[大開眼界 丹頂鶴，別名仙鶴，壽命約60年，其姿態飄逸雅致，啼鳴聲給人以超凡脫俗的感覺。在中國古代神話和民間傳說中被譽為仙鶴，成為高雅、長壽的象征，經常充當中國傳統詩詞和繪畫的主題。...

一、教學目標：1、理解課文內容，通過對文章重點詞語的理解，讓學生了解夏天，并感受到夏天的迷人，激發學生對生活的熱愛。2、通過學習，學生能有感情地朗讀課文。3、培養學生觀察，想象的能力，提高語言表達能力。...

一、設計理念21世紀是一個知識經濟迅猛發展的時代。因此，新時代人們對教育的要求不再是以獲取知識為重點，開始轉向追求個體的自由。人們要求教育提供個體發展的廣闊空間，高效率的認知新事物、獲取新知識的方法，科學的思維方式，有效地...

教學目標：1 、認識生字，學習新詞稱贊、泄氣等，理解有關詞意。2、分角色朗讀課文，了解小刺猬和小獾是怎樣互相稱贊的。3、培養學生發現新詞，通過各種方法理解新詞的意思的能力。4、培養學生懂禮貌，尊重別人的好習慣。...

一、教學對象分析：大部分學生都沒有去過北京，但學生對北京的了解是比較全面的。孩子們能用自己的話介紹北京。本課中有許多好詞和優美的句子，學生配以形象的圖片，錄象，文字介紹是很容易理解，但要指導孩子進行詞語的積累。...

語文園地的教學一直是我的弱項，尤其是低年級的教學，我才接觸，根本不知道從何如手，回想上學期的教學，似乎也沒有得出什么經驗。 一、我的發現部分我放手讓學生自己發現，然后引導學生說話，訓練他們良好的語言表達能力。...

《宿新市徐公店》教學反思 付雪娟 《宿新市徐公店》描繪的是詩人住宿在新市徐公店所看到的暮春田園風光和兒童捕蝶的美麗景色，在教完本課后，回顧學生上課情況及同事們的評價，我感觸頗多。...

教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。2、認識并會寫枯、榮3、能說出詩歌大意，體會詩人的感情，初步懂得要像小草那樣不怕困難、頑強不屈。4、啟發兒童想象，讓學生感受小草蓬勃生長的美感，培養學生熱愛大自然的情感。...