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幼兒園小班一日工作安排及教案內容

發布時間:2022-12-05

幼兒園小班一日工作安排及教案內容(精選9篇)

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇1

  上午

  名稱:彩泥活動

  指導:指導幼兒能使用工具制作各種物品,掌握團搓壓等等動作。。

  觀察:郝妹、蔡元鈞、胡嘉洋

  自由活動;

  活動內容:介紹益智區玩具的玩法

  重點:了解圖形和顏色一一對應的玩具的玩法。

  指導:幾個規則意識不強的孩子。

  教育活動

  活動名稱:手工活動:制作小企鵝(集體形式)

  活動目標:

  1、   能手眼協調的卷

  2、   激發幼兒參與活動動手的興趣。

  3、   能使用漿糊進行粘貼

  4、   知道五官的位置并粘貼。

  活動準備:長方形的彩紙、漿糊、剪好的五官

  活動重點:能將長方形的紙卷成一個紙卷

  活動難點:將五官正確的粘好

  指導策略:

  1、老師出示作品激發幼兒的興趣。

  2、老師一步一步的教幼兒方法。

  3、老師先將長方形的紙給孩子們并分組的進行指導。

  4、將五官給孩子們讓他們能將五官裝飾在紙卷上。

  5、進行作品展示。

  觀察評估:能知道五官的位置正確使用漿糊。

  游戲活動;

  “小動物排隊上車”

  重點:是能掌握簡單的排序的方法

  戶外活動:

  集體游戲:

  拉網捕魚

  重點:培養幼兒在一定范圍內四散跑的能力。

  準備:根據本班幼兒年齡特點及人數,劃定“魚塘范圍”及選擇活動場地。

  玩法:

  1、老師和一名幼兒手拉手扮演“漁網”,其他幼兒扮演“小魚”。

  2、“漁網”追捕“小魚”,“小魚”在規定范圍內躲避追捕。

  3、被捕或被趕出“魚塘”的“小魚”,加入到“漁網”中,手拉手形成新漁網繼續游戲。

  大型器械

  重點: 能夠按要求進行器械活動,指導幼兒幫助新孩子注意器械安全

  下午

  游戲活動:

  活動名稱:咕嚕嚕(健康)

  活動形式:分組

  活動目標:

  1、知道吃完東西會有食物留在牙齒上,產生保護牙齒的愿望。

  2、學習鞏固正確漱口方法。

  重點:鞏固正確漱口方法。

  難點:能夠培養幼兒保護牙

  齒的好習慣。

  活動準備:

  威化餅、漱口杯、臉盆

  指導策略:

  1、觀察、品嘗威化餅。

  2、請幼兒觀察同伴牙齒和

  嘴巴,發現威化餅粘在牙上的現象。與幼兒討論吃糖后嘴巴里的感覺,舒服嗎?怎么辦?引出解決問題的辦法——漱口。

  3、請幼兒漱口,觀察漱口

  后的水中的臟東西。引導幼兒學習、鞏固正確的漱口方法:讓水在水中“咕嚕嚕”的唱歌。

  4、請幼兒在鏡中觀察蔬

  果口的自己和同伴的牙齒。提問:如果還是漱不干凈怎么辦?

  觀察評估:幼兒能否正確漱口

  戶外活動:

  自選游戲:跳石頭

  準備:地板塊

  目標:練習雙腳行進跳。

  指導:

  1、設置過小河的游戲情景。

  2、游戲:“冠軍熱身”,示范雙腳并攏,揮臂向前行進跳的方法。

  3、游戲練習:跳石頭,教師做好個案的觀察指導。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇2

  上午:

  晨間活動:

  名稱:運雞蛋

  指導:1、將散落在地上的沙包(雞蛋)運到4米以外的筐中。

  2、  將沙包夾在雙膝

  間,雙腳連續跳躍前進,注意提示幼兒雙腿貼緊。

  自由活動;

