Unit 7 Weather 單元分析
unit 7 weather長寧區(qū)教育學(xué)院 朱 虹江五小學(xué) 施瑋菁【單元分析（unit analysis）】一、教材地位（unit position）1. 從本單元的中心“天氣”主線來看，教材內(nèi)容主要是圍繞著“冬季”來展開的，通過談?wù)摱斓拇┲吞鞖馇闆r，認(rèn)識冬天以及了解冬天可以從事的一些活動。2. 詞匯方面，主要是圍繞冬天的穿著展開的，學(xué)習(xí)單詞hats, gloves, scarfs, winter, cold, wind, snow.同時，結(jié)合字母ll的教學(xué)，學(xué)習(xí)單詞light, 了解字母ll在單詞中的發(fā)音。3. 句型方面，本文呈現(xiàn)了do you like…? yes, i do./ no, i don’t的應(yīng)答句來表達(dá)對事物的喜好。4. 兒歌學(xué)習(xí)是本課的特色，通過兒歌的學(xué)習(xí)，不僅使語言豐富多彩，同時也感受英語語言的韻律美，增強(qiáng)兒童學(xué)習(xí)英語的興趣。5. 字母方面，掌握字母ll大小寫的正確書寫形式，并了解字母ll在單詞中的發(fā)音。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)（learning objectives）1. 結(jié)合生活中所處季節(jié)的實(shí)際語境，討論冬天里看到的，聽到的自然現(xiàn)象，并結(jié)合一些冬天的活動，更好的認(rèn)識冬天，了解冬天。2. 在原來口語的基礎(chǔ)上，會運(yùn)用祈使句look at the…, listen to the… 來發(fā)出指令。3. 能運(yùn)用do you like …?的句型詢問對事物的愛好,并根據(jù)實(shí)際情況用yes, i do. no,i dont.做出回答。4. 通過朗讀和創(chuàng)編瑯瑯上口的兒歌，讓學(xué)生體會英語詩歌的韻律美。5. 在復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)字母的基礎(chǔ)上，掌握字母ll大小寫的正確書寫形式及其在單詞中的常用發(fā)音。 三、教學(xué)資源（teaching resources）1、現(xiàn)代技術(shù)支持（i.p. support）¨ 錄音機(jī)¨ 電腦¨ 實(shí)物投影機(jī)2、視聽材料輔助（audio-visual aids）¨ 圖片¨ 實(shí)物3、學(xué)習(xí)材料（materials）¨ 學(xué)生用書¨ 配套練習(xí)冊¨ 教學(xué)參考書 四、課時劃分（period division） 本單元建議分六課時完成。periodtitlecontents1st periodletters let’s learn letter----lllet’s learn----hats, gloves, scarfs, winter, light, summer*2nd period let’s actlet’s learn---wind, snowlet’s act---- look at the… listen to the…3rd period let’s play let’s learn---winter, cold, blowslet’s play--- a miming game 4th periodlet’s talk let’s talk---do you like…? yes, i do. no, i don’t.5thperiodlet’s enjoy let’s enjoy---rhyme6th periodrevision