學習目標⒈會認14個生字，會寫9個字。積累句子⒉正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。⒊愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。教學重點識記生字，有感情地朗讀課文。...

學習目標①認識“筍”等14個生字；會寫“岡”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。③愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。...

教學內容：了解筍芽的成長過程。抓住它的神態(tài)、動作、語言，體會筍芽不怕寒冷，樂于在艱苦環(huán)境中鍛煉自己的思想感情。教學重點：有感情的朗讀課文，體會筍芽不怕寒冷，樂于在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的思想感情。...

教學目標：1、讀好“筍芽兒”的兒化音；理解“和煦”的意思和兩個“扭動身子”的不同意思，并能讀出句子的不同感情色彩。2、了解筍芽兒的生長過程和條件，感受大家對筍芽兒的關心。...

學習目標①認識“筍”等14個生字；會寫“岡”等9個字。②正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。③愛讀科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。...

教學目的1、學會本課12個生字，理解沉睡、撒嬌、央求、滋潤、阻攔、阻礙、愛撫等詞語。積累句子2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。能背誦課文最后一個自然段。...

教材簡析本課是一篇科學童話，講的是春回大地，萬物復蘇，筍芽兒沖破一切阻礙，由竹筍生長為強壯的竹子的經過。作者通過這個故事，啟迪學生要趁大好時光，沖破阻礙，好好學習，勇于進取。...

教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。2、 有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話。3、感受筍芽兒對美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神，體驗成長的快樂。課前準備：生字卡片；筍芽兒、竹子的音像資料或圖片。...

教學目標：1、會認14個生字，會寫9個字。2、 有感情地朗讀課文，重點讀好筍芽兒和春雨姑娘等人物的對話。3、感受筍芽兒對美好春光的向往和奮發(fā)向上的精神，體驗成長的快樂。課前準備：生字卡片；筍芽兒、竹子的音像資料或圖片。...

教學目標：1、讀好“筍芽兒”的兒化音；理解“和煦”的意思和兩個“扭動身子”的不同意思，并能讀出句子的不同感情色彩。2、了解筍芽兒的生長過程和條件，感受大家對筍芽兒的關心。...

教學目的1、學會本課12個生字，理解沉睡、撒嬌、央求、滋潤、阻攔、阻礙、愛撫等詞語。積累句子2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光的向往和奮發(fā)向上的精神。能背誦課文最后一個自然段。...

教材簡析本課是一篇科學童話，講的是春回大地，萬物復蘇，筍芽兒沖破一切阻礙，由竹筍生長為強壯的竹子的經過。作者通過這個故事，啟迪學生要趁大好時光，沖破阻礙，好好學習，勇于進取。...

教學內容：了解筍芽的成長過程。抓住它的神態(tài)、動作、語言，體會筍芽不怕寒冷，樂于在艱苦環(huán)境中鍛煉自己的思想感情。教學重點：有感情的朗讀課文，體會筍芽不怕寒冷，樂于在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的思想感情。...

一、我會思考。讀了這篇形象生動的童話，我最佩服的是筍芽兒（）。二、我能辨別。找出下列生字的表聲音部分和表意義部分，并按要求歸類。筍揉嬌哎嘰哩烘滋潤株裹煦上部表義下部表聲的有：上部表聲下部表義的有：中間表聲上下部表義的有：...

【浙江省杭州市西湖區(qū)三墩鎮(zhèn)中心小學沈偉群】 〖誘導習作欲望體驗習作之樂·賞析教材〗 模仿本是兒童的行為特征，無論是孩子的咿呀學語，還是孩子的蹣跚學步，兒童無一不是在模仿中成長的，小學生模仿作文書寫作文無可厚非，但在素質教育...