  名稱:圖書大家讀

  指導:幼兒能夠安靜傾聽故事;能夠較連貫完整地回答老師的問題

  教育活動

  活動名稱:蒼蠅蒼蠅快走開

  活動形式;集體

  活動目標:

  1、以蒼蠅飛行路線為線索,通過情境演示體驗故事情節的連續發展進程。

  2、   能夠根據蒼蠅落在豬

  的不同部位的變化運用句式大膽表達。

  3、   感受故事情節的幽默

  及閱讀的快樂。

  重點:以句式表達和情境演示為基礎,感受故事情節的發展。

  難點:能夠以蒼蠅飛行路線為線索,理解讀本畫面內容的前后聯系。

  活動準備:小豬圖片(過塑)、樹圖片、蒼蠅道具;大書、小書/每人

  指導策略

  1、   鋪墊經驗

  嗡——什么聲音?發現一只蒼蠅,分別落在老師和小朋友的:耳朵、胳膊、肚子、屁股、腳尖、鼻子上。

  (1)鼓勵幼兒模仿“蒼蠅蒼蠅快走開,不要落在上”的句子,大膽表達。

  (2)感知趕走蒼蠅的不同動作(搖、甩、吹……)。

  2、   情境感知、體驗

  (1)創設情境:秋天到了,山上的果樹結滿了果子,小豬一家到果樹下去野餐。他們在樹下鋪好了餐布。出

  示背景——樹、餐布

  (2)         逐個出示小豬,引

  導幼兒進行觀察、發現、表達。

  (3)嗡——蒼蠅又飛來了……(出示蒼蠅)

  (4)提升經驗——觀察、發現

  (5)蒼蠅飛到了摘果子小豬的鼻子上——啊嚏!

  (6)蒼蠅被趕走了嗎?咱們來看看大書。

  (7)揭秘——蒼蠅被趕走了

  最后一頁(由上至下露出)——樹上的果子哪去了?

  觀察每只小豬被砸后的神態,心理。

  3、   延伸提問

  (1)為什么只有摘果子的小豬露出了笑容呢?

  (2)小豬是用什么動作將蒼蠅趕走的?

  戶外活動:

  集體游戲

  名稱:小孩小孩真愛玩   

  目標:練習慢跑,練習聽懂指令。

  準備:環境設施

  指導策略:1、幼兒和老師到指定的地方。

  2、大家一起說兒歌:“小孩小孩真愛玩,摸摸這,摸摸那,摸摸就回來……”

  3、規則:要求幼兒練習慢跑,練習聽懂指令,注意安全。

  觀察評估:會慢跑,能聽懂指令。

  器械游戲:鉆大魚

  指導重點:練習手腳協調的

  走過爬龍大魚,鼓勵幼兒注意平衡,大膽的走過去。提示幼兒再行進中先倒手,再倒腳

  下午:

  游戲活動:

  名稱:春雨

  形式:集體

  目標:

  1、了解春天的特征。

  2、能夠大膽的用動作表現春雨,有表情的表演。

  3、體驗春天的快樂 。

  活動準備:圖片

  重點:幼兒能大膽進行表演

  難點:能理解兒歌的含義

  指導策略:

  1、   給孩子們看圖片讓孩子們了解春雨的特征。激發幼兒的興趣。

  2、   和老師一句一句的學說兒歌。

  3、   用肢體動作表現下雨的場景,大膽表現

  4、   對表現好的幼兒進行表揚獎勵。

  觀察評估:通過幼兒的表演,評估幼兒的表現愿望,和表現力得到的水平

  戶外活動:

  集體游戲:“滾球入門”

  指導策略:二人合作游戲,將球滾向同伴,對面的小朋友要力爭攔住球,不讓球溜走。指導幼兒滾球時注意球的行進方向。

  小型自選活動:踢響筒

  重點:幼兒隨意在指定地點練習將響筒踢來踢去,觀察幼兒動作的協調性,作個別指導。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇3

