小班活動設計:分果果
設計思路:主題開展己半月有余,陸續地孩子們對秋季的水果有了一定了解:名稱、顏色、味道等。雖然這次集體活動的目標在于嘗試按數取物,偏數活動,但整個活動旨在整合幼兒前期經驗的基礎上,對于數內容有一定挑戰。因此在預設活動時,一直引導幼兒用完整的話來幫助啟發幼兒思維。整個活動,從取一個自己喜歡的水果出發,到有規定數量的取物,到最后的按任務卡的取物,環節上一層遞一層,活動對于幼兒來說,挑戰較大,特別是最后一環節,必須能看懂任務卡的前提下進行取水果,其中包括了水果的品種、數量的要求,這與孩子的前期經驗也是分不開的。從幼兒年齡特點考慮,小班的數活動在有情境的故事中展開會更樂于接受,因此我創設了小兔作客這樣一個情境,旨在讓幼兒能主動地去招待客人的過程中滲透數內容,不致于太枯燥,也是一個情感的體驗。活動目標:1、在送水果的過程中,嘗試按數取物。2、感受分享水果給大家帶來的快樂。活動準備:水果(桔子、蘋果、梨)若干、水果單活動過程:一、情境導入——激發幼兒興趣1、兔寶寶今天要來我們班作客啦,我們用什么好吃來招待小兔呢?(好吃的水果、糖果、巧克力……)2、呀,我們有這么多的水果,我們就為兔寶寶準備一些水果吧。二、分果果(一)挑果果(準備一只兔子和老師桌上放一只大籃子)1、請你在果籃里選一樣你最喜歡水果送給小兔。提示:我送給小兔一只紅紅的蘋果2、我們一起來數一數,果籃里有幾只蘋果?幾只橘子?幾只生梨?(一邊數一邊出示數字卡片)小結:水果有酸酸的、甜甜的、對我們的身體有好處。(二)果果裝籃1、兔奶奶生病了,小兔子要回家了,我們給生病的兔奶奶送什么呢?2、請你為兔奶奶來挑選4只新鮮的水果,放進你的小果籃。(幼兒操作,幼兒交流:我給兔奶奶送去了x只和x只)1.兔奶奶來到了我們的身邊,請你向兔奶奶介紹你送給他的水果。提醒幼兒把水果送進兔奶奶的果籃。小結:兔奶奶吃了我們送他的水果,身體很快就好起來了,身體棒棒的。三、送果果1、兔奶奶說你們送了這么多的水果,我吃不完,要和大家一起分享。1)(出示水果清單)看,這是兔奶奶幫我們配好的水果單。交流:圖示、點子卡、數字。2)幼兒操作,根據任務卡裝果籃。 提醒:幼兒將裝好的果籃送給好朋友或客人老師。四、吃果果兔媽媽看到我們的小朋友這么有禮貌,送來了一盆桔子,先洗洗手,我們一起分享吧。