幼兒園小班一日工作安排及教案內容（精選9篇）

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇1

　　上午

　　名稱：彩泥活動

　　指導：指導幼兒能使用工具制作各種物品，掌握團搓壓等等動作。。

　　觀察：郝妹、蔡元鈞、胡嘉洋

　　自由活動;

　　活動內容：介紹益智區玩具的玩法

　　重點：了解圖形和顏色一一對應的玩具的玩法。

　　指導：幾個規則意識不強的孩子。

　　教育活動

　　活動名稱：手工活動：制作小企鵝（集體形式）

　　活動目標：

　　1、   能手眼協調的卷

　　2、   激發幼兒參與活動動手的興趣。

　　3、   能使用漿糊進行粘貼

　　4、   知道五官的位置并粘貼。

　　活動準備：長方形的彩紙、漿糊、剪好的五官

　　活動重點：能將長方形的紙卷成一個紙卷

　　活動難點：將五官正確的粘好

　　指導策略：

　　1、老師出示作品激發幼兒的興趣。

　　2、老師一步一步的教幼兒方法。

　　3、老師先將長方形的紙給孩子們并分組的進行指導。

　　4、將五官給孩子們讓他們能將五官裝飾在紙卷上。

　　5、進行作品展示。

　　觀察評估：能知道五官的位置正確使用漿糊。

　　游戲活動;

　　“小動物排隊上車”