  上午

  晨間活動

  活動名稱:穿珠珠練習

  活動目標:練習手眼一致的一個一個的穿珠珠。

  觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。

  自由活動;

  活動名稱:報數游戲

  指導: 請10位幼兒站成一排,用連續報數的游戲,培養幼兒的精神集中和數數技能

  教育活動

  名稱:排隊上汽車(一)

  形式:集體

  目標:

  1、   能感知并發現排序的規律

  2、   能按小動物的明顯特征、大小或者顏色進行排序

  準備:

  1、   快樂家園相關畫頁

  2、   有第一次活動經驗

  重點:能掌握簡單的排序的方法

  難點:能找規律

  指導策略:

  1、   游戲“我后面是誰”

  2、   觀察圖片請幼兒說說上圖排隊等汽車的小動物都有誰?他們按什么排隊

  3、   幼兒繼續觀察說出小兔的排隊方法,教師啟發幼兒想一想小老虎和小兔小狗小熊的排隊方式

  4、   教師巡回指導,對于能力稍弱的幼兒教師繼續引導其說出小動物的排隊順序,幫助其分析思考找到規律

  觀察評估:通過作品觀測幼兒按一定規律進行排序

  戶外活動:

  集體游戲

  名稱:小雞找食吃

  目標:

  1、通過玩游戲引導幼兒練習聽指令掌握手腳協調的慢跑、快跑的方法。

  2、在指定范圍內有興趣的和老師一起游戲。

  準備:鈴鼓一個、雞媽媽頭飾一個、小雞頭飾若干

  指導:

  1提出游戲規則:雞媽媽和雞寶寶都帶好頭飾,媽媽告訴寶寶帶它們去一片草地上和媽媽一起找好吃的,引起幼兒的興趣。

  2在聽指令慢跑、快跑的過程中指導幼兒跑的方法,同時老師掌握幼兒的活動量。

  3鼓勵個別幼兒積極參與游戲,練習跑步的方法。

  4在雞媽媽的鼓勵下,請雞寶寶聽媽媽的指令在一定范圍內隨意找米或小蟲吃。

  大型器械

  名稱: 封閉滑梯

  指導:

  1、   準備下滑梯時雙手扶住兩側,不要使勁抓上方的欄桿,避免拉壞胳膊

  2、   滑動中雙手扶住坐好滑到底后馬上站起離開,不要停留。

  下午

  游戲活動:

  活動區

  常規:

  ²         了解操作區的玩具及

  玩法

  ²         能夠聽到音樂安靜收

  整玩具

  重點:能夠聽到音樂安靜收整玩具

  指導:

  ²         教師介紹操作區的玩

  具名稱和玩法。

  ²         請幼兒討論怎樣收整

  玩具

  ²         教師指導幼兒聽音樂

  輕輕的收整玩具

  觀察:大筐玩具的收整情況

  戶外活動:

  自選游戲:大皮球找朋友

  準備:球

  目標:

  1、練習兩人合作游戲。

  2、學習滾接皮球的方法。

  指導:

  1、指導尋找游戲伙伴。

  2、滾球時要雙手用力推向小朋友手的位置,接球時要注意眼睛和手的配合。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇4

  上午

  晨間活動

  自選玩具:玩具大家玩

  指導:指導、提示幼兒和同伴做一些合作型的游戲,鼓勵幼兒間的交流和配合。

  自由活動;

  活動名稱:

  故事時間:小馬過河

  指導:

  1、   認真聽故事,理解故事內容,

  啟發幼兒無論做什么事情要自己去試一試。不要只聽別人說。

  教育活動

  專項活動——計算機

  活動目標:復習單擊、拖動鼠標的技能,回憶起直線、顏色填充工具的使用方法

  內容:繪畫——放禮花

  重點:能夠拖動鼠標畫出較短的直線且顏色豐富多彩

  難點:背景色要與直線的顏色不同,了解什么是深淺搭配

  活動過程:

