36、海上氣象員
36、海上氣象員
上海市閘北hnj
教學目標：
1、 知識目標：認識本課生字5個，積聚詞語7個，句子2句。
2、 德育滲透：知道觀察海鷗媽媽飛行的不同方式可以了解海上氣象。
3、 能力培養：劃出寫海鷗媽媽飛行的句子。
教學重難點：
1、 讀音：哦， 字形：旋
2、 長句的停頓。
3、 從三天媽媽的表現，明白原因。
教學過程：
一、激發興趣、引入課文：
1、 質疑“誰是海上氣象員？”，出課題。
2、 聽錄音，感知課文。
二、自學生字、初讀課文：
1、完成自學題：
⑴讀二遍，給課文標小節號。
⑵點出生字、劃出詞兒。
⑶不懂的地方打個問號。
2、分類自學生字：
⑴演示法：翔、濤
⑵姐妹字：嘟—都、旋—旅
⑶讀音：哦（ò ó）
3、游戲鞏固：連詞成句
4、生字連詞讀。
三、抓住重點、學習主文：
1、 讀文，完成表格：
媽媽的表現
小海鷗明白了：
第一天
第二天
第三天
2、劃出寫海鷗媽媽飛行的句子。
3、重點句1、2朗讀。
四、落實練習，課外拓展：
1、《一課一練》
2、說一說
2、 《課外閱讀》
3、 寫字。
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