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小班活動:走路

發布時間:2017-07-26

小班活動:走路

  活動目標:在游戲情境中,樂意模仿不同動物的走路動作,感受表演的快樂。

重難點:根據動物的不同角色,根據歌曲內容進行表演。

活動準備:ppt

活動過程:

一、猜猜誰來了(環節意圖:主要是通過猜謎等各種方式引出各種小動物,引起幼兒參與活動的興趣)

1、猜動物

(1)謎語:長長耳朵紅眼睛,愛吃蘿卜和青菜,猜一猜,誰來了?

追問:你怎么知道這是小兔子的?

(2)聲音:小鴨子

(3)局部圖片:小烏龜

(4)動作:小花貓

小結:從長耳朵猜出地小白兔,動物們長得都不一樣。

(小烏龜、小貓的小結同上,從不同的角度出發。)

二、小動物比賽(環節意圖:通過游戲中不同動物的走路,熟悉韻律與語言節奏)

1、小動物們聚在一起干什么呀?我們一起來聽聽看吧。

2、個別幼兒表演:它們是怎么走路的,先請誰走?

3、分組表演(根據幼兒的意愿決定學動物走的順序。在走的過程中加入語言節奏,如:小兔子走路,跳跳跳跳跳。小鴨子走路,搖呀搖呀搖。)

小結:小動物們走路的方法真特別,小兔子走路,跳跳跳跳。小鴨子走路,搖呀搖呀搖。小烏龜走路,爬呀爬呀爬,小花貓走路靜悄悄。

3、動物表演會(環節意圖:通過音樂游戲,模仿各種不同動物走路的動作。)

過渡語:小動物也想請我們小朋友來學學他們比賽誰走路快,想來試試嗎?

1、想一想,你最想學哪個小動物走路哦?(想好角色的幼兒排在指定動物的起跑點)

2、第一次走路比賽

3、第二次走路比賽:歌曲里哪個小動物誰先走路呀?接下來是哪個動物 呢?

小結:我們要根據歌曲里唱的順序表演走路哦。第一個是小兔子,接下來是小鴨子、小烏龜和小花貓。

4、集體表演:我們的小朋友都會學小動物走路,我們來表演一次給老師們看吧!

5、下一次,我們可以試試看交換一下小動物,學學其他小動物一邊走路一邊唱歌吧。

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