  1、請幼兒說一說除夕看禮花或是元宵節放花的情景;

  2、教師演示如何畫禮花,提示幼兒用不同的顏色來畫禮花;

  3、幼兒在調出的禮花圖上添加各種顏色的禮花;

  4、作品欣賞與保存。

  指導策略:

  幼兒畫禮花時,老師會觀察每個幼兒的操作,指導他們拖動鼠標時手的動作不要過大,讓直線短短的,也會提醒他們用鼠標選中不同的顏色來畫直線。

  背景色的選擇先由幼兒自主選擇,老師會引導他們觀察背景色與直線顏色之間的關系,讓孩子們了解深淺搭配的概念。

  不同的顏色來畫直線。

  背景色的選擇先由幼兒自主選擇,老師會引導他們觀察背景色與直線顏色之間的關系,讓孩子們了解深淺搭配的概念。

  戶外活動:

  集體游戲

  名稱:打大灰狼

  目標:練習肩上回避投遠。

  準備:沙包

  指導:

  1、教師扮大灰狼,小朋友扮小羊。

  2、當老狼躲起來時,小羊們可自由自在拿著沙包玩爆米花的游戲,練習拋接。

  3、老狼邊出現邊說:老狼老狼臉色發黃,一天沒吃肉,見誰都想揍。說完,幼兒就可以用手中的沙包投向大灰狼,沙包可重復用,也可邊追邊打。

  4、老師叫停,游戲告一段落,可重復玩。

  觀察:會肩上揮臂投物。

  器械:走大魚

  活動目標:

  1、能夠手腳協調的前進。

  2、在行進中保持身體的平衡。

  指導策略:

  1、   幼兒排隊一個一個彎腰進入

  大魚

  2、   雙手先握住大魚上端的圓環,

  雙腳再踩住大魚下端的圓環;先倒手,后倒腳。

  提示幼兒倒手時眼睛要看著后一個圓環,并握緊,保持身體平衡

  下午

  游戲活動:

  活動名稱:美麗的蝴蝶(美術)

  活動形式:集體

  目標:能用簡單的花紋裝飾蝴蝶

  活動重點:1練習用環形花紋裝和條形花紋飾蝴蝶

  2鼓勵幼兒大膽使用對稱裝飾

  難點:在輪廓內進行對稱裝飾

  指導策略:1通過欣賞不同花紋的蝴蝶激發幼兒對裝飾活動的興趣

  2教師用環形、條形花紋演示裝飾方法

  3鼓勵幼兒裝飾自己喜歡的蝴蝶紋樣

  觀察評估:1是否能在輪廓線內進行裝飾

  2理解對稱

  戶外活動:

  自選游戲:快樂的小兔子

  目標:練習爬、滾、跳等墊上動作。

  準備:地板塊

  指導:

  1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔。

  2、交代游戲要求:一物多玩,示范爬、滾、跳等不同墊上動作的要領。

  3、幼兒分散練習,教師做個別指導。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇5

  上午

  名稱:穿珠珠練習

  指導:練習手眼一致的一個一個的穿珠珠。

  觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。。

  自由活動;

  活動內容:觀看視頻給幼兒介紹地震的知識

  重點:讓孩子們了解一些保護自己的方法。

  教育活動

  名稱:數學- 找朋友

  形式:集體

  活動目標:

  1、   能手口一致地點數4以內的實物并說出總數。

  2、   學習使用點子記錄法記錄物體的數量

  重點:能手口一致的進行點數4以內的實物

  難點:點子記錄法的掌握

  準備:

  經驗準備:能熟練唱數1-10

  材料準備:快樂家園相關畫頁、及時貼

  指導策略:

  1、根據小班幼兒年齡特點設計情景,以游戲的口吻引發活動興趣。

  2、為了便于幼兒觀察和點數,發放每名幼兒快樂家園的相關畫頁

  3、引導幼兒觀察及操作。請幼兒說說畫上都有誰,并根據教師的提示點數出相應的水果數量。

  4、引導幼兒初步學習用相應數量的點子在格子里記錄水果的數量

  觀察評估:初步掌握點子記錄法的情況

  戶外活動:

