幼兒園小班一日教育活動安排及教案內容9
上午:
晨間活動:
桌面自選玩具:
自選活動區的玩具。重點是能自己取放,能掌握正確的玩法。
自由活動:
活動名稱:天天好故事:
《七色花》
活動目標:能理解故事內容。
并幫助孩子們記憶故事中的主要內容。
請小朋友們分角色進行表演。
重點指導:1、請小朋友們能大膽的進行表演。
2、 鼓勵孩子們能大聲說完整的話。
3、 難點就是能記住故事的內容。
觀察;重點是能指導幾個比較內向不愛講話的孩子。
教育活動
活動名稱:向雷鋒學習(社會)
活動形式:集體
活動目標:
1、知道雷鋒叔叔的故事。
2、能大膽在集體中講述自己感興趣的事情。
重點:能夠清楚的說出向雷鋒學習哪些方面。
難點:運用普通話進行講述。
活動準備:話筒
指導策略:
1、幼兒觀看視頻“雷鋒的故事”,激發幼兒學習的積極性。
2、幼兒圍繞教師的提問進行講述。
(1)雷鋒叔叔幫助老奶奶作了什么事情?
(2)在同事遇到困難的時候怎樣做的?
(3)在公共汽車上,雷鋒幫助阿姨作了什么?
3、教師總結孩子的講述,鼓勵幼兒結合自己的情況說說自己在幼兒園哪些事情是應該做的?
(1)高高興興來幼兒園
(2)學習本領時安靜傾聽,不隨意插話
(3)對伙伴要友好,不推擠
4、小朋友和老師一起拉鉤表示自己的決心。
配班:幼兒能否大膽表達
觀察:積極參與“學習雷鋒”活動,愛周圍人。
戶外活動:
集體游戲
名稱:不倒娃娃(平衡)
目標:
1、 嘗試單腳站立,提高
身體的控制能力,發展平衡能力。
2、 克服膽怯心理,增強
自信心
準備:平衡木
指導:
1、 教師請幼兒一邊說兒
歌“不倒娃娃搖搖搖,搖來搖去倒不了”一邊張開手臂模仿不倒娃娃左搖右擺走路,當說到“倒不了”時,所有幼兒原地停住,并作出單腳站立的動作。
2、 教師鼓勵幼兒盡可能
的控制好自己身體,堅持單腳站立。
3、 以游戲口吻引導幼兒
走小橋,提示幼兒雙腳腳尖向前,兩腳交換踩在橋的中間向前走,兩臂側平舉保持身體平衡。
4、 鼓勵幼兒自主大膽練
習,教師注意關注幼兒安全。
大型器械:旋轉滑梯
指導:指導幼兒按照順序排隊打滑梯
下午:
游戲活動:
活動名稱:兒歌:我不告訴你(語言領域)
活動形式:集體
活動目標:
1、能知道要做好事的道理
2、能和老師一句一句的學說兒歌。
3、大膽的進行表演
活動重點:能清楚的說兒歌
活動難點:知道做好事不留名的道理
活動準備:生活經驗、語言表達、視頻、圖片
指導策略:
1、給孩子們講雷鋒叔叔的故事,告訴大家要多做好事的道理。
2、老師出示圖片和視頻請孩子們進一步的了解雷鋒叔叔的事跡和故事。
3、和老師一句一句的學說兒歌。
4、大膽的進行表演。
觀察評估:能夠完整地學說兒歌。
兒歌的內容:
我不告訴你
老師問,地是誰掃的?
桌子是誰擦的?
椅子是誰擺的?
小朋友忙站起,
這些都是我干的,
學習雷鋒好叔叔,
我不告訴你
戶外活動:
自選游戲:大皮球
準備:拉圓圈
指導:學會手拉手拉成圓圈并能和老師一起做游戲