　　重點：是能掌握簡單的排序的方法

　　戶外活動：

　　集體游戲：

　　拉網捕魚

　　重點：培養幼兒在一定范圍內四散跑的能力。

　　準備：根據本班幼兒年齡特點及人數，劃定“魚塘范圍”及選擇活動場地。

　　玩法：

　　1、老師和一名幼兒手拉手扮演“漁網”，其他幼兒扮演“小魚”。

　　2、“漁網”追捕“小魚”，“小魚”在規定范圍內躲避追捕。

　　3、被捕或被趕出“魚塘”的“小魚”，加入到“漁網”中，手拉手形成新漁網繼續游戲。

　　大型器械

　　重點： 能夠按要求進行器械活動，指導幼兒幫助新孩子注意器械安全

　　下午

　　游戲活動：

　　活動名稱：咕嚕嚕（健康）

　　活動形式：分組

　　活動目標：

　　1、知道吃完東西會有食物留在牙齒上，產生保護牙齒的愿望。

　　2、學習鞏固正確漱口方法。

　　重點：鞏固正確漱口方法。

　　難點：能夠培養幼兒保護牙

　　齒的好習慣。

　　活動準備：

　　威化餅、漱口杯、臉盆

　　指導策略：

　　1、觀察、品嘗威化餅。

　　2、請幼兒觀察同伴牙齒和

　　嘴巴，發現威化餅粘在牙上的現象。與幼兒討論吃糖后嘴巴里的感覺，舒服嗎？怎么辦？引出解決問題的辦法——漱口。

　　3、請幼兒漱口，觀察漱口

　　后的水中的臟東西。引導幼兒學習、鞏固正確的漱口方法：讓水在水中“咕嚕嚕”的唱歌。

　　4、請幼兒在鏡中觀察蔬

　　果口的自己和同伴的牙齒。提問：如果還是漱不干凈怎么辦？

　　觀察評估：幼兒能否正確漱口

　　戶外活動：

　　自選游戲：跳石頭

　　準備：地板塊

　　目標：練習雙腳行進跳。

　　指導：

　　1、設置過小河的游戲情景。

　　2、游戲：“冠軍熱身”，示范雙腳并攏，揮臂向前行進跳的方法。

　　3、游戲練習：跳石頭，教師做好個案的觀察指導。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇2

　　上午：

　　晨間活動：

　　名稱：運雞蛋

　　指導：1、將散落在地上的沙包（雞蛋）運到4米以外的筐中。

　　2、  將沙包夾在雙膝

　　間，雙腳連續跳躍前進，注意提示幼兒雙腿貼緊。

　　自由活動；

　　名稱：圖書大家讀

　　指導：幼兒能夠安靜傾聽故事；能夠較連貫完整地回答老師的問題

　　教育活動

　　活動名稱：蒼蠅蒼蠅快走開

　　活動形式;集體

　　活動目標：

　　1、以蒼蠅飛行路線為線索，通過情境演示體驗故事情節的連續發展進程。

　　2、   能夠根據蒼蠅落在豬

　　的不同部位的變化運用句式大膽表達。

　　3、   感受故事情節的幽默

　　及閱讀的快樂。

　　重點：以句式表達和情境演示為基礎，感受故事情節的發展。

　　難點：能夠以蒼蠅飛行路線為線索，理解讀本畫面內容的前后聯系。

　　活動準備：小豬圖片（過塑）、樹圖片、蒼蠅道具；大書、小書/每人

　　指導策略

　　1、   鋪墊經驗

　　嗡——什么聲音？發現一只蒼蠅，分別落在老師和小朋友的：耳朵、胳膊、肚子、屁股、腳尖、鼻子上。

　　(1)鼓勵幼兒模仿“蒼蠅蒼蠅快走開，不要落在上”的句子，大膽表達。

　　(2)感知趕走蒼蠅的不同動作（搖、甩、吹……）。

　　2、   情境感知、體驗

　　（1）創設情境：秋天到了，山上的果樹結滿了果子，小豬一家到果樹下去野餐。他們在樹下鋪好了餐布。出

　　示背景——樹、餐布

　　（2）         逐個出示小豬，引

　　導幼兒進行觀察、發現、表達。

　　（3）嗡——蒼蠅又飛來了……（出示蒼蠅）

　　(4)提升經驗——觀察、發現

　　(5)蒼蠅飛到了摘果子小豬的鼻子上——啊嚏！

　　(6)蒼蠅被趕走了嗎？咱們來看看大書。

　　(7)揭秘——蒼蠅被趕走了

　　最后一頁（由上至下露出）——樹上的果子哪去了？

　　觀察每只小豬被砸后的神態，心理。

　　3、   延伸提問

　　(1)為什么只有摘果子的小豬露出了笑容呢？

　　(2)小豬是用什么動作將蒼蠅趕走的？

　　戶外活動：

　　集體游戲

　　名稱：小孩小孩真愛玩   

　　目標：練習慢跑，練習聽懂指令。

　　準備：環境設施

　　指導策略：1、幼兒和老師到指定的地方。

　　2、大家一起說兒歌：“小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸就回來……”

　　3、規則：要求幼兒練習慢跑，練習聽懂指令，注意安全。

　　觀察評估：會慢跑，能聽懂指令。

　　器械游戲：鉆大魚

　　指導重點：練習手腳協調的

　　走過爬龍大魚，鼓勵幼兒注意平衡，大膽的走過去。提示幼兒再行進中先倒手，再倒腳

　　下午：

　　游戲活動：

　　名稱：春雨

　　形式：集體

　　目標：

　　1、了解春天的特征。

　　2、能夠大膽的用動作表現春雨，有表情的表演。

　　3、體驗春天的快樂 。

　　活動準備：圖片

　　重點：幼兒能大膽進行表演

　　難點：能理解兒歌的含義

　　指導策略：

　　1、   給孩子們看圖片讓孩子們了解春雨的特征。激發幼兒的興趣。

　　2、   和老師一句一句的學說兒歌。

　　3、   用肢體動作表現下雨的場景，大膽表現

　　4、   對表現好的幼兒進行表揚獎勵。

　　觀察評估：通過幼兒的表演，評估幼兒的表現愿望，和表現力得到的水平

　　戶外活動：

　　集體游戲：“滾球入門”

　　指導策略：二人合作游戲，將球滾向同伴，對面的小朋友要力爭攔住球，不讓球溜走。指導幼兒滾球時注意球的行進方向。

　　小型自選活動：踢響筒

　　重點：幼兒隨意在指定地點練習將響筒踢來踢去，觀察幼兒動作的協調性，作個別指導。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇3

　　上午

　　晨間活動

　　活動名稱：穿珠珠練習

　　活動目標：練習手眼一致的一個一個的穿珠珠。

　　觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。

　　自由活動;

