課前準備：1.組織為期兩周的“我們和春姑娘有約”大單元主題活動。活動中，帶學生去野外踏春，尋找春姑娘，放風箏，舉辦春天作品展、春天說唱會，還背誦了大量的有關春天的詩文、詞句。...

教案名稱：小蝌蚪找春天教案前言：都說春天到了，春天的信息在廣泛流傳，小蝌蚪在小河里游啊游，一邊尋找媽媽，一邊聽到了無數的議論，大家都在說春天到了，天氣暖和了。...

【教具準備】多媒體識字課件：① 三維動畫《找生字》：以課文插圖為背景設計春天萬物復蘇的動畫片，把生字藏于花草樹木之中，以教材中卡通人物形象為教材代言人，讓兩個小人互相幫助把生字一個個找出來，讀正確的，相應的生字就跳出來，變...

一、激趣引入，春意盎然。1、孩子們，寒冷的冬天很快就要過去了，春姑娘又一次悄悄地向我們走來，你們看（教師播放課件）你們看到了什么？聽到了什么？（引導學生說我看到了，我聽到了）2、我們一塊兒到課文中去“找春天”吧。...

教學內容：找春天教學要求：1、初步培養學生的觀察能力，想象能力。2、培養學生的語言交際能力，能說幾句話，說得完整、清楚。3、感受春天的美麗，培養學生大自然熱愛的情感。教學重難點：通過教學活動，使學生會想、會說。...

（一）古詩引入出示古詩《早春》，老師范讀或由會讀的同學朗讀，再說說早春的特點。春天剛剛到來的時候，腳步輕輕，若隱若現，羞羞答答，躲躲藏藏。咱們必須留心觀察，才會發現春天的蹤跡。...

第一課時學習目標：1、正確、流利地朗讀課文;2、會認9個生字;3、會寫4個生字。教學過程:一、板書課題春天來了，她像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來，春天在呼喚著我們----我們一起去找春天吧!今天我們來學習第一課《找春天》，請同學們...

教材簡介春天來了，它像個害羞的小姑娘，悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們——找春天去吧!我們到校園里找一找，也許能在操場邊發現剛探出頭的小草；我們到野外去找一找，也許能在天空中發現飄飄搖搖的風箏；打開課本，我們還會在課...

教學案例（二）第一課時一、談話導入輕輕地，輕輕地，春姑娘來到了我們的身邊，讓我們用美麗的詞語去迎接她的到來吧!（學生說出有關描寫春天的詞語或句子）是的，春天就像一個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，她藏在哪呢？讓我們一起去找春天吧!...

授課時間：2課時教學目標：1、會認9個生字，會寫9個字會。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、體會春天的美景。教學重點：會認、會寫生字，感情誦讀。教學難點：體會春天美景。教學類型：精讀課。教學準備：掛圖，錄音。...

【教具準備】多媒體識字課件：① 三維動畫《找生字》：以課文插圖為背景設計春天萬物復蘇的動畫片，把生字藏于花草樹木之中，以教材中卡通人物形象為教材代言人，讓兩個小人互相幫助把生字一個個找出來，讀正確的，相應的生字就跳出來，變...

一.復習1生字復習二.春天在哪里1問：春天到底在哪里呢？自由朗讀第8段2匯報：柳枝上、風箏尾巴上等小結：春天充滿世界的每一個角落，春天無處不在。...

【課前透視】作者用細膩清新的筆觸點染了一幅生機勃勃、絢麗多姿的春景圖。從探頭的小草、早開的野花、解凍的小溪、飄搖的風箏等景物中我們隨處可見春姑娘嬌羞、活潑的身姿。...

教學重點正確、流利、有感情朗讀課文，體會春天的美景，體驗投身到大自然懷抱中去的情趣。課時安排2課時教學準備掛圖、有著春天的圖片、生字卡片、投影片、錄音和磁帶。...

課前準備：1.組織為期兩周的“我們和春姑娘有約”大單元主題活動。活動中，帶學生去野外踏春，尋找春姑娘，放風箏，舉辦春天作品展、春天說唱會，還背誦了大量的有關春天的詩文、詞句。...