小老鼠去旅行教案
小老鼠去旅行
備課人 總第 節 教學時間：
教學目標：
1、認識10個生字，會寫8個生字。
2、初讀課文，理解課文內容。
3、學習小老鼠不怕困難，勇往直前的精神。
重點：認識本課的生字
難點：掌握識字方法
關鍵：認字識字基礎上讀課文
課時：2課時
教具： 教學課件等
學具：卡片
相關知識點：所學的一些識記生字方法。
教學突破點：在理解的基礎上識記生字，閱讀課文
教學流程：
一、創設情境激發興趣
1、 同學們，你喜歡旅行嗎？都不得去過哪里？
2、 這節課老師請來一位小朋友，大粗看—（出示小老鼠頭飾）今天這只小老鼠就要去旅行了我們一起來看一看他去旅行的過程中都看到了什么？遇到了什么？好嗎？
二、初讀課文整體感知：
1、 聽錄音，初步感知故事大意。
2、 學生自己喜歡的讀書方式讀課文，要求讀準字音，讀通順語句。
3、 討論這篇課文主要講了一件什么事？
三、多種方法集中識字：
1、 同學們，小老鼠在旅行的過程中遇到了那些困難和危險，可是他一點都沒有退縮，真勇敢。
2、 過橋游戲，認識課文中的生字。
3、 把字卡分給各學習小組。
4、 以小組為單位幫助小老鼠。
四、小組合作自主學習會寫生字：以小組為單位，研究生字，交流記住這些生字的好辦法。
五、小結：這節課的學習你有什么收獲？
特色作業設計：有感情的朗讀課文
板書設計： 小老鼠去旅行
霞 遭 攻 乏 緩 貪 婪 鋪 隱 沉
第二課時
教學流程：
一、復習舊知：
1、 朗讀課文。
2、 復習會寫的生字卡片。
二、指導朗讀培養語感：
1、 師領讀，學生跟讀。
2、 學生借助拼音自由讀文。
3、 指名讀。
三、學習寫生字：
1、 指導學生觀察生字的字形
2、 指導寫生字。
四、課后練習鞏固新知識：
1、 讀一讀，鞏固所學生字。
2、 連一連，訓練量詞的搭配。
3、 背一背，完成學生對好詞好句的積累。
4、 根據詞語的提示，試著復述故事。
5、 看圖討論。
五、小結：這節課的學習，你有何收獲？引導學生受到思想教育。
特色作業設計：給下面的句子填標點：
1、 這太可怕了
2、 你是誰 你多大了
3、 一路上 小老鼠受盡了驚嚇 疲乏極了
板書設計：小老鼠去旅行
充滿危險—一路小心—咬斷尾巴—
做出決定—遇到危險—幸免一死—
晚霞隱去—爬上山頭—遇到攻擊
坐在山頂—貪婪觀望—數次迷路