　　活動名稱：報數游戲

　　指導： 請10位幼兒站成一排，用連續報數的游戲，培養幼兒的精神集中和數數技能

　　教育活動

　　名稱：排隊上汽車（一）

　　形式：集體

　　目標：

　　1、   能感知并發現排序的規律

　　2、   能按小動物的明顯特征、大小或者顏色進行排序

　　準備：

　　1、   快樂家園相關畫頁

　　2、   有第一次活動經驗

　　重點：能掌握簡單的排序的方法

　　難點：能找規律

　　指導策略：

　　1、   游戲“我后面是誰”

　　2、   觀察圖片請幼兒說說上圖排隊等汽車的小動物都有誰？他們按什么排隊

　　3、   幼兒繼續觀察說出小兔的排隊方法，教師啟發幼兒想一想小老虎和小兔小狗小熊的排隊方式

　　4、   教師巡回指導，對于能力稍弱的幼兒教師繼續引導其說出小動物的排隊順序，幫助其分析思考找到規律

　　觀察評估：通過作品觀測幼兒按一定規律進行排序

　　戶外活動：

　　集體游戲

　　名稱：小雞找食吃

　　目標：

　　1、通過玩游戲引導幼兒練習聽指令掌握手腳協調的慢跑、快跑的方法。

　　2、在指定范圍內有興趣的和老師一起游戲。

　　準備：鈴鼓一個、雞媽媽頭飾一個、小雞頭飾若干

　　指導：

　　1提出游戲規則：雞媽媽和雞寶寶都帶好頭飾，媽媽告訴寶寶帶它們去一片草地上和媽媽一起找好吃的，引起幼兒的興趣。

　　2在聽指令慢跑、快跑的過程中指導幼兒跑的方法，同時老師掌握幼兒的活動量。

　　3鼓勵個別幼兒積極參與游戲，練習跑步的方法。

　　4在雞媽媽的鼓勵下，請雞寶寶聽媽媽的指令在一定范圍內隨意找米或小蟲吃。

　　大型器械

　　名稱： 封閉滑梯

　　指導：

　　1、   準備下滑梯時雙手扶住兩側，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊

　　2、   滑動中雙手扶住坐好滑到底后馬上站起離開，不要停留。

　　下午

　　游戲活動：

　　活動區

　　常規：

　　²         了解操作區的玩具及

　　玩法

　　²         能夠聽到音樂安靜收

　　整玩具

　　重點：能夠聽到音樂安靜收整玩具

　　指導：

　　²         教師介紹操作區的玩

　　具名稱和玩法。

　　²         請幼兒討論怎樣收整

　　玩具

　　²         教師指導幼兒聽音樂

　　輕輕的收整玩具

　　觀察：大筐玩具的收整情況

　　戶外活動：

　　自選游戲：大皮球找朋友

　　準備：球

　　目標：

　　1、練習兩人合作游戲。

　　2、學習滾接皮球的方法。

　　指導：

　　1、指導尋找游戲伙伴。

　　2、滾球時要雙手用力推向小朋友手的位置，接球時要注意眼睛和手的配合。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇4

　　上午

　　晨間活動

　　自選玩具：玩具大家玩

　　指導：指導、提示幼兒和同伴做一些合作型的游戲，鼓勵幼兒間的交流和配合。

　　自由活動;

