小班活動設計：小兔家的菜地
設計思路：小白兔是每個孩子都喜歡的小動物，白白的毛、長長的耳朵、短短的尾巴真招人喜歡。隨著“小兔乖乖”主題的進入，孩子們對于小兔子的喜愛越來越濃，借助小兔這個可愛的角色，在幫助小兔種菜的情境中通過看看說說練練中嘗試根abab模式的排序。本班幼兒在前期已經有過一次ab模式經驗排序，在這個基礎上繼續拓展幼兒的經驗，根據蘿卜的顏色和青菜的大小進行排序。整個活動分為三個環節，第一環節說說小兔；第二環節是整個活動的重點，通過層層遞進由簡易難的活動環節，從最直觀的種類、顏色上的排序到大小不同的排序讓幼兒感受abab排序的不同方法。活動目標：1.初步嘗試根據顏色、大小進行abab模式的排序。1.在幫助小兔種菜的情境中體驗游戲的快樂。活動過程：一、看看說說：小白兔真可愛1.猜一猜是誰來拉？1.你們喜歡小白兔嗎？小白兔喜歡吃什么呢？小白兔白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。二、看看種種：幫助小兔種菜1.種蘿卜和青菜：•小兔的菜地里種了好吃的蘿卜和青菜，我們來看一看小兔是怎么種的？•蘿卜和青菜是怎么排隊的呢？（一個蘿卜一棵青菜）•我們學著小兔的好方法接著往下種吧！•幼兒口述：一個蘿卜一棵青菜1.種胡蘿卜和白蘿卜： ◦小兔說這些蘿卜和青菜還不夠，還要繼續種一些蘿卜，這些蘿卜一樣嗎？◦看一看這些蘿卜是怎么種的？（一個紅蘿卜一個白蘿卜）◦幼兒操作：嘗試一個紅蘿卜一個白蘿卜的排序。3、種青菜：•問問小兔這些食物夠了嗎？小兔說：“還不夠，還不夠。”那我們繼續幫忙，再來種一些青菜。•青菜可以怎么種呢？（一棵大青菜一棵小青菜、一棵小青菜一棵大青菜）•幼兒操作三：練一練：排隊參觀菜園1、我們按照小兔種菜的好辦法，按照一個男孩一個女孩的方法拍著整齊的隊伍去參觀兔菜園吧！