  集體游戲:

  名稱:變變變

  目標:1、練習幼兒自由的向前行進跳,發展幼兒的腿部大肌肉。

  2、聽指令作動作,培養孩子們的規則意識。

  玩法:幼兒自由站在老師的身邊,和老師一起說兒歌“小朋友走走走,走走走變變變”,邊說兒歌邊向一個方向走,當老師說到“變成小兔子”后,老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進跳。然后,再次說兒歌“小朋友走走走,走走走變變變”,當老師說到“變成小袋鼠”后,老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進跳。以此類推,變成小青蛙、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜等小動物,從而使孩子們在練習但一的跳的過程中得到緩沖。

  大型器械

  名稱: 轉角滑梯

  指導:

  1、準備下滑梯時雙手扶住兩側,不要使勁抓上方的欄桿,避免拉壞胳膊

  2、滑動中雙手扶住坐好

  滑到底后馬上站起離開,不要停留。

  下午

  游戲活動:

  專項活動——分享閱讀

  活動名稱:三個小朋友

  活動形式:分組

  活動目標:

  1、   發散思維,能結合日常生

  活說出更多的運動方式。

  2、   按照讀本的句式恰當地

  進行仿編。

  3、   鼓勵幼兒按照韻律完整

  的說出自己仿編的語句。

  重點:按照讀本的句式恰當地進行仿編

  難點:按照韻律完整的說出自己仿編的語句

  活動準備:幼兒小書人手一本    

  指導策略:

  一、導入:“健康歌”的熱身運動。

  做完運動我們的身體真舒服呀,今天,老師把愛運動的三個小朋友請到了我們班。引出“三個小朋友”讀本。發小書、請幼兒跟著韻律來朗讀,注意手指節奏的運用。

  二、逐層遞進的進行仿編。

  1、請幼兒做動作,并按照句式:“小朋友、”來表述

  2、出示文本“小朋友”,按照句式:“小朋友、”來表述。

  3、幼兒指讀文本,教師進行個別指導

  觀察評估:觀察幼兒借鑒句式“小朋友、”來表述照片中的內容。

  內容:分組活動

  目標:能尊守活動區規則,玩具材料用后要放回原處。

  重點:指導美勞區幼兒練習折紙-小花

  教育策略:

  先請孩子們欣賞教師折的激發孩子們折紙的愿望;教師教孩子按步驟進行折紙,作品完成后展示孩子們的作品。

  戶外活動:

  自選游戲:母雞下蛋

  準備:大沙包

  指導:運用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進跳,指導幼兒雙腿夾沙包的位置,將沙包加緊向前跳可以提高速度。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇6

  上午:

  晨間活動:

  名稱:我愛幼兒園

  指導:教師運用擁抱的方式熱情接待幼兒,緩解幼兒的情緒!提示幼兒如廁洗手,幫助幼兒鞏固常規環節。

  自由活動:

  名稱:談話活動

  指導:

  說說自己的假期是怎么過的,有什么有意義的事情

  重點指導幼兒能講完整的話

  教育活動

  名稱:繪畫-好看的焰火

  形式:集體

  目標:

  1、   喜歡玩色活動,能大

  膽表現色彩的豐富和美麗

  2、   會嘗試使用棉簽、油

  畫棒、水彩筆等工具進行表現,體驗畫面的美感

  重點:幼兒能大膽的運用多種顏色進行繪畫

  難點:幼兒能嘗試使用多種工具進行表現

  指導策略:

