小班折紙：瓢蟲
小班折紙：瓢蟲 日期 活動名稱 折紙：瓢蟲 執(zhí)教者 活動目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)看圖示折瓢蟲，能根據(jù)示意圖上的步驟折紙瓢蟲。并嘗試添畫不同動態(tài)的腿。2、培養(yǎng)幼兒觀察力和動手操作能力。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 幼兒人手一份：范例一張、不同的樹葉、（彩圖折紙）瓢蟲練習(xí)紙、固體膠、油畫棒。 重點與
難點 看圖示上的折紙步驟折瓢蟲。添畫不同動態(tài)的腿。 活動過程：
欣賞重現(xiàn)
1、（出示范例）這是誰？是什么瓢蟲？你是從哪里看出來的？它是害蟲還是益蟲？
教師小結(jié)：瓢蟲家族有益蟲也有害蟲，七星、十三星、三十二星和大紅瓢蟲都是益蟲，十一星和二十八星都是害蟲。
2、示范講解
1、（出示示意圖）請個別幼兒根據(jù)示意圖上的步驟介紹折紙方法。教師根據(jù)幼兒的介紹一步一步折。
2、小小的七星瓢蟲是益蟲喜歡飛到樹葉上捉蟲子吃。教師示范添畫樹葉和瓢蟲不同動態(tài)的六條腿。
二、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)看圖示一步一步折
2、鼓勵能力強的幼兒獨立看圖示步驟折。
3、幫助能力弱的幼兒根據(jù)圖示手把手地折
4、鼓勵幼兒添畫不同的樹葉和不同動態(tài)的腿。
三、展示交流
請幼兒將自己的作品展示出來，看看瓢蟲是在捉蟲吃還是待著不動。 價值分析：
第一環(huán)節(jié)通過談話活動，知道七星瓢蟲的殼上有七個小圓點，是益蟲。
第二環(huán)節(jié)通過操作練習(xí)學(xué)習(xí)看示意圖上的步驟折瓢蟲，并添畫。
第三環(huán)節(jié)，在展示交流中，體驗成功的快樂。 反思與調(diào)整：