教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識生字，結(jié)合自主識字方法，識記字形，規(guī)范書寫生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.體會主人公的情感變化，領(lǐng)會課文中所要傳達(dá)的美好友情。...

這是一首文學(xué)性很強(qiáng)的兒童詩，全詩四個小節(jié)都以提問題的方式抒發(fā)小作者看銀河的感想.第一節(jié)問銀河的名字，第二節(jié)問小動物，第三節(jié)問天氣，第四節(jié)問是否邀請小朋友去做客.整首詩不但體現(xiàn)了兒童天真、善良、親和大自然的天性，而且也有利于...

《秋天的圖畫》是一篇文質(zhì)優(yōu)美的寫景文章，如何在課堂上讓學(xué)生感悟文本的情感，積累語言材料，真正做到積累應(yīng)用，扎扎實實的學(xué)語文，成為我設(shè)計這篇文章的理念。...

《窗前的氣球》是人教版第三冊第六單元的一篇閱讀課文。這是一個打動人心的故事，課文講述了科利亞生病后，躺在病床上孤單寂寞，很沒意思，一個紅氣球帶著伙伴們的問候和關(guān)愛飄到科利亞的窗前，使科利亞的心仿佛飛到窗外，回到小伙伴的身...

教學(xué)目標(biāo)：1、.學(xué)會本課的8個生字，正確讀寫并理解16個新詞語，回用部首查字法查字典，能聯(lián)系上下文理解句中的詞語。2、能照樣字，用"每當(dāng)…總會"造句。3、初步學(xué)會用自然段歸并的方法給課文分段。...

[教學(xué)目標(biāo)]1.通過“有趣的漢字”一組形聲字的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字偏旁表義的特點(diǎn)，根據(jù)漢字形旁來區(qū)別基本的字義，幫助辨別和識記漢字。培養(yǎng)學(xué)生對于漢字的興趣。2.指導(dǎo)學(xué)生辨別形近字，按筆順規(guī)則書寫形近字，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識“盒、聊”等9個生字；會寫“彩、夢”等9個字；會寫“彩色、腳尖”等8個詞語。2、朗讀課文，邊讀邊想象，能用自己的話說出彩色鉛筆畫出的夢。3、能展開想象，仿照課文相關(guān)段落把自己想畫的內(nèi)容寫下來。...

基礎(chǔ)性目標(biāo)：1、 能正確認(rèn)讀本課的生字及由生字組成的新詞，認(rèn)識17個字。2、 能正確流利地、分角色朗讀課文。3、 借助圖畫初步感知課文內(nèi)容。能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生自主識字的能力。...

設(shè)計思路本設(shè)計注意引導(dǎo)學(xué)生抓住“我”心情的變化這條主線，研讀情感歷程，感悟小男孩誠信的美好品德，以及老奶奶那博大的胸懷。教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生在“讀中悟”，在“悟中讀”，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人...

在執(zhí)教本課后自己感覺以下幾點(diǎn)做得比較好：一、“以讀為本、以讀促悟”。由于這篇課文中的事與學(xué)生生活十分接近，所以在教學(xué)手腕上，我注意以讀為本，不斷激勵學(xué)生朗讀，在朗讀中引導(dǎo)學(xué)生接洽生活實際進(jìn)行反思，琢磨人物內(nèi)心世界，豐盛內(nèi)...

片斷一：師：戰(zhàn)士們?yōu)槭裁匆�藏朱德同志的扁�?dān)？請同學(xué)們仔細(xì)閱讀第三自然段，找一找畫一畫。（之后交流）生：(齊)因為心疼他師：為什么心疼？生1：因為“他晚上還要整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗”（課文原話），所以讓人心疼。...

對話復(fù)習(xí)1、開火車讀生字。2、選擇喜歡的生字組詞并造句。精讀1、教師范讀，學(xué)生注意體會教師在朗讀中表達(dá)的喜愛與贊美的情感。2、學(xué)生自由讀，一邊讀一邊想象秋天的圖畫。3、小組內(nèi)選出自己喜歡的句子來讀，并說說喜歡的原因。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會認(rèn)7個字，會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文領(lǐng)會文中小朋友的創(chuàng)意。3、懂得事物之間是有聯(lián)系的，遇事要善于動腦筋想辦法。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會生字新詞并了解課文內(nèi)容，積累詞匯。...

隨著課程改革的逐步深入，教師的教學(xué)觀念、教學(xué)方式都在發(fā)生著變化，大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學(xué)生的主體地位在慢慢凸顯。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解課文內(nèi)容，感悟歡慶氣氛。3、加深對祖國的熱愛之情。重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、理解“國慶”的重大意義。2、有感情地朗讀、背誦課文，讀出喜慶、歡樂的氣氛。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入、復(fù)習(xí)。...