　　活動名稱：

　　故事時間：小馬過河

　　指導：

　　1、   認真聽故事，理解故事內容，

　　啟發幼兒無論做什么事情要自己去試一試。不要只聽別人說。

　　教育活動

　　專項活動——計算機

　　活動目標：復習單擊、拖動鼠標的技能，回憶起直線、顏色填充工具的使用方法

　　內容：繪畫——放禮花

　　重點：能夠拖動鼠標畫出較短的直線且顏色豐富多彩

　　難點：背景色要與直線的顏色不同，了解什么是深淺搭配

　　活動過程：

　　1、請幼兒說一說除夕看禮花或是元宵節放花的情景；

　　2、教師演示如何畫禮花，提示幼兒用不同的顏色來畫禮花；

　　3、幼兒在調出的禮花圖上添加各種顏色的禮花；

　　4、作品欣賞與保存。

　　指導策略：

　　幼兒畫禮花時，老師會觀察每個幼兒的操作，指導他們拖動鼠標時手的動作不要過大，讓直線短短的，也會提醒他們用鼠標選中不同的顏色來畫直線。

　　背景色的選擇先由幼兒自主選擇，老師會引導他們觀察背景色與直線顏色之間的關系，讓孩子們了解深淺搭配的概念。

　　不同的顏色來畫直線。

　　背景色的選擇先由幼兒自主選擇，老師會引導他們觀察背景色與直線顏色之間的關系，讓孩子們了解深淺搭配的概念。

　　戶外活動：

　　集體游戲

　　名稱：打大灰狼

　　目標：練習肩上回避投遠。

　　準備：沙包

　　指導：

　　1、教師扮大灰狼，小朋友扮小羊。

　　2、當老狼躲起來時，小羊們可自由自在拿著沙包玩爆米花的游戲，練習拋接。

　　3、老狼邊出現邊說：老狼老狼臉色發黃，一天沒吃肉，見誰都想揍。說完，幼兒就可以用手中的沙包投向大灰狼，沙包可重復用，也可邊追邊打。

　　4、老師叫停，游戲告一段落，可重復玩。

　　觀察：會肩上揮臂投物。

　　器械：走大魚

　　活動目標:

　　1、能夠手腳協調的前進。

　　2、在行進中保持身體的平衡。

　　指導策略：

　　1、   幼兒排隊一個一個彎腰進入

　　大魚

　　2、   雙手先握住大魚上端的圓環，

　　雙腳再踩住大魚下端的圓環；先倒手，后倒腳。

　　提示幼兒倒手時眼睛要看著后一個圓環，并握緊，保持身體平衡

　　下午

　　游戲活動：

　　活動名稱：美麗的蝴蝶（美術）

　　活動形式：集體

　　目標：能用簡單的花紋裝飾蝴蝶

　　活動重點：1練習用環形花紋裝和條形花紋飾蝴蝶

　　2鼓勵幼兒大膽使用對稱裝飾

　　難點：在輪廓內進行對稱裝飾

　　指導策略：1通過欣賞不同花紋的蝴蝶激發幼兒對裝飾活動的興趣

　　2教師用環形、條形花紋演示裝飾方法

　　3鼓勵幼兒裝飾自己喜歡的蝴蝶紋樣

　　觀察評估：1是否能在輪廓線內進行裝飾

　　2理解對稱

　　戶外活動：

　　自選游戲：快樂的小兔子

　　目標：練習爬、滾、跳等墊上動作。

　　準備：地板塊

　　指導：

　　1、教師扮演兔媽媽，幼兒扮小兔。

　　2、交代游戲要求：一物多玩，示范爬、滾、跳等不同墊上動作的要領。

　　3、幼兒分散練習，教師做個別指導。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇5

　　上午

　　名稱：穿珠珠練習

　　指導：練習手眼一致的一個一個的穿珠珠。

　　觀察;幼兒是不是掌握了穿珠珠的方法。。

　　自由活動;

