過新年
教學目標:
1.激發、培養學生愛家鄉,熱愛祖國的情感和態度。
2. 通過開展班級元旦游藝活動,融個人于集體之中,培養樂于參與,樂于合作,熱愛集體生活的行為和習慣。
教學重點、難點:
增長學生的社會生活常識,了解民風民俗。
教具準備:
收集各地和家鄉有關過新年的圖片和資料。
第一課時
教學過程:
一、新年新景象
1.學生分小組活動,交流各自收集的圖片和資料,并進行分類和整理。
2.小組作,新年里的各種活動。
3.家鄉新年故事多。
二、新年老傳統
1.學生根據課前向祖輩、父輩了解到的有關新年的老傳說、舊故事,開展“新年老傳說”一分鐘演講賽。
2.討論:“老傳說”讓我知道了什么?設計
通過這一活動,一方面讓學生了解一些有關新年的民風民俗及其來歷和演變,另一方面從不同時期的“過年”,感知祖國的變化,家鄉的變化和人文生活的變化。
三、“家鄉的新年”圖片展覽。
說說家鄉的新年。
第二課時
四、級游藝會(慶元旦)
1.環境布置
2.制定活動方案。
3.游戲活動的各種節日都由學生自己去設計完成和組織進行。
4.互贈“新年賀卡”。
5. 同唱一首歌:《新年好》。