小班學習活動計劃(第六、七周)
小班學習活動計劃(第六、七周)
周六(8日)
周日(9日)
周一
周二
周三
周四
周五
一周要求
1、 本周開展主題活動《小小的我》,進一步認識自己和同伴,樂意在集體面前介紹一些和自己相關的事情。
2、 辨別并愿意模仿幾種常見小動物的叫聲。
3、 愿意與同伴交流、游戲,體驗游戲的快樂。
晨間活動
1、隊列隊形:練習原地踏步走。2、律動或早操:跟著教師做動作。3、分散的指導:重點指導幼兒雙腳跳。
跳圈
(練習雙腳跳)
大型玩具
(練習輪流等待)
開飛機
(練習平衡)
大型玩具
(練習綜合能力)
老虎爬
(練習雙膝著地爬)
開鎖
(練習快跑)
大型玩具
(練習攀爬能力)
教 學
活 動
活動一:畫餅干(美術)
體育游戲:鉆山洞
活動一:朋友碰一碰(社會)
戶外活動:玩沙
活動一:兩只耳朵(藝術)
戶外活動:滑滑梯
活動一:我會應答 (語言)
音樂游戲:好寶寶有禮貌
活動一:猜猜我是誰(科學)
戶外活動:滑滑梯
活動一:照鏡子(藝術)
體育游戲:磁和鐵
活動一:我自己(社會)
戶外活動:玩沙
游
戲
活
動
上午
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
自主性游戲
餐后活動
休閑一刻
閱覽室
聰明數學屋
快樂桌游
巧手制作
休閑一刻
閱覽室
下午
娛樂游戲:拍腳趾
戶外活動:小魚游
美術室活動
戶外:老狼老狼幾點了
做做玩玩:撕面條
戶外活動:鉆山洞
故事欣賞
散步
智力游戲:請你照我這樣做
戶外活動:木頭人
娛樂游戲:打氣球
戶外活動:開飛機
科發室
戶外活動:小兔找家
日常生活
1、 引導幼兒在走臺階時,注意看好地面,雙腳交替上下樓梯,注意安全。
2、 提醒幼兒進餐時一只手扶住碗,一只手拿勺子,并能保持桌面和地面的干凈整潔。
3、鼓勵幼兒課間、飯后與同伴玩“聽聲音辨人”的游戲,
家長工作
1、 在家與孩子聊聊名字的意義、由來等,知道名字對自己獨特的含義。
2、 家長可與幼兒玩“指五官”的游戲,加深幼兒對臉上各個部位的認識。
3、 和幼兒共同搜集他們出生時有代表性的照片及物品帶到幼兒園來。
環境創設
1、將幼兒與家長一起收集的有關小時候的各類圖片展示出來,供幼兒互相欣賞、交流。
2、與幼兒聊聊小時候的趣事,感受成長的快樂。
備 注