　　活動內容：觀看視頻給幼兒介紹地震的知識

　　重點：讓孩子們了解一些保護自己的方法。

　　教育活動

　　名稱：數學- 找朋友

　　形式：集體

　　活動目標：

　　1、   能手口一致地點數4以內的實物并說出總數。

　　2、   學習使用點子記錄法記錄物體的數量

　　重點：能手口一致的進行點數4以內的實物

　　難點：點子記錄法的掌握

　　準備：

　　經驗準備：能熟練唱數1-10

　　材料準備：快樂家園相關畫頁、及時貼

　　指導策略：

　　1、根據小班幼兒年齡特點設計情景，以游戲的口吻引發活動興趣。

　　2、為了便于幼兒觀察和點數，發放每名幼兒快樂家園的相關畫頁

　　3、引導幼兒觀察及操作。請幼兒說說畫上都有誰，并根據教師的提示點數出相應的水果數量。

　　4、引導幼兒初步學習用相應數量的點子在格子里記錄水果的數量

　　觀察評估：初步掌握點子記錄法的情況

　　戶外活動：

　　集體游戲：

　　名稱：變變變

　　目標：1、練習幼兒自由的向前行進跳，發展幼兒的腿部大肌肉。

　　2、聽指令作動作，培養孩子們的規則意識。

　　玩法：幼兒自由站在老師的身邊，和老師一起說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，邊說兒歌邊向一個方向走，當老師說到“變成小兔子”后，老師和孩子們一起豎起小兔子的耳朵向前行進跳。然后，再次說兒歌“小朋友走走走，走走走變變變”，當老師說到“變成小袋鼠”后，老師和孩子將彎曲在胸前一起向前行進跳。以此類推，變成小青蛙、小蛐蛐等。老師可以在其中交叉一些小花貓、小烏龜等小動物，從而使孩子們在練習但一的跳的過程中得到緩沖。

　　大型器械

　　名稱： 轉角滑梯

　　指導：

　　1、準備下滑梯時雙手扶住兩側，不要使勁抓上方的欄桿，避免拉壞胳膊

　　2、滑動中雙手扶住坐好

　　滑到底后馬上站起離開，不要停留。

　　下午

　　游戲活動：

　　專項活動——分享閱讀

　　活動名稱：三個小朋友

　　活動形式：分組

　　活動目標：

　　1、   發散思維，能結合日常生

　　活說出更多的運動方式。

　　2、   按照讀本的句式恰當地

　　進行仿編。

　　3、   鼓勵幼兒按照韻律完整

　　的說出自己仿編的語句。

　　重點：按照讀本的句式恰當地進行仿編

　　難點：按照韻律完整的說出自己仿編的語句

　　活動準備：幼兒小書人手一本    

　　指導策略：

　　一、導入：“健康歌”的熱身運動。

　　做完運動我們的身體真舒服呀，今天，老師把愛運動的三個小朋友請到了我們班。引出“三個小朋友”讀本。發小書、請幼兒跟著韻律來朗讀，注意手指節奏的運用。

　　二、逐層遞進的進行仿編。

　　1、請幼兒做動作，并按照句式：“小朋友、”來表述

　　2、出示文本“小朋友”，按照句式：“小朋友、”來表述。

　　3、幼兒指讀文本，教師進行個別指導

　　觀察評估：觀察幼兒借鑒句式“小朋友、”來表述照片中的內容。

　　內容:分組活動

　　目標：能尊守活動區規則，玩具材料用后要放回原處。

　　重點：指導美勞區幼兒練習折紙-小花

　　教育策略：

　　先請孩子們欣賞教師折的激發孩子們折紙的愿望；教師教孩子按步驟進行折紙，作品完成后展示孩子們的作品。

　　戶外活動：

　　自選游戲：母雞下蛋

　　準備：大沙包

　　指導：運用比賽的方式讓幼兒雙腿夾沙包行進跳，指導幼兒雙腿夾沙包的位置，將沙包加緊向前跳可以提高速度。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇6

