小班學習活動計劃（第六、七周）
小班學習活動計劃（第六、七周）
周六（8日）
周日（9日）
周一
周二
周三
周四
周五
一周要求
1、 本周開展主題活動《小小的我》，進一步認識自己和同伴，樂意在集體面前介紹一些和自己相關的事情。
2、 辨別并愿意模仿幾種常見小動物的叫聲。
3、 愿意與同伴交流、游戲，體驗游戲的快樂。
晨間活動
1、隊列隊形：練習原地踏步走。2、律動或早操：跟著教師做動作。3、分散的指導：重點指導幼兒雙腳跳。
跳圈
（練習雙腳跳）
大型玩具
（練習輪流等待）
開飛機
（練習平衡）
大型玩具
（練習綜合能力）
老虎爬
（練習雙膝著地爬）
開鎖
（練習快跑）
大型玩具
（練習攀爬能力）
教 學
活 動
活動一:畫餅干(美術)
體育游戲:鉆山洞
活動一:朋友碰一碰（社會）
戶外活動：玩沙
活動一：兩只耳朵（藝術）
戶外活動：滑滑梯
活動一：我會應答 （語言）
音樂游戲：好寶寶有禮貌
活動一：猜猜我是誰（科學）
戶外活動：滑滑梯
活動一：照鏡子（藝術）
體育游戲：磁和鐵
活動一：我自己（社會）
戶外活動：玩沙
游
戲
活
動
上午
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
餐后活動
休閑一刻
閱覽室
聰明數學屋
快樂桌游
巧手制作
休閑一刻
閱覽室
下午
娛樂游戲:拍腳趾
戶外活動:小魚游
美術室活動
戶外：老狼老狼幾點了
做做玩玩：撕面條
戶外活動：鉆山洞
故事欣賞
散步
智力游戲：請你照我這樣做
戶外活動：木頭人
娛樂游戲：打氣球
戶外活動：開飛機
科發室
戶外活動：小兔找家
日常生活
1、 引導幼兒在走臺階時，注意看好地面，雙腳交替上下樓梯，注意安全。
2、 提醒幼兒進餐時一只手扶住碗，一只手拿勺子，并能保持桌面和地面的干凈整潔。
3、鼓勵幼兒課間、飯后與同伴玩“聽聲音辨人”的游戲，
家長工作
1、 在家與孩子聊聊名字的意義、由來等，知道名字對自己獨特的含義。
2、 家長可與幼兒玩“指五官”的游戲，加深幼兒對臉上各個部位的認識。
3、 和幼兒共同搜集他們出生時有代表性的照片及物品帶到幼兒園來。
環境創設
1、將幼兒與家長一起收集的有關小時候的各類圖片展示出來，供幼兒互相欣賞、交流。
2、與幼兒聊聊小時候的趣事，感受成長的快樂。
備 注