幼兒園小班親子教案：小動物模仿操（通用2篇）

幼兒園小班親子教案：小動物模仿操 篇1

　　主要目的：了解動物的叫生和生活習性。

　　指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同的動物的特征。

　　注 意：動作不必拘泥一種，重在培養寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現能力。

　　兒歌與動作小小鳥，扇翅膀，（雙臂側平舉，上下扇動兩次）

　　飛到樹梢把歌唱。（雙臂側平舉，原地小跑轉一圈。）

　　小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。）

　　愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動作）

　　小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側。學狗耳朵扇動兩次。）

　　吃完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側身晃動兩次。）

　　小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）

　　快快上山吃青草。（雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.）

　　小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動作。）

　　呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然擺動，原地跑）

　　小動物，來做操，（雙臂上舉做招收動作。）

　　天天鍛煉身體好。（雙手自然擺動，“身體好”時雙臂前伸，豎起大拇指。）

　　十〉名稱：給氣球娃娃戴帽子

　　目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的欲望。

　　準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。

　　玩法：

　　1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等

　　2、孩子說說氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。

　　3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。

　　4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結果。（帽子戴住啦）

　　5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。

幼兒園小班親子教案：小動物模仿操 篇2

　　主要目的：了解動物的叫生和生活習性。

　　指導要點：鼓勵寶寶用不同的動作，表現出不同的動物的特征。

　　注 意：動作不必拘泥一種，重在培養寶寶的豐富想象力和大膽用肢體表現能力。

　　兒歌與動作

　　小小鳥，扇翅膀，（雙臂側平舉，上下扇動兩次）

　　飛到樹梢把歌唱。（雙臂側平舉，原地小跑轉一圈。）

　　小白兔，真可愛，（豎起雙手食指與中指表示兔子耳朵，頭左右搖晃兩次。）

　　愛吃蘿卜愛吃菜。（下蹲做吃菜動作）

　　小花狗，汪汪叫，（雙手在頭兩側。學狗耳朵扇動兩次。）完骨頭尾巴搖。（雙腳自然站立，手背后側身晃動兩次。）

　　小小羊，咩咩叫，（雙手舉過頭頂，表示羊角。）

　　快快上山吃青草。（雙手做吃青草動作，彎腰與直立兩次.）

　　小小馬，真能干，（雙臂前平舉，手做牽馬動作。）

　　呱嗒呱嗒跑得歡。（雙手自然擺動，原地跑）

　　小動物，來做操，（雙臂上舉做招收動作。）

　　天天鍛煉身體好。（雙手自然擺動，“身體好”時雙臂前伸，豎起大拇指。）

　　幼兒園親子中班趣味運動會活動方案(2)

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　　6、親子游戲“運氣球” （可選游戲）

　　目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

　　準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

　　玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結（不可以小于氣球范樣），小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

　　7、親子游戲“生命之旅”（集體游戲）

　　目標：體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

　　準備：蒙眼的眼罩，場地布置（大約15分鐘的路程，在旅程中設置不同障礙）

　　規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

　　五、活動安排：

　　1.8：30—8：45 入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

　　2.8：45—9：00 主持人宣布比賽規則。

　　3.9：00—10：15進行各項親子游戲活動。

　　4.10：15—10：30主持人、家長 活動感言！