　　上午：

　　晨間活動：

　　名稱：我愛幼兒園

　　指導：教師運用擁抱的方式熱情接待幼兒，緩解幼兒的情緒！提示幼兒如廁洗手，幫助幼兒鞏固常規環節。

　　自由活動：

　　名稱：談話活動

　　指導：

　　說說自己的假期是怎么過的，有什么有意義的事情

　　重點指導幼兒能講完整的話

　　教育活動

　　名稱：繪畫-好看的焰火

　　形式：集體

　　目標：

　　1、   喜歡玩色活動，能大

　　膽表現色彩的豐富和美麗

　　2、   會嘗試使用棉簽、油

　　畫棒、水彩筆等工具進行表現，體驗畫面的美感

　　重點：幼兒能大膽的運用多種顏色進行繪畫

　　難點：幼兒能嘗試使用多種工具進行表現

　　指導策略：

　　1、   教師運用談話的方式

　　請幼兒說說在過春節時最高興的事情是什么？看到的焰火是什么樣子的？幫助幼兒回憶過春節時燃放焰火的情景

　　2、   交待繪畫焰火的任務

　　運用演示的方法讓幼兒關注握筆的方法和棉簽的使用。

　　請幼兒討論什么樣的焰火時最漂亮的？提示幼兒要大膽使用各種顏色，各種方法

　　請幼兒自由繪畫，教師個別輔導，鼓勵幼兒嘗試多種方法

　　3、   展示作品，與同伴交

　　流

　　觀察評估：通過作品分析觀測幼兒大膽使用色彩和畫面的美感

　　戶外活動：

　　開學典禮和升旗活動：

　　指導重點：

　　1、   指導幼兒參加升旗活動，眼睛看著國旗，感受升旗活動的氛圍。

　　2、  能知道我們今天是開學第一天大家很高興。

　　3、  能知道我們班的口號是：運動、健康小二真棒！

　　活動過程：

　　1、   觀看武警叔叔進行升旗儀式。

　　2、   武警叔叔給大家進行隊伍表演，還進行擒拿的表演。

　　3、   老師給小朋友們表演新的輕器械操。

　　4、   李書記給大家致《開學典禮詞》

　　5、   各班小朋友們說出自己班的口號。進行比賽。

　　大家做操

　　下午：

　　游戲活動：

　　活動名稱：

　　快樂的新學期（社會）

　　活動形式：集體活動

　　活動目標：

　　1、   感受自己是集體中的

　　一員，體驗大家在一起的快樂

　　2、   鞏固良好的生活常規

　　重點：體驗開學見到小伙伴和老師的快樂

　　難點：引導幼兒向同伴表達自己的想念情感

　　活動準備：照相機

　　指導策略：

　　1、   復習歌曲《我愛我的幼

　　兒園》，引導幼兒感受大家在一起的快樂。

　　2、   說一說你最想念的小

　　伙伴和老師，引導幼兒和小伙伴、老師抱抱

　　3、   教師和幼兒集體留念

　　觀察評估：1、在活動中幼

　　兒積極參與，大膽發言；2、教師通過和幼兒的擁抱，體會幼兒在群體中的快

　　樂程度

　　戶外活動：

　　自選游戲：拋沙包（投擲）

　　指導重點：

　　1.      雙手手心向上拿住拋沙包置于腹前

　　2.        彎腰做預備姿勢

　　抬起雙臂將沙包向前拋出

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇7

　　晨間活動：

　　名稱：我愛幼兒園

　　指導：教師運用擁抱的方式熱情接待幼兒，緩解幼兒的情緒！提示幼兒如廁洗手，幫助幼兒鞏固常規環節。

　　教育活動

　　活動名稱;計算機活動

　　活動目標：正確握鼠標，學習使用噴槍小工具

　　活動內容：雪花飄

　　重點：使用噴槍小工具

　　難點：噴槍小工具（ ）有三種大小的選擇，繪畫工具的變換使用

　　指導策略：

　　1、由老師幫助幼兒進入圖樣中；

　　2、孩子們自己點擊噴槍小工具 ，選擇白色，點擊小鼠標左鍵，畫出小雪花；

　　3、孩子們熟練掌握后，我們會給孩子準備一張白紙，讓他們先用顏色填充小工具 和自己喜歡的背景色（最好是深顏色），將背景涂好，再用噴槍小工具 來畫雪花。

　　觀察評估;能夠熟練使用鼠標點擊小噴槍

　　游戲活動：講故事

　　重點：能夠安靜傾聽

　　戶外活動：

　　升旗活動

　　指導重點：

　　指導幼兒參加升旗活動，眼睛看著國旗，感受升旗活動的氛圍。

　　大型器械

　　名稱：攀巖墻

