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Unit 2 In the circus Teaching plan The fourth period

Unit 2 In the circus Teaching plan The fourth period

i.contents
1)words and expressions:  them   all    about
2)sentence structure ：look at…
3)language function：using adjectives to describe animals.
            ii.difficult point:  pronounce correctly words in connected speech by linking together and using appropriate stress
iii.culture : enjoy the nature and preserve the animals.
iv.teaching aids: multimedia   tape
v. procedure

教學目標教學過程教學反思 
 
 
創(chuàng)設氛圍 
 
 
 
 
 
 

先學歌詞，感知單詞與句型 
 
 
 
 

注意連讀 

1. pre-task preparation say a rhyme.read the picture cards correctly.2. while-task preparationa.point to one of the animals and say look at the…it’s…and …then point to another animal and say the…,too. wave your arm to indicate all the pictures. and say i like them all. point at the class and say how about you?

b.learn: them  all

point to the pictures and ask the students to name the animals.

look at… 
 
 

elicit: them   like them 

     all the animals

 


 

 

 
 
 
 
 
 
 
能流利、有情感地吟唱歌曲 
 
 
 

使學生情緒達到高潮 
 

read the words of the song slowly as you point at the pictures. repeat two lines at a time, stopping for the students to repeat after you.say the circus is fun and so is singing! let’s sing our new song again.  3. post-task activitysing the song again. divide the class into groups. have a match.

homework

sing the song for parents.listen to the tape p8.
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