體育教案－兔子跳
一年級（水平一）教案《大家一起跳》
新課程標準體育教案設計
沈家門第二小學 蔣 芳
教學對象：一年級
學生人數：28人
一、 教學內容：兔子舞
二、教學目標
1、運動參與：通過本課教、學、練的過程激發全體學生積極參與、認真
學練本課內容。基本掌握兔子舞的節奏。
2、身體健康：學生通過本課認真的學練和在課中承受適宜的運動負荷，
達到促進學生身體健康的目標。
3、心理健康：通過本課的教、學、練，培養學生活潑向上、健康愉悅的
心理品質，使學生樂于學習，促進學生的心理健康，達到
心理的十分滿足、滿足、基本滿足。
4、社會適應：通過本課多種教學方法的運用，能培養學生自主學練、合
作學練、探究學練、評價學練的能力，發展學生的潛能和
個性，提高社會適應能力。
二、 教學重、難點：
重點：學生跳兔子舞中的節奏協調。
難點：培養學生的自主學練、合作學練、探究學練、評價學練的能力。
三、 教、學、練的流程：
（一）、課的開始：（1——2分鐘）
1、體育委員集合、整隊、報告人數，檢查學生服裝。
2、師生問好，宣布課堂內容。
教學隊形：
oooooooooooo
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教學要求：學生精神飽滿。
（二）、學習兔子舞節奏“x x x x x x x x x x x x x ”（3—4分鐘）
right right left left go shift gogo go
教學隊形：
oooooooooooo
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1、教師出示節奏卡，學生跟隨教師一起學習節奏。
2、教師與學生邊念節奏邊用自己喜歡的動作打節奏。
3、教師邊說節奏邊用腳打兔子舞的節奏，學生跟隨教師一起練習。
教學要求：學生積極參與。
（三）、學跳兔子舞（7——8分鐘）
1、教師出示音樂，讓學生猜一猜這是什么音樂。（兔子舞音樂）
2、教師與學生一起戴上一個兔子頭飾。
3、教師示范兔子舞的動作，學生原地跟著教師一起進行學、練。
4、學生在獨自基本掌握動作的基礎上，進行二人一組的練習。兩個人前后站立，后面的一個小朋友將兩手搭在前面一個小朋友的肩膀上，當音樂響起時，跟著音樂一起跳起來。