　　1、   指導：指導幼兒手腳協調配合進行攀爬，手要抓住，腳要站穩。克服膽怯心理，增強

　　自信心

　　指導：指導幼兒按照順序排隊打滑梯

　　下午：

　　游戲活動：

　　活動形式：活動區小組

　　活動目標：

　　能使用多種顏色進行涂色

　　活動準備：教材、水彩筆

　　活動重點：能將顏色涂在輪廓線內

　　活動難點：能使用多種顏色進行涂色

　　指導策略：

　　1、   老師請小朋友們欣賞老師使用多種顏色涂好的作品。激發幼兒涂色的興趣。

　　2、   請幼兒嘗試自己使用多老師指導孩子們能正確的使用彩筆，還能在活動中注意安全。

　　3、   老師關注幾個小肌肉動作不是很協調的幼兒。

　　4、   老師對幼兒的作品進行講評。

　　觀察評估：觀察幼兒使用彩筆的情況。

　　戶外活動：

　　集體游戲：好玩的彩帶（風兒與浪花）

　　重點：嘗試彩帶的一物多玩，體驗游戲的快樂。提高身體協調性，能靈敏地躲避障礙物。

　　玩法：孩子們一起把彩帶提起來當作“小河”，聽老師的口令“小風吹來了”，幼兒輕輕地抖彩帶；“大風吹來了”，孩子們一起用力抖彩帶；“狂風吹來了”，孩子們更加用力抖彩帶；“龍卷風吹來了”，孩子們“一、二、三”一起用力把彩帶拋起來，表示起浪花了。

　　大型器械：走小橋

　　重點：指導幼兒雙手扶住把手保持身體平衡的走過吊橋。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇8

　　上午：

　　晨間活動：

　　名稱：桌面玩具

　　指導：指導幼兒能合作的游戲。知道能互相謙讓。

　　觀察：幾個來的早的幼兒。

　　自由活動；

　　名稱：故事環節

　　指導：選取幼兒自帶圖書，教師用講解激發幼兒對圖書的關注的興趣

　　教育活動

　　活動名稱：活動名稱：故事表演《小蝌蚪找媽媽》

　　活動形式：分組

　　活動目標：1知道小蝌蚪找媽媽的故事情節

　　2能大膽的表演

　　3能說出簡單的臺詞

　　活動準備：青蛙、小蝌蚪、鴨子、烏龜、大魚、白鵝的頭飾

　　活動重點：教師以故事情節引領幼兒，并能說出完整的臺詞如“我不是你的媽媽我是某某的媽媽。你的媽媽長的是。。。。的樣子”

　　難點：大膽的創意模仿動作

　　指導策略：

　　1老師給幼兒講述故事幫助幼兒進行回憶，進一步了解故事的情節。

　　2、老師用提問的方式幫助幼兒復習簡單的臺詞。

　　3、教師出示頭飾用故事吸引幼兒參與故事表演

　　4、教師在表演的過程中能適時的進行指導。

　　觀察評估;能大膽的進行表演。

　　戶外活動：

　　升旗活動：

　　指導重點：

　　指導幼兒參加升旗活動，眼睛看著國旗，感受升旗活動的氛圍。

　　集體游戲

　　名稱：好玩的沙包游戲

　　目標：練習用力把沙包拋高、投遠、投準。

　　2、能快速聽從老師的活動指令，轉換幼兒角色，遵守游戲規則。

　　準備：場地布置：

　　1、用彩條在場地上畫出適合本班幼兒投擲水平的兩條線做小河。 2、沙包

　　指導：

　　1、沙包可以這樣玩兒：

　　·教師用“比比誰飛的高”的游戲情景，引導幼兒用力將騰球拋向空中，鼓勵幼兒要接住自己的沙包。

　　·教師用“沙包過河”的游戲情景，引導幼兒用力將沙包投向河對岸

　　·好朋友游戲：鼓勵幼兒愉快和小朋友合作拋接游戲

　　大型器械名稱：滑梯

　　指導：雙手扶好樓梯扶手，左右腳交替走上樓梯，現在滑梯頂部做好，滑行時身體略后傾，手自然抬起保持平衡，滑到底部停止后迅速站起離開。

　　下午：

　　游戲活動：

　　專項活動——英語

　　活動形式：分組

　　活動目標：

　　1、   復習單詞boy、girl，

　　句型“i am a boy/girl”“you are a girl/boy”

　　2、   學唱歌曲“boy&girl”

　　活動重點：能夠較完整地跟隨音樂學唱歌曲“boy&girl”

　　活動難點：清楚地唱出歌曲中的歌詞

　　活動準備：音樂、圖片

　　指導策略：

　　1、   出示男孩子、女孩子的

　　圖片，復習單詞boy&girl

　　2、   游戲：聽音辨認

　　3、   復習句子：“i am a

　　boy/girl”

