【設(shè)計理念】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：閱讀教學(xué)要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，發(fā)揮學(xué)生在閱讀中的自主性、積極性。語文閱讀教學(xué)的過程是教師引導(dǎo)學(xué)生不斷進行理解、積累、轉(zhuǎn)化、運用語言的實踐過程，教師應(yīng)該為學(xué)生的語言實踐與發(fā)...

【設(shè)計理念】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：閱讀教學(xué)要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，發(fā)揮學(xué)生在閱讀中的自主性、積極性。語文閱讀教學(xué)的過程是教師引導(dǎo)學(xué)生不斷進行理解、積累、轉(zhuǎn)化、運用語言的實踐過程，教師應(yīng)該為學(xué)生的語言實踐與發(fā)...

第六組單元分析"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"一個小牧童，竟然對著著名大畫家戴嵩的畫大喊："畫錯啦，畫錯啦！"這膽量令人佩服。...

第六組單元分析"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"一個小牧童，竟然對著著名大畫家戴嵩的畫大喊："畫錯啦，畫錯啦！"這膽量令人佩服。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、理解課文內(nèi)容，體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。2、引導(dǎo)學(xué)生有意識地積累優(yōu)美詞語及主動學(xué)習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生課外搜集資料的興趣和習(xí)慣，拓展語文學(xué)習(xí)空間。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)生字新詞，積累語言 2、有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。 3、能根據(jù)個人的體驗發(fā)表自己的見解。 重點、難點： 有感情地朗讀課文，體會畫家和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)13個生字，會寫12個生字2、有感情通順朗讀課文，在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上感受畫家的豁達(dá)與小牧童的正氣。第一課時一、文化導(dǎo)入（課始，在悠揚的古樂聲中，緩緩打開一幅幅流傳千古的名畫，教師配音介紹作者以及畫的意境。...

【設(shè)計理念】《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：閱讀教學(xué)要珍視學(xué)生獨特的感受、體驗和理解，發(fā)揮學(xué)生在閱讀中的自主性、積極性。語文閱讀教學(xué)的過程是教師引導(dǎo)學(xué)生不斷進行理解、積累、轉(zhuǎn)化、運用語言的實踐過程，教師應(yīng)該為學(xué)生的語言實踐與發(fā)...

第六組單元分析"千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"一個小牧童，竟然對著著名大畫家戴嵩的畫大喊："畫錯啦，畫錯啦！"這膽量令人佩服。...

一、看拼音寫詞語。w shān guǎng chǎng bāo hn mn chuāng huǒ l( ) ( ) ( ) ( )d xīng ān lǐng yī mng jīng rn ju mio liǔ zhī( ) ( ) ( ) ( )yn h yān w tng b li xng png zhung ( ) ( ) ( ) ( ) (...

“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”是我追求的最高教學(xué)境界，也是我和學(xué)生在語文教育中發(fā)展的最終目標(biāo)。“語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐。...

一、基礎(chǔ)知識★1.加一個偏旁，變成幾個新字，再組詞。末 共 齊 比 （ ）公 古 口 白 （ ）2.從下列詞語中找出四組近義詞。夸贊 慚愧 欣賞 著名 羞愧 觀賞 出名 稱贊（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）3.按課文內(nèi)容填空。...

教材說明：《畫家和牧童》講述的是唐代一個牧童指出著名畫家戴嵩畫中的錯誤，戴嵩虛心接受的事。身為著名畫家，面對一個牧童的指正，非常誠摯地向牧童道謝，虛心之美德令人感動。...

畫家和牧童教學(xué)反思《畫家和牧童》這篇課文是人教版小學(xué)語文二年級下冊第五單元的第一篇課文，這是一篇人物情感豐富，形象生動，內(nèi)含深刻哲理，貼近學(xué)生認(rèn)知水平的文章。...

《畫家和牧童》這則有趣而發(fā)人深省的故事，選自人教小學(xué)語文二年級下冊第六組的首選課文，以淺顯的語言、生動的文字、精彩的人物對白為我們描述了一個敢于向大人物質(zhì)疑的牧童形象，以及一個善于接受他人建議的大畫家戴嵩的形象。...