  1、   教師運用談話的方式

  請幼兒說說在過春節時最高興的事情是什么?看到的焰火是什么樣子的?幫助幼兒回憶過春節時燃放焰火的情景

  2、   交待繪畫焰火的任務

  運用演示的方法讓幼兒關注握筆的方法和棉簽的使用。

  請幼兒討論什么樣的焰火時最漂亮的?提示幼兒要大膽使用各種顏色,各種方法

  請幼兒自由繪畫,教師個別輔導,鼓勵幼兒嘗試多種方法

  3、   展示作品,與同伴交

  流

  觀察評估:通過作品分析觀測幼兒大膽使用色彩和畫面的美感

  戶外活動:

  開學典禮和升旗活動:

  指導重點:

  1、   指導幼兒參加升旗活動,眼睛看著國旗,感受升旗活動的氛圍。

  2、  能知道我們今天是開學第一天大家很高興。

  3、  能知道我們班的口號是:運動、健康小二真棒!

  活動過程:

  1、   觀看武警叔叔進行升旗儀式。

  2、   武警叔叔給大家進行隊伍表演,還進行擒拿的表演。

  3、   老師給小朋友們表演新的輕器械操。

  4、   李書記給大家致《開學典禮詞》

  5、   各班小朋友們說出自己班的口號。進行比賽。

  大家做操

  下午:

  游戲活動:

  活動名稱:

  快樂的新學期(社會)

  活動形式:集體活動

  活動目標:

  1、   感受自己是集體中的

  一員,體驗大家在一起的快樂

  2、   鞏固良好的生活常規

  重點:體驗開學見到小伙伴和老師的快樂

  難點:引導幼兒向同伴表達自己的想念情感

  活動準備:照相機

  指導策略:

  1、   復習歌曲《我愛我的幼

  兒園》,引導幼兒感受大家在一起的快樂。

  2、   說一說你最想念的小

  伙伴和老師,引導幼兒和小伙伴、老師抱抱

  3、   教師和幼兒集體留念

  觀察評估:1、在活動中幼

  兒積極參與,大膽發言;2、教師通過和幼兒的擁抱,體會幼兒在群體中的快

  樂程度

  戶外活動:

  自選游戲:拋沙包(投擲)

  指導重點:

  1.      雙手手心向上拿住拋沙包置于腹前

  2.        彎腰做預備姿勢

  抬起雙臂將沙包向前拋出

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇7

  晨間活動:

  名稱:我愛幼兒園

  指導:教師運用擁抱的方式熱情接待幼兒,緩解幼兒的情緒!提示幼兒如廁洗手,幫助幼兒鞏固常規環節。

  教育活動

  活動名稱;計算機活動

  活動目標:正確握鼠標,學習使用噴槍小工具

  活動內容:雪花飄

  重點:使用噴槍小工具

  難點:噴槍小工具( )有三種大小的選擇,繪畫工具的變換使用

  指導策略:

  1、由老師幫助幼兒進入圖樣中;

  2、孩子們自己點擊噴槍小工具 ,選擇白色,點擊小鼠標左鍵,畫出小雪花;

  3、孩子們熟練掌握后,我們會給孩子準備一張白紙,讓他們先用顏色填充小工具 和自己喜歡的背景色(最好是深顏色),將背景涂好,再用噴槍小工具 來畫雪花。

  觀察評估;能夠熟練使用鼠標點擊小噴槍

  游戲活動:講故事

  重點:能夠安靜傾聽

  戶外活動:

  升旗活動

  指導重點:

  指導幼兒參加升旗活動,眼睛看著國旗,感受升旗活動的氛圍。

  大型器械

  名稱:攀巖墻

  1、   指導:指導幼兒手腳協調配合進行攀爬,手要抓住,腳要站穩。克服膽怯心理,增強

  自信心

  指導:指導幼兒按照順序排隊打滑梯

  下午:

  游戲活動:

  活動形式:活動區小組

  活動目標:

  能使用多種顏色進行涂色

  活動準備:教材、水彩筆

  活動重點:能將顏色涂在輪廓線內

  活動難點:能使用多種顏色進行涂色

  指導策略:

