幾減5、4、3、2教學目標1.使學生掌握十幾減5、4、3、2的計算方法，能正確進行十幾減5、4、3、2的口算.2.使學生能利用知識間的內(nèi)在聯(lián)系進行遷移類推，提高學生的抽象思維能力.教學重點使學生掌握十幾減5、4、3、2的計算方法，正確計...
教案示例一課題：十幾減9教學目標1.使學生初步學會計算十幾減9的減法.初步掌握、理解其計算方法.2.在加強直觀教學的同時，注意從具體到抽象，初步培養(yǎng)學生的抽象思維能力.教學重點學會運用加減法的關(guān)系計算十幾減9.教學難點理解和掌握計算...
-----十幾減5、4、3、2教學目標1.使學生掌握十幾減5、4、3、2的計算方法，能正確進行十幾減5、4、3、2的口算.2.使學生能利用知識間的內(nèi)在聯(lián)系進行遷移類推，提高學生的抽象思維能力.教學重點使學生掌握十幾減5、4、3、2的計算方法，正確計...
20以內(nèi)的退位減法1.十幾減9教學內(nèi)容：p12例1和做一做，練習一第1、2題。教學目的：使學生初步學會利用加法和減法的關(guān)系計算十幾減9的題目，培養(yǎng)學生的推理能力。教具、學具準備：關(guān)于例1的投影片，小棒20根。...
第二單元 20以內(nèi)的退位減法一、教材分析本單元學習的主要內(nèi)容有兩個：1十幾減幾需要退位的減法，2用“20以內(nèi)退位減法”和以前學過的進位加法解決簡單的問題，即“用數(shù)學”。本單元的計算安排了兩個例題，但實際分三個層次展開的。...
詳細介紹：教案示例一課題：十幾減9教學目標1.使學生初步學會計算十幾減9的減法.初步掌握、理解其計算方法.2.在加強直觀教學的同時，注意從具體到抽象，初步培養(yǎng)學生的抽象思維能力.教學重點學會運用加減法的關(guān)系計算十幾減9.教學難點理解...
第二單元 20以內(nèi)的退位減法教學內(nèi)容：義務教育課程實驗標準教材第二冊p10頁十幾減9教學目標：1、使學生在理解的基礎上掌握十幾減9的計算方法。2、鼓勵學生獨立探究，充分發(fā)表自己的想法，呈現(xiàn)多種計算方法，初步培養(yǎng)思維的靈活性。...
素質(zhì)教育目標（一）知識教學點：使學生初步掌握十幾減9 的計算方法（二）能力訓練點1.能夠正確地進行十幾減9 的口算。2.初步培養(yǎng)學生的抽象思維能力。（三）德育滲透點：通過想加法算減法，初步滲透事物之間是相互聯(lián)系的觀點。...
122《20以內(nèi)的退位減法》單元各知識點教學建議十幾減9 （含用數(shù)學）一、本單元知識框架 口算十幾減幾 （含用數(shù)學）20以內(nèi)的 退位減法用數(shù)學 （綜合應用）二、單元學習內(nèi)容的前后聯(lián)系已學過的相關(guān)內(nèi)容：1、9加幾；2、8、7、6加幾；3、5、4...
小學數(shù)學20以內(nèi)的退位減法教學反思(一)本單元教學內(nèi)容是20以內(nèi)退位減法，一是十幾減幾需要退位的減法，簡稱20以內(nèi)的退位減法;二是用20以內(nèi)退位減法和以前學過的進位加法解決簡單的實際問題，即用數(shù)學。...
教學目標1.使學生初步學會利用加減法關(guān)系計算十幾減8，進一步理解和掌握做減法想加法的思考方法.2.培養(yǎng)學生的初步的遷移、類推能力.3.結(jié)合學生動手擺，動口說，培養(yǎng)學生的動腦筋、想問題的學習習慣.教學重點使學生掌握十幾減8的計算方法，...
122《20以內(nèi)的退位減法》單元教學計劃（第一稿）一、 十幾減9 （含用數(shù)學）本單元知識框架：口算十幾減幾 （含用數(shù)學）20以內(nèi)的 退位減法用數(shù)學 （綜合應用）二、單元學習內(nèi)容的前后聯(lián)系已學過的相關(guān)內(nèi)容：1、9加幾；2、8、7、6加幾；3、...
教學目標1.使學生脫離直觀直接用“想加算減”的方法計算十幾減6的題.2.培養(yǎng)學生的抽象思維能力.教學重點使學生掌握十幾減6的計算方法，能正確地進行十幾減6的計算.教學難點理解用加法算減法的計算方法.教具學具準備口算卡片、投影片等.教...
新課標數(shù)學一年級下冊教學方案：20以內(nèi)的退位減法【教學目標】1.使學生初步學會計算十幾減9。2.培養(yǎng)學生初步的抽象思維能力。【教學過程】一、復習1.口算。①9十3 9十7 9十4 9十6②9十9 9十2 9十5 9十82.在括號里填上適當?shù)臄?shù)。...