【設計意圖】《卡羅爾和她的小貓》是新教材在小學階段第一次出現的略讀課文。故事篇幅較大，但內容通俗易懂，能抓住孩子的心。為體現與中年級的銜接，在教學中，真正放手讓孩子們自學。...

教學目標：1、會認15個生字。2、學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中感受到情感熏陶。重點難點：重點：認字、寫字、朗讀課文。學習默讀課文。難點：朗讀感悟。...

執教:福州市鼓樓第一中心小學 江衛紅(小中高)班級:二年(10)班時間:2009年3月17下午 第1節課時:1課時記錄人:葉林茂 姚瓊蘭 張小芳 歐陽婉玲 張美蓉 蔡秋藝吳梅琴教學過程:檢查預習.(2:00)師:打開書本p31,昨天我們讀了課文,布置了預習,有預...

教學目標：1、會認15個生字。2、學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。教學重難點：學習默讀課文，從中受到情感熏陶。...

學習目標1、會認15個生字2、學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到感情熏陶。課前準備1、課件及生字卡片2、學生收集小貓的圖片。...

這篇課文雖然是一篇略讀課文，文筆卻生動有趣，孩子們很感興趣。當天正好投影儀壞了，可并不影響孩子們學習的興趣，孩子們發言非常積極，連平時走神的孩子都聽得津津有味。...

學習目標1.會認15個生字。2.學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。3.感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。...

教學重點指導學生默讀課文，在默讀中體會小貓的得與失去卡羅爾內心的情感變化，感悟卡羅爾對小貓的喜愛，感受小動物帶給人們的生活情趣。課時安排1課時教學過程一、創設情境，激發興趣1.聽聲音，引導同學們猜一猜都是哪些動物的叫聲。...

【背景】本文是一篇略讀課文，要求學生學習默讀，在自讀自悟的基礎上，就自己感興趣的內容與別人交流。在進行第一次默讀時，我要求學生邊讀邊想：哪些地方寫得有趣？【案例描述】在第二課時默讀感悟后，我請學生自由談默讀后的感受時。...

一、激趣導入，揭示課題。師談話：同學們，你們喜歡貓嗎？能說說為什么嗎？（課件出示各種姿態的貓，學生感受貓的可愛）有一個小朋友，她也很喜歡貓，她的名字叫（板書：卡羅爾），誰能讀讀？（要求領讀，齊讀，出示課文插圖，認識卡羅爾...

【學習目標】1、會認15個生字。2、學習默讀課文，體會卡羅爾對小貓的喜愛之情和小貓給人們帶來的生活情趣。3、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。【課前準備】1、課件和生字卡片。2、同學收集小貓的圖片。...

教學重點指導學生默讀課文，在默讀中體會小貓的得與失去卡羅爾內心的情感變化，感悟卡羅爾對小貓的喜愛，感受小動物帶給人們的生活情趣。課時安排1課時教學過程一、創設情境，激發興趣1.聽聲音，引導同學們猜一猜都是哪些動物的叫聲。...

《卡羅爾和她的小貓》是二年級下冊第二單元（奉獻與關愛）的最后一篇課文，（前幾篇是5泉水6雷鋒叔叔，你在哪里7我不是最弱小的）。這篇課文生動有趣，貼近學生生活，老師易教，學生愛讀。...

一、揭示課題：今天，我們一起來學習《卡羅爾和她的小貓》。讀了課題你知道了什么？這個故事你們讀過嗎？你們發現這一課與以前學的課文有什么不一樣？1、課文后面沒有要寫的生字；2、課文后面有一個問題，要我們默讀課文。...

【課業設計】一、讀一讀。你發現了什么？yì yì yí yì yí yì yí yí yí一直一只一個一碟一樣一起一位一周一片yí yí yì yí yì不一會一個個一蹲下一大跳一天二、猜謎識字不上不下──（）兔子差點不見了──（）二個小人──（...