《裝糖（活動）》教學設計
裝糖一.
目標1. 體驗數學操作活動的樂趣2. 彩操作活動中付息5以內的數數3. 學習按數量取物二. 準備貼有點卡的塑料袋（同幼兒數）、串珠積木六籃、動物圖形卡1——5一套三.
過程（一）集體活動1. 師以小狗開糖果店的游戲來應起幼兒的興趣師：今天又各客人來我們班作客，你們看是誰?（小狗）師：小狗開了一家糖果店，生意很忙，有很多的小動物來幫忙，看看是誰來了？2.復習5以內的數數師：這是誰？有幾只?（師逐一出示動物卡片，幼兒伸出手指點數，并說出總數）
（二）操作活動1. 裝糖（1） 師：來了這么多的小動物，可是還是來不及。小朋友們愿意幫助小狗嗎？（2） 提出要求師：先每人拿一只塑料袋，數數上面有幾個點子，就往里裝幾粒糖，一邊裝一邊數，最后說：“我裝了×粒糖。”（3） 師示范一次 （4） 幼兒操作，教師巡視指導（5） 提問：你裝了幾粒糖？為什么裝了×粒糖？2. 送糖（1） 師：請小朋友把糖送到糖果店的柜臺里。（2） 提出要求師：你有幾粒糖就放在有幾個圖形的框子里。一邊送一邊說：“我送了×粒糖。”（3） 師示范一次（4） 幼兒操作教師指導3. 結束活動師：小狗說謝謝你們，歡迎你們到他的店里買糖吃。