二下識字四精品備課
寒 冷 凍 結 冰 雪 東 海 黃河 長 江 創新設計 西關小學語文科精品備課（表二）第 一 課時教學案
教學流程 學情預設及教師應對 一、導入新課，學習新課 1.今天這節課我們來學習兩組形近偏旁的字，請小朋友仔細看看圖，認真讀讀詞語，相信你們自己能學會。 （個別巡視，了解學生自學情況） 2.細心觀察的小朋友一定有很多的發現，是嗎？請同桌兩人來互相讀讀詞語，再說說你發現的規律。 3.檢查自學情況。出示： ①學生認讀詞語。 ②個別朗讀并做讀音上的提醒：比如，“晾曬”的“晾”是三拼音節和后鼻音，“曬”是翹舌音，“凍結”的“凍”是后鼻音。 ③開火車朗讀詞語。③去掉拼音后開火車認讀詞語。 ④指名一口氣認讀所有詞語。 ⑤齊讀詞語。 4.現在你一定發現了很多規律，是嗎？（老師根據學生回答，適當補充） ①今天學習的第一行詞語跟太陽有關，所以是日字旁；第二行詞語跟眼睛有關，所以是目字旁；第三行的詞語跟寒冷有關，所以是兩點水；第四行跟水有關，所以上三點水。 ②日代表太陽，目代表眼睛，古人根據太陽和眼睛的形狀造了這兩個字，現在改為“日”和“目”，他們作為偏旁時寫得要窄一些。 ③兩點水跟寒冷有關，三點水跟水有關，古人根據冰的裂縫和水的形狀形象的造了這兩個字，現在的人把它演變成兩點水和三點水。 5.游戲。規則：點圖說出相應的詞語。 6.指導背誦。 二、學寫生字 1.出示生字： 溫曬瞄凍 誰來說說你會寫哪個字？ 2.范寫，注意指導三點水和兩點水的寫法。 學生跟老師書空，描紅，仿影、仿寫。今天我們再來學習一篇形近偏旁的比較識字，板書課題。 1.觀察書上的圖，看看圖上畫了些什么。 2.自由讀韻文，要求：看清音節，讀準字音。 三、出示表(一)，復習“日字旁”、“目字旁” （一）觀察實物圖畫與古文字，了解偏旁本義。 1.太陽出來了，藍天上飄著朵朵白云，這是一個什么樣的天空？[相機出示詞卡：晴空]