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小班童謠《老虎和貓》

發布時間:2019-02-16

小班童謠《老虎和貓》

活動目標:

1、理解童謠的內容,感受童謠詼諧有趣的特點。

2、通過學習蘇州童謠,激發幼兒對童謠的興趣,萌發幼兒熱愛家鄉的情感。

3、愿意用動作表現自己對童謠的理解,能一邊念童謠一邊表演。

活動準備:

1、童謠《老虎和貓》

2、老虎和貓的毛絨玩具

活動過程:

一、歌唱導入

1、歌唱“兩只老虎”

2、師:我們剛剛歌里唱的是誰呀?(待幼兒回答后出示老虎玩具)

3、師:今天老虎來我們班做客了,它還帶了一個好朋友來,歡迎嗎?看看是誰?

(教師出示貓玩具)

4、師:今天它們給小朋友帶來了一首用蘇州話念得童謠,你們想聽嗎?

二、教念兒歌,幫助幼兒理解童謠的內容

1、教師開始有節奏的念童謠

2、師:老虎和貓它們在干嗎?跳過去的是什么?跌倒的是什么?

3、師:你想做老虎還是貓?為什么?

(師:那我們小朋友在跳障礙罐的時候要像老虎一樣勇敢的跳過去,做個厲害的小老虎)

4、師:你們想學這首童謠嗎?(師教念童謠并用毛絨玩具做動作)

5、師幼齊念。

三、進行表演

1、師:誰愿意來試試用動作來表示這首童謠?(教師可適當幫助幼兒完成)

2、師統一動作來表演童謠。

3、師幼一起邊念童謠邊做動作。

4、師:小朋友們會了嗎?誰愿意來表演給大家看看?

(請4、5名幼兒上來表演,教師可適當提醒幼兒)

5、師:這首童謠的名字叫《老鼠和貓》,請你回家念給爸爸媽媽聽,也讓爸爸媽媽教你一首蘇州話念得童謠,明天念給其他小朋友聽,好嗎?

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