  1、   老師請小朋友們欣賞老師使用多種顏色涂好的作品。激發幼兒涂色的興趣。

  2、   請幼兒嘗試自己使用多老師指導孩子們能正確的使用彩筆,還能在活動中注意安全。

  3、   老師關注幾個小肌肉動作不是很協調的幼兒。

  4、   老師對幼兒的作品進行講評。

  觀察評估:觀察幼兒使用彩筆的情況。

  戶外活動:

  集體游戲:好玩的彩帶(風兒與浪花)

  重點:嘗試彩帶的一物多玩,體驗游戲的快樂。提高身體協調性,能靈敏地躲避障礙物。

  玩法:孩子們一起把彩帶提起來當作“小河”,聽老師的口令“小風吹來了”,幼兒輕輕地抖彩帶;“大風吹來了”,孩子們一起用力抖彩帶;“狂風吹來了”,孩子們更加用力抖彩帶;“龍卷風吹來了”,孩子們“一、二、三”一起用力把彩帶拋起來,表示起浪花了。

  大型器械:走小橋

  重點:指導幼兒雙手扶住把手保持身體平衡的走過吊橋。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇8

  上午:

  晨間活動:

  名稱:桌面玩具

  指導:指導幼兒能合作的游戲。知道能互相謙讓。

  觀察:幾個來的早的幼兒。

  自由活動;

  名稱:故事環節

  指導:選取幼兒自帶圖書,教師用講解激發幼兒對圖書的關注的興趣

  教育活動

  活動名稱:活動名稱:故事表演《小蝌蚪找媽媽》

  活動形式:分組

  活動目標:1知道小蝌蚪找媽媽的故事情節

  2能大膽的表演

  3能說出簡單的臺詞

  活動準備:青蛙、小蝌蚪、鴨子、烏龜、大魚、白鵝的頭飾

  活動重點:教師以故事情節引領幼兒,并能說出完整的臺詞如“我不是你的媽媽我是某某的媽媽。你的媽媽長的是。。。。的樣子”

  難點:大膽的創意模仿動作

  指導策略:

  1老師給幼兒講述故事幫助幼兒進行回憶,進一步了解故事的情節。

  2、老師用提問的方式幫助幼兒復習簡單的臺詞。

  3、教師出示頭飾用故事吸引幼兒參與故事表演

  4、教師在表演的過程中能適時的進行指導。

  觀察評估;能大膽的進行表演。

  戶外活動:

  升旗活動:

  指導重點:

  指導幼兒參加升旗活動,眼睛看著國旗,感受升旗活動的氛圍。

  集體游戲

  名稱:好玩的沙包游戲

  目標:練習用力把沙包拋高、投遠、投準。

  2、能快速聽從老師的活動指令,轉換幼兒角色,遵守游戲規則。

  準備:場地布置:

  1、用彩條在場地上畫出適合本班幼兒投擲水平的兩條線做小河。 2、沙包

  指導:

  1、沙包可以這樣玩兒:

  ·教師用“比比誰飛的高”的游戲情景,引導幼兒用力將騰球拋向空中,鼓勵幼兒要接住自己的沙包。

  ·教師用“沙包過河”的游戲情景,引導幼兒用力將沙包投向河對岸

  ·好朋友游戲:鼓勵幼兒愉快和小朋友合作拋接游戲

  大型器械名稱:滑梯

  指導:雙手扶好樓梯扶手,左右腳交替走上樓梯,現在滑梯頂部做好,滑行時身體略后傾,手自然抬起保持平衡,滑到底部停止后迅速站起離開。

  下午:

  游戲活動:

  專項活動——英語

  活動形式:分組

  活動目標:

  1、   復習單詞boy、girl,

  句型“i am a boy/girl”“you are a girl/boy”

  2、   學唱歌曲“boy&girl”

  活動重點:能夠較完整地跟隨音樂學唱歌曲“boy&girl”

  活動難點:清楚地唱出歌曲中的歌詞

  活動準備:音樂、圖片

  指導策略:

