活動內容：香噴噴的飯菜班級：小1班聽課者：日期：活動目標：1. 知道吃飯不挑食，飯菜搭配著吃。2. 在自己做菜種，體驗游戲的快樂。設計思路：在健康寶寶這個主題中，幼兒通過認知了一些健康知識，如何刷牙、如何做一個健康的寶寶等，并且...

活動前評析： 日活動中幼兒有咬指甲的壞習慣，怎樣告訴孩子呢？強制的管教和硬性的道理對孩子沒有多大的效果，因此教師運用有趣的故事對幼兒進行健康教育，非常符合幼兒的心理特點，故事《咯吱咯吱》初看略顯夸張，實際是對問題的一種放大...

教學目標: 1、大膽地運用自己喜歡的顏色進行涂色練習。 2、能用多種方法包扎“糖果”。 3、能進行積極、健康的交流活動,表現出熱愛生活、關心他人的品質。...

小班折紙：瓢蟲日期活動名稱折紙：瓢蟲執教者活動目標1、學習看圖示折瓢蟲，能根據示意圖上的步驟折紙瓢蟲。并嘗試添畫不同動態的腿。2、培養幼兒觀察力和動手操作能力。...

活動目標：1、嘗試自己翻閱圖書。2、和萊昂一起體驗上幼兒園的快樂。活動準備：繪本活動過程：一、導入1、師：寶寶們，你們喜歡上幼兒園么？（有的喜歡，有的不喜歡。...

一、設計意圖：秋天的到來，葉子一片片都變黃了，秋風一吹，就像是翩翩起舞的美麗蝴蝶飛落下來，美麗的意境和歌詞內容，貼近著學生的生活又為學生所喜愛。...

活動設計背景：結合主題活動“親親一家人”，為了讓孩子對媽媽的特征進行仔細觀察，培養孩子的觀察能力。活動目標1、學習手指壓印作畫，以及添畫曲線的方法，表示各種動態的小蝌蚪。2、培養和發展幼兒細致的觀察力和豐富的想像力。...

分享閱讀《小海龜》教案一、設計構思：根據小班幼兒來分析，在內陸，有些孩子，尤其是在小班年齡段的孩子，很少有見過小海龜的，甚至有些根本就沒見過小海龜，且缺乏海邊游玩的經驗，本讀本中，是以小海龜回歸大海為主要線索開展的。...

課題：娃娃家學習領域：綜合探索教學目的：1、引導學生欣賞了解家居和家具的造型美。2、引導學生利用各自準備的材料來設計制作家居模型。3、培養學生樂于與同伴合作、共同合作完成作業。增強集體主義。學重點教：設計家居模型、制作家具。...