小小班活動設計：口袋有幾個
活動目標1. 復習點數1—3。
2.知道口袋的用途，建立初步的安全和衛生意識。
活動準備
1.教師的大圍裙（圍裙上有3個大口袋）1個。
2.準備小型的物品（貼紙、積木、水果模型、乒乓球等）和比較尖銳的物品（餐刀、牙簽、釘子等）。
3.活動前請家長給寶寶穿有口袋的衣褲來幼兒園。
活動過程
1.談話導入活動：
師：小朋友看，今天李老師穿了一件什么樣的衣服呀（圍裙），漂亮嗎？李老師特別喜歡這件衣服，因為在這件衣服上有好多的大口袋，你們看，是不是？
2.帶領寶寶點數口袋。
教師戴著大圍裙，引導寶寶點數圍裙上的口袋。
師：我們一起來數一數李老師的圍裙上有幾個口袋（復習點數1-3）。那小朋友看看自己的身上有沒有口袋？數一數你的身上有幾個口袋？
師：現在老師請一個小朋友到前面來數一數自己身上有幾個口袋，我們看看他數的對不對？（請個別寶寶到前面點數口袋）。
3.引導寶寶了解口袋的用途，初步建立衛生和安全意識。
教師引導寶寶討論了解口袋的用處。
師：小朋友的衣服上都有大小不同的口袋，那小朋友知道這些口袋是用來干什么的嗎？（幼兒自由回答）
4.小結口袋的用處。
5.出示小型物品，引導寶寶了解口袋里可以裝什么。
師：老師這里有好多的東西，寶寶找一找，哪些東西是可以裝進口袋的，然后裝進老師的口袋里吧。
6.小結：提醒寶寶有些東西是很危險的，不可以裝進口袋里；沒包裝紙的食物裝進口袋里是不衛生的，不可以裝進口袋里。
7.共同游戲，體驗用口袋裝東西的樂趣。
請寶寶從老師準備的物品當中選擇一個自己喜歡的，裝進自己的口袋里。
8.師：我們的口袋能裝這么多好東西，我們現在把這些好寶貝送給班里的其他小朋友，好不好？結束活動。