  1、   出示男孩子、女孩子的

  圖片,復習單詞boy&girl

  2、   游戲:聽音辨認

  3、   復習句子:“i am a

  boy/girl”

  4、   欣賞歌曲“boy&girl”

  5、   跟隨老師逐句學習歌

  詞,幫助幼兒糾正發音

  6、跟隨音樂完整地演唱

  觀察評估:對于英文歌曲是否感興趣

  戶外活動:

  自選游戲:小豬小豬轱轆轆

  指導:

  1、創設趕小豬的游戲情景。

  2、交代游戲要求:指導幼兒雙手握住小棒,趕球時要找到一個接觸點,盡量不要分開,推動小豬向前走。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇9

  上午:

  晨間活動:

  名稱:做事情有順序

  指導:教師幫助幼兒鞏固先插健康卡然后脫外衣的做事順序

  自由活動;

  活動內容:介紹圖書區新材料

  重點:教幼兒學會新材料的玩法;能夠安靜傾聽

  教育活動

  名稱:獻給親愛的媽媽

  形式:集體

  目標:

  1、知道3月8日是婦女的節日,通過制作卡片表達對他人的愛。

  2、練習一筆挨一筆均勻畫畫。

  3、體驗成功感

  重點:知道三八婦女節是媽奶姥姥姑姑阿姨的節日。

  難點:能使用彩筆進行繪畫活動

  活動準備:彩筆、彩色的紙、各種小粘貼

  指導策略:

  1“我的好媽媽”活動前,引導幼兒說一說自己的媽媽,如媽媽的年齡、屬相、長相、工作等。

  2我送媽媽一束花,小組活動形式,引導幼兒根據自己的意愿選擇顏色,給花束穿上漂亮的衣服。

  3指導幼兒能自由的使用彩筆進行繪畫活動。

  4做好家長工作,鼓勵幼兒在家要幫媽媽做力所能及的事。

  觀察評估:通過畫面觀察幼兒掌握畫畫的情況,觀察幼兒使用彩筆的情況。

  戶外活動:

  集體游戲

  名稱:切西瓜

  目標:

  1、能夠邊說歌謠邊做游戲

  2、練習跑的動作

  準備:草地

  指導策略:

  1、   帶領幼兒邊說兒歌邊

  走成圓圈

  2、請一名幼兒扮演切西瓜的角色,其他幼兒說歌謠,開始游戲

  3、教師進行個別指導

  觀察評估:練習跑的動作

  大型器械

  下午:

  游戲活動:

  專項活動——分享閱讀

  活動名稱:分享閱讀活動——

  “雪人”

  活動目標:

  1、能夠觀察到畫面的內容。

  2、了解一些量詞

  活動準備:分享閱讀書

  指導策略:

  1、觀察封面,請幼兒說出畫面的內容

  2、分別觀察畫面能知道一些量詞。

  3、通過提問,了解要使用不同的量詞

  4、與教師一起手指點讀書,重點了解量詞的運用。

  5、逐頁翻閱畫面,用自己的話講述完整的故事,全面梳理內容,注意按照時間發展的順序使用相應的量詞講述故事,整合前兩次閱讀畫面時涉及的內容。

  6、讓幼兒能用談話的形式來介紹自己是怎樣使用量詞的。

  觀察評估:幼兒語言連貫的進行講述

  戶外活動:

  集體游戲:找飛碟

  目標:

  1、練習拋飛碟和向指定方向跑。

  2、能遵守游戲規則,待老師發現指令后才能向指定方向跑。

  重點:指導幼兒在體側甩出飛碟。

  方法:

  1、教師介紹游戲的方法。重點介紹拋的動作:大拇指、四指配合捏住飛碟,曲肘甩出。

  3、請個別孩子演示拋飛碟的動作。然后請一人拋飛碟,其它孩子把飛碟撿回。

  自選游戲:沙包、皮球、響筒

  指導重點:向孩子們介紹每種輕器械的不同玩法

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