小班活動設(shè)計：寶寶吹泡泡
設(shè)計思路：公園里、廣場上、小區(qū)內(nèi)，總會看到孩子們追著從泡泡機里吹出來的泡泡趕來趕去快樂至及，在吹泡泡的游戲中，孩子們快樂無比。而畫圓是小班美術(shù)集體活動中較為經(jīng)典的內(nèi)容之一，結(jié)合《小寶寶》主題，采用了吹泡泡為載體的形式開展美術(shù)教學(xué)活動。活動中，以圓圓圓，頭和尾巴連起來的兒歌形式來指導(dǎo)幼兒對于圓形的表現(xiàn)。通過吹吹、玩玩、畫畫，鼓勵幼兒在一次一次的嘗試中來較好地表現(xiàn)，對于小班幼兒來說，他們還處于涂鴉期，因此在畫畫上留出充分多的空間滿足他們涂鴉的愿望，只是在左下角畫了一個小朋友在吹泡泡的型，讓整個畫面豐滿且貼合主題。活動目標(biāo)：1、在吹吹、玩玩、畫畫中，用首尾相接的方法畫封閉的圓形泡泡。2、體驗在幼兒園畫畫的快樂。活動準(zhǔn)備：吹泡泡玩具若干、印有娃娃的紙、彩色蠟筆活動過程：一、游戲：吹泡泡1、“小朋友，你們玩過吹泡泡的游戲嗎？你想玩嗎？”2、介紹玩法：老師吹出許多的泡泡，請你們來捉泡泡。3、游戲之后討論：泡泡是什么形狀的呢？泡泡有些什么顏色呀？4、畫泡泡：邊畫邊分辨圓是否封閉——封閉的圓表示泡泡沒有破，在空中飛呀飛；不封閉的圓表示泡泡破了。老師邊畫邊說：圓圓圓，圓圓圓，泡泡的小門要關(guān)緊。二、創(chuàng)作要求紙上有個小朋友也要玩吹泡泡的游戲，我們和他一起玩好嗎？。三、幼兒做畫，教師指導(dǎo)1.不斷的用邊畫邊講的方法，提醒幼兒畫封閉的圓。1.鼓勵幼兒用不同的顏色畫泡泡，泡泡有大有小，有高有低。1.試一試，能不能給泡泡穿件漂亮的衣服？（鼓勵幼兒為泡泡涂色）四、引導(dǎo)評價1、你喜歡哪個寶寶吹的泡泡？