過新年
教學目標：
1.激發、培養學生愛家鄉，熱愛祖國的情感和態度。
2. 通過開展班級元旦游藝活動，融個人于集體之中，培養樂于參與，樂于合作，熱愛集體生活的行為和習慣。
教學重點、難點：
增長學生的社會生活常識，了解民風民俗。
教具準備：
收集各地和家鄉有關過新年的圖片和資料。
第一課時
教學過程：
一、新年新景象
1.學生分小組活動，交流各自收集的圖片和資料，并進行分類和整理。
2.小組作，新年里的各種活動。
3.家鄉新年故事多。
二、新年老傳統
1.學生根據課前向祖輩、父輩了解到的有關新年的老傳說、舊故事，開展“新年老傳說”一分鐘演講賽。
2.討論：“老傳說”讓我知道了什么？設計
通過這一活動，一方面讓學生了解一些有關新年的民風民俗及其來歷和演變，另一方面從不同時期的“過年”，感知祖國的變化，家鄉的變化和人文生活的變化。
三、“家鄉的新年”圖片展覽。
說說家鄉的新年。
第二課時
四、級游藝會（慶元旦）
1.環境布置
2.制定活動方案。
3.游戲活動的各種節日都由學生自己去設計完成和組織進行。
4.互贈“新年賀卡”。
5. 同唱一首歌：《新年好》。