　　4、   欣賞歌曲“boy&girl”

　　5、   跟隨老師逐句學習歌

　　詞，幫助幼兒糾正發音

　　6、跟隨音樂完整地演唱

　　觀察評估：對于英文歌曲是否感興趣

　　戶外活動：

　　自選游戲：小豬小豬轱轆轆

　　指導：

　　1、創設趕小豬的游戲情景。

　　2、交代游戲要求：指導幼兒雙手握住小棒，趕球時要找到一個接觸點，盡量不要分開，推動小豬向前走。

幼兒園小班一日工作安排及教案內容 篇9

　　上午：

　　晨間活動：

　　名稱：做事情有順序

　　指導：教師幫助幼兒鞏固先插健康卡然后脫外衣的做事順序

　　自由活動；

　　活動內容：介紹圖書區新材料

　　重點：教幼兒學會新材料的玩法；能夠安靜傾聽

　　教育活動

　　名稱：獻給親愛的媽媽

　　形式：集體

　　目標：

　　1、知道3月8日是婦女的節日，通過制作卡片表達對他人的愛。

　　2、練習一筆挨一筆均勻畫畫。

　　3、體驗成功感

　　重點：知道三八婦女節是媽奶姥姥姑姑阿姨的節日。

　　難點：能使用彩筆進行繪畫活動

　　活動準備：彩筆、彩色的紙、各種小粘貼

　　指導策略：

　　1“我的好媽媽”活動前，引導幼兒說一說自己的媽媽，如媽媽的年齡、屬相、長相、工作等。

　　2我送媽媽一束花，小組活動形式，引導幼兒根據自己的意愿選擇顏色，給花束穿上漂亮的衣服。

　　3指導幼兒能自由的使用彩筆進行繪畫活動。

　　4做好家長工作，鼓勵幼兒在家要幫媽媽做力所能及的事。

　　觀察評估：通過畫面觀察幼兒掌握畫畫的情況，觀察幼兒使用彩筆的情況。

　　戶外活動：

　　集體游戲

　　名稱：切西瓜

　　目標：

　　1、能夠邊說歌謠邊做游戲

　　2、練習跑的動作

　　準備：草地

　　指導策略：

　　1、   帶領幼兒邊說兒歌邊

　　走成圓圈

　　2、請一名幼兒扮演切西瓜的角色，其他幼兒說歌謠，開始游戲

　　3、教師進行個別指導

　　觀察評估：練習跑的動作

　　大型器械

　　下午：

　　游戲活動：

　　專項活動——分享閱讀

　　活動名稱：分享閱讀活動——

　　“雪人”

　　活動目標：

　　1、能夠觀察到畫面的內容。

　　2、了解一些量詞

　　活動準備：分享閱讀書

　　指導策略：

　　1、觀察封面，請幼兒說出畫面的內容

　　2、分別觀察畫面能知道一些量詞。

　　3、通過提問，了解要使用不同的量詞

　　4、與教師一起手指點讀書，重點了解量詞的運用。

　　5、逐頁翻閱畫面，用自己的話講述完整的故事，全面梳理內容，注意按照時間發展的順序使用相應的量詞講述故事，整合前兩次閱讀畫面時涉及的內容。

　　6、讓幼兒能用談話的形式來介紹自己是怎樣使用量詞的。

　　觀察評估：幼兒語言連貫的進行講述

　　戶外活動：

　　集體游戲：找飛碟

　　目標：

　　1、練習拋飛碟和向指定方向跑。

　　2、能遵守游戲規則，待老師發現指令后才能向指定方向跑。

　　重點：指導幼兒在體側甩出飛碟。

　　方法：

　　1、教師介紹游戲的方法。重點介紹拋的動作：大拇指、四指配合捏住飛碟，曲肘甩出。

　　3、請個別孩子演示拋飛碟的動作。然后請一人拋飛碟，其它孩子把飛碟撿回。

　　自選游戲：沙包、皮球、響筒

　　指導重點：向孩子們介紹每種輕器械的不同玩法