幼兒園小班一日教育活動安排及教案內容9
上午：
晨間活動：
桌面自選玩具：
自選活動區的玩具。重點是能自己取放，能掌握正確的玩法。
自由活動：
活動名稱:天天好故事：
《七色花》
活動目標：能理解故事內容。
并幫助孩子們記憶故事中的主要內容。
請小朋友們分角色進行表演。
重點指導：1、請小朋友們能大膽的進行表演。
2、 鼓勵孩子們能大聲說完整的話。
3、 難點就是能記住故事的內容。
觀察;重點是能指導幾個比較內向不愛講話的孩子。
教育活動
活動名稱：向雷鋒學習（社會）
活動形式：集體
活動目標：
1、知道雷鋒叔叔的故事。
2、能大膽在集體中講述自己感興趣的事情。
重點：能夠清楚的說出向雷鋒學習哪些方面。
難點：運用普通話進行講述。
活動準備：話筒
指導策略：
1、幼兒觀看視頻“雷鋒的故事”，激發幼兒學習的積極性。
2、幼兒圍繞教師的提問進行講述。
(1)雷鋒叔叔幫助老奶奶作了什么事情？
(2)在同事遇到困難的時候怎樣做的？
(3)在公共汽車上，雷鋒幫助阿姨作了什么？
3、教師總結孩子的講述，鼓勵幼兒結合自己的情況說說自己在幼兒園哪些事情是應該做的？
（1）高高興興來幼兒園
（2）學習本領時安靜傾聽，不隨意插話
（3）對伙伴要友好，不推擠
4、小朋友和老師一起拉鉤表示自己的決心。
配班：幼兒能否大膽表達
觀察：積極參與“學習雷鋒”活動，愛周圍人。
戶外活動：
集體游戲
名稱：不倒娃娃（平衡）
目標：
1、 嘗試單腳站立，提高
身體的控制能力，發展平衡能力。
2、 克服膽怯心理，增強
自信心
準備：平衡木
指導：
1、 教師請幼兒一邊說兒
歌“不倒娃娃搖搖搖，搖來搖去倒不了”一邊張開手臂模仿不倒娃娃左搖右擺走路，當說到“倒不了”時，所有幼兒原地停住，并作出單腳站立的動作。
2、 教師鼓勵幼兒盡可能
的控制好自己身體，堅持單腳站立。
3、 以游戲口吻引導幼兒
走小橋，提示幼兒雙腳腳尖向前，兩腳交換踩在橋的中間向前走，兩臂側平舉保持身體平衡。
4、 鼓勵幼兒自主大膽練
習，教師注意關注幼兒安全。
大型器械：旋轉滑梯
指導：指導幼兒按照順序排隊打滑梯
下午：
游戲活動：
活動名稱：兒歌：我不告訴你（語言領域）
活動形式：集體
活動目標：
1、能知道要做好事的道理
2、能和老師一句一句的學說兒歌。
3、大膽的進行表演
活動重點：能清楚的說兒歌
活動難點：知道做好事不留名的道理
活動準備：生活經驗、語言表達、視頻、圖片
指導策略：
1、給孩子們講雷鋒叔叔的故事，告訴大家要多做好事的道理。
2、老師出示圖片和視頻請孩子們進一步的了解雷鋒叔叔的事跡和故事。
3、和老師一句一句的學說兒歌。
4、大膽的進行表演。
觀察評估：能夠完整地學說兒歌。
兒歌的內容：
我不告訴你
老師問，地是誰掃的？
桌子是誰擦的？
椅子是誰擺的？
小朋友忙站起，
這些都是我干的，
學習雷鋒好叔叔，
我不告訴你
戶外活動：
自選游戲：大皮球
準備：拉圓圈
指導：學會手拉手拉成圓圈并能和老師一起做游戲