《筍芽兒》教案
⑤你從筍芽兒鉆出土的過程中體會到什么?(鼓勵學生談自己的體會)
朗讀表演,加深印象
、僮屛覀円黄鹩懈星榈乩首x4—6段。
②老師朗讀,學生自由表演。
讀最后一個段落,談體會
①自讀課文,想想在這段里哪些詞語給你留下了深刻的印象,你從中體會到什么?(可啟發(fā)學生由竹子的生長聯(lián)想自己的成長,想想自己在成長中得到了哪些關心和愛護)
②學生回答,談感覺。
。ㄖ攸c體會“愛撫”“滋潤”“照射”“溫暖”“健壯”“自豪”等詞的意思)
啟發(fā)思維,交流感受
如果你是筍芽兒,面對這大好的春光你想說些什么?鼓勵學生相互交流,說出自己想說的話。
積累擴展
、傥覀儚墓S芽兒的生長中看到了春天的勃勃生機。讓我們把課收集到的植物生長的資料說給同學生們聽聽吧。
、诔珜W生積累本課自己喜歡的詞句。