有趣的課
出示投影片。("看一看"中的圖2)
1.討論:這位男同學(xué)做得對(duì)嗎?想想應(yīng)該怎樣幫助他?
2.小結(jié):上課是學(xué)習(xí)時(shí)間,不好好學(xué)習(xí),在下面玩東西,做小動(dòng)作,會(huì)耽誤自己學(xué)習(xí),甚至影響別人學(xué)習(xí),所以要想辦法,克服困難,管住自己,專心聽(tīng)講。
過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,聽(tīng)了你們的話,猜猜看,這些同學(xué)會(huì)改嗎?
出示投影片。("看一看"中的圖3)
1.全班交流:說(shuō)說(shuō)他們的進(jìn)步表現(xiàn)在哪兒?這樣做的結(jié)果是什么?
2.小結(jié):在大家的幫助下,這些同學(xué)都改正了缺點(diǎn),做到了想發(fā)言先舉手,得到老師的允許后,再起立發(fā)言。不在課堂上隨便說(shuō)話,玩東西,搞小動(dòng)作。由于他們認(rèn)真聽(tīng)講、遵守課堂紀(jì)律,因此受到了老師、同學(xué)的表?yè)P(yáng)、喜歡,他們的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步,這多好啊!
第三課時(shí):我能做好
一、做一做(使學(xué)生鞏固課堂常規(guī)的基本要求并進(jìn)行具體訓(xùn)練和指導(dǎo)。)
1. 學(xué)生四人一組,在組里做。
(1) 聽(tīng)到上課的鈴聲……
(2) 聽(tīng)老師講課……
(3) 想發(fā)言……
2. 請(qǐng)同學(xué)們到前邊做。
現(xiàn)場(chǎng)采訪:
你為什么要這樣做?
對(duì)做不到的同學(xué)你會(huì)怎樣幫他?
(對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。)
四、 兒歌總結(jié)
1.學(xué)兒歌。
聽(tīng)到鈴聲響,
快快進(jìn)課堂。
起立要站直,
坐正不亂晃。
不做小動(dòng)作,
專心來(lái)聽(tīng)講。
發(fā)言先舉手,
回答不亂搶。
板書(shū)兒歌
2.學(xué)生邊讀兒歌邊表演。
3.小結(jié):同學(xué)們,遵守課堂紀(jì)律很重要,只有上課守紀(jì)律,大家才能學(xué)習(xí)好。希望你們都按照課堂要求去做,人人爭(zhēng)做遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生。