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《愛迪生救媽媽》教學設計

《愛迪生救媽媽》教學設計

(3)這時,爸爸恍然大悟會說些什么?(指名說)

(五)學習第五自然段。

1、師:媽媽得救了嗎?齊讀第5自然段。

2、愛迪生想的辦法使手術做得——很成功,媽媽——得救了。(板書:手術成功)在場的所有人都長長地松了口氣,懸著的心終于放了下來,醫生由衷地夸獎愛迪生,說——

課件:醫生夸獎愛迪生,說:“今天多虧了這個小家伙,他真是個聰明的孩子!”)

3、哪位醫生來夸夸他?

4、假如當時你也在場,你就是著急的爸爸,病痛的媽媽,或者幫忙的小伙伴,你會怎么夸愛迪生呢?請選擇一個說一說。

(課件)

小伙伴夸獎小愛迪生說:“。”

爸爸一把抱起愛迪生說:“。”

三、拓展延伸、深化感情

也正因為愛迪生從小就愛動腦筋、愛動手,常常能想出一些好主意,長大以后他為人類做出了很大的貢獻,讓我們一起走進愛迪生,看看他的豐功偉績吧!(課件播放:愛迪生簡介)

老師這兒還收集愛迪生說的名言警句,我們一起來讀一讀。(課件)

總結:只要我們好學好問,愛動腦筋愛動手,相信你們都會成為一個個聰明的人,說不定未來的愛迪生就是你呢!

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