思品教案-我們和太陽做游戲
太陽能電池汽車在新技術的推動下,必將展現飛躍發展的新姿。
三、小結
你們在游戲中是不是也發現許多有趣的問題?大自然真是很奇妙,有很多奧秘等著我們去揭開呢!就讓我們從現在起去探索吧!
教案點評:
這一課主要是讓學生感受春天陽光的溫暖和戶外活動的高興,表現出與大自然的喜愛與親近。通過一些實驗活動探究與陽光有關的自然知識,養成愛觀察、好提問的好習慣,表現探究大自然的興趣。教師在準備這一課時注重了設計活動讓學生親身參與進來,讓學生在活動中、實驗中不知不覺的承受知識。教師準備了豐富的圖片、動畫、與實物教具,使得課堂生動豐富。學生在參與曬太陽、吹泡泡等活動時興趣高漲,教師在這些環節充分的調動了學生的積極性。不足之處是教師在講析與太陽有關的知識時應深入淺出,易于學生理解,使學生聽得更明白,這樣更利于吸引學生,讓他們對這一學科產生興趣。
探究活動
關于“七色板”的探究活動
探究目的:進一步認識太陽光是由七種色光組成的。
探究準備:厚紙板、白紙、剪刀、細線、針、顏料。
探究過程:
照圖在白色圓形厚紙板上涂色,制成七色板;
在板中間扎兩個孔,穿上線,打上結;
再照圖中方法,使七色板快速旋轉;
你看到什么現象?這說明什么?
說明道理:
太陽光是由七種色光混合而成的。
關于“太陽光的顏色”探究活動
在一個陽光燦爛的日子,到戶外去感受一下溫暖的陽光。閉上眼睛想一想:陽光是什么顏色?“是白色的!”你不假思索地回答。太陽光真的是白色的嗎?
探究準備:厚紙板、剪刀、圓珠筆芯、彩色鉛筆。
探究過程
1.從厚紙板上剪下一個直徑為8厘米的圓形。
2.用鉛筆把圓紙板分成七等份。
3.用彩色鉛筆在圓紙板上七等份中分別涂上紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。
4.把筆芯從圓心穿過。
5.將筆尖對著地面快速旋轉。
6.圓盤轉動起來,原來是彩色的紙板看真情為成了灰白色。
說明道理
我們平常所看到的太陽光,通過三棱鏡后,會分散成彩虹般的色帶,分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種色光。當涂有這七種顏色的紙板轉動時,各種顏色在你的視覺中相互重疊,理論上應該合成白色。由于顏料不是純色,所以混合后形成了灰白色。所以,太陽光的白色,實際上是由七種顏色混合在一起形成的。
——本文選自《兒童實驗百科3》
關于“自己做彩虹”的探究活動
探究目的:進一步認識彩虹的秘密
探究準備:清水1盆、鏡子1面、陽光充足的時候
探究過程:
談話:雨過天晴,在那蔚藍的天際,一道彩虹凌空飛架,真是好看極了,可是還沒有看夠,彩虹便消逝得無影無蹤了。不過,你別急,你可以自己做一個彩虹掛在墻上。
在靠近墻壁,照得到陽光的地方放個裝滿水的臉盆。
再把鏡子斜著放入水中,讓鏡子對著墻壁,同時陽光也能照射在鏡子上。當水面平靜時,彩虹就會出現在墻上。
原理:
因為太陽光照射到斜放在水中的鏡子時,光線透過鏡子和水,會折射出七色彩虹。如果你背著陽光用噴霧器噴水,也可以看到彩虹,但是馬上就會消逝。