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我的朋友球寶寶-幼兒園小班教案

發布時間:2019-02-16

我的朋友球寶寶-幼兒園小班教案

以我的朋友球寶寶為主題的網絡整和式小班教育活動

一、主題的產生

小班幼兒年齡雖然偏小,但孩子們對“球”卻非常的感興趣,教師在“進行什么主題”活動的討論上,有的教師提議孩子們既然對“球”這么感興趣,就進行“球”的主題活動,教師們這個主題都產生了極大興趣。經過討論認為:

1、孩子們是在游戲中進行學習的,小班幼兒更是這樣,而玩球是孩子們最喜歡的運動之一,孩子們一定會很感興趣的。

2、在秋季這個運動的黃金季節里開展,可以增加幼兒的運動量,增強幼兒的體質。

3、在玩球的過程中,可以促進幼兒的社會化的發展,使他們學會分享和交往,而這些對孩子們是非常重要的。

4、教師們對主題“球”的興趣非常濃厚,全身心的投入會直接影響孩子。

主題的效果如何,還在于孩子們的興趣,主題能否推行,還要等到孩子們討論之后做決定。與孩子們的討論是在“班級里來了一位小客人——彩色籃球”以后引發的,孩子們都表示愿意和球寶寶成為朋友。有孩子提議要像媽媽一樣照顧球寶寶,幫它沖涼,給它講故事;有的孩子提議要和球寶寶做游戲;還有的孩子建議可以把更多的球帶來,與球寶寶進行比賽……每個孩子都提出了自己的構想,并觀察同伴們是否接納這些想法。所有的構想都在飛翔、跳躍、積累,最后得到所有人的認可。

計劃以大致形成,還缺少什么?還缺少一個鼓舞人心的主題名稱——教師們在商討后,小朋友們一致同意主題名稱《我的朋友球寶寶》。老師和孩子們一起開展了這個快樂而有意義的主題探究活動。 二、主題教育目標的預設

1、 在開展活動的過程中,通過各種各樣的球類運動增進幼兒的體質,培養幼兒對球類運動的興趣。

2、 嘗試用手、眼、腦體驗、感受各種球的質的和不同之處,提高幼兒運用感官探索事物的能力和積極的態度。

3、 通過研究水中的球,大求和小球誰滾的快等現象培養幼兒觀察、記錄、概括的能力和積極探索的精神。

4、 在各種各樣的玩球活動中,培養幼兒的合作意識,促進幼兒交往以及身體協調的能力。

5、 通過各種形式的球類競賽活動,培養幼兒積極的心態,體驗合作的樂趣,激發幼兒的集體榮譽感,增進家長與幼兒間的情感,體驗集體生活的樂趣。

6、 通過與球寶寶交朋友等活動培養幼兒關心物品、愛護球類用具的良好品質,并愿意與他們成為好朋友。

7、 欣賞五顏六色的球,并能利用球來進行美工創作,培養幼兒對美的感受力、表達力,鍛煉創造力和想象力。

三、主題思考網絡的預設

絨布 足球

膠 乒乓球

塑料 保齡球

皮革 網球

羽毛球

排球

質的

籃球

種 類

作用

娛樂

鍛煉身體

球體

形 狀

圓圓的

玩法

特 點

踢 在水中能浮起

拍 能彈跳

滾 會滾動

四、主題活動網絡的預設

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