打電話教案
活動目標：
1、讓幼兒了解撥打電話的基本禮儀，學說接打電話的禮貌用語，培養幼兒良好的交往習慣。
2、了解電話的功能，感受電話帶給人們生活的便利。
活動準備：提供各種各樣的固定電話、手機
活動過程：
1、 猜謎語導入。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽，兩人不見面，說話聽得清。
2、 了解電話的功能。
師：小朋友我們一起看一看生活中都有哪些電話，各是什么樣的電話呢？
3、 老師講故事《小老鼠打電話》
師：今天老師給你們帶來了一個非常好聽的故事，還沒有起名字呢？看看那個小朋友聽得最認真，一會給故事起個好聽的名字。
（1）、小朋友們這個時候你們想一想接下來會發生什么事情呢？
（2）、小朋友想的辦法真好，還有別的不一樣的辦法嗎？
（3）、那打電話的時候我們應該注意什么呢？
4、討論咪咪是怎樣給嘻嘻打電話的？和對方通話時應該使用哪些禮貌用語呢？
5、給故事起名字《小老鼠打電話》
6、再請幾對小朋友進行情景表演打電話，老師注意提示幼兒打電話時要注意禮貌用語。
活動延伸：請幼兒到表演區自由玩打電話的游戲。
活動的生成：打電話是幼兒日常生活中很熟悉的活動。在午飯后的自由活動中，幼兒經常會帶各種各樣的玩具手機到幼兒園里來，玩“打電話”的游戲。于是，我就抓住幼兒的興趣，設計了“打電話”的綜合活動。...
活動目標：1、在會唱歌曲的基礎上學做游戲，并能按節奏說出打電話的對話，從中了解身邊的常識。2、理解并遵守游戲規則，能和大家配合按角色愉快地參與音樂活動，。3、初步培養幼兒對知識的遷移能力和做事認真仔細的良好習慣。...
活動目標：1.能借助圖譜理解歌詞的內容，喜歡演唱歌曲。2.初步學會唱歌，能有節奏地說唱對話內容。3.感受歌曲的詼諧，體驗分角色歌唱的愉快。活動準備：1.物質準備：歌曲圖譜、貓和老鼠的頭飾、歌曲音樂、希沃課件。...
目標1.了解幼兒園一天的活動安排，培養喜歡幼兒園的情感。2.能看圖講述，初步模仿打電話。準備1.丁丁木偶，掛圖。2.各種可當作電話的物品若干。3.請一個大班幼兒扮演丁丁與“丁丁媽媽”通話。過程1、丁丁的一天。教師出示丁丁木偶。...
內容與要求：1、 借助小老鼠打電話的游戲情景理解歌曲內容，初步學唱歌曲。2、 感受歌曲歡快、有趣的特點，體驗與同伴共同游戲的快樂。環境與材料創設：節奏卡片、KT板制作的電話本、小老鼠、大花貓圖片、鋼琴教學過程一、 律動：小手小腳...
教學內容：義務教育課程標準實驗教材（人教版）五年級下冊數學綜合應用《打電話》（P132—P133）教材簡析：人教版教材在四年級上冊的“數學廣角”中教材安排了有關優化思想的學習，通過日常生活中的`一些簡單事例，讓學生嘗試在解決問題的...
教學內容：打電話（綜合實踐活動課）教學目標：讓學生進一步體會數學與生活的密切聯系以及優化思想在生活中的作用，培養學生應用數學知識解決實際問題的能力，同時通過畫圖的方式發現事物隱含的規律，培養學生歸納推理的思維能力。...
活動目標1、引導幼兒了解打電話的禮貌用語。2、培養幼兒良好的撥打電話的習慣。3、初步培養幼兒有禮貌的行為。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、發展幼兒思維和口語表達能力。...
活動目標：1、 在教師的引導下，感受樂曲的結構特點，理解并學唱整首歌曲。2、 嘗試根據歌曲內容進行表演、游戲，體驗歌曲的幽默和詼諧感。活動準備：小老鼠、貓的頭飾各一個，電話機一部。...
導讀：在本次活動的目標中提到：樂意參與游戲表演，大膽學說角色對話。因此在整個活動中，我始終圍饒著這一目標進行教學，這也是本次活動的重點。...
設計理念：鼓勵幼兒運用各種感官傾聽和表現各種聲音，引起幼兒對科學活動的學習興趣和探索欲望。活動目標：1、享受打電話的樂趣。2、愿意表達自己的情感。3、學會打電話的禮貌用語和基本方法。4、初步培養幼兒有禮貌的行為。...
活動目標：1、學習在手指印上進行添畫的繪畫技能。2、通過欣賞、觀察范畫作品，了解在手指印上進行添畫變出各種形象的方法，并大膽嘗試，創造添畫作品。3、在繪畫過程中，大膽想象，注意畫面的整潔。活動準備：1、幼兒用書人手一冊。...
教學內容：義務教育課程標準人教版實驗教科書五年級下冊第132～133頁。教學目標：1、通過引導學生尋求“最省時的打電話”方案，讓學生親身經歷解決問題的全過程。...
活動目標1、引導幼兒了解打電話的禮貌用語。2、培養幼兒良好的撥打電話的習慣。3、初步培養幼兒有禮貌的行為。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、發展幼兒思維和口語表達能力。...
課題： 13打電話 教學目標：1.知識目標：在讀中感悟到，打電話與人交流要言簡意賅，這樣不僅節省時間，也是對別人的尊重。體會相聲語言的藝術特點，認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。 2.能力目標：正確、有感情地朗讀課文。...