教學(xué)本課，可按照“主動學(xué)習(xí)”的策略，激發(fā)學(xué)生主動、積極地收集關(guān)于秋天的詞語，培養(yǎng)積累詞語的習(xí)慣。一、識字寫字識字課教學(xué)的重點是識字寫字，在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計和時間安排上，要突出這個重點。...

教學(xué)目標(biāo)： 知識與能力： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的8個生字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“有的……有的……有的……”說一句話。...

教學(xué)要求：1、通過朗讀韻母，觀察發(fā)現(xiàn)“炮、飽、抱、袍、泡”的特點。2、積累詞語，學(xué)會填標(biāo)點，能看圖寫幾句話，能讀短文。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)設(shè)計 第一課時教學(xué)目的觀察“我的發(fā)現(xiàn)”中的形聲字，發(fā)現(xiàn)特點，學(xué)習(xí)形聲字。...

【設(shè)計理念】2001年7月23日晚是我們中國人民的不眠之夜，北京申奧成功了，北京贏了，中國贏了！全國各族人民的心中洋溢著自豪感和成功感，他們都以不同的方式來表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅。人民奔跑著，狂呼著，舉國上下一片歡騰。...

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)語文第三冊第4課《鄉(xiāng)下孩子》教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利有感情的朗讀課文。2、引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)他們通過想象來理解課文。3、了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩，幸福愉快的童年生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛農(nóng)村的思想感情。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識水是會變的，知道雨、雪、冰雹是水變成的，引導(dǎo)學(xué)生注意觀察自然界的因果關(guān)系。2、理解水的變化與人類的關(guān)系。3、有感情地朗讀課文。【教學(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生懂得“我”是指水，了解水是怎樣變化的。...

一、文本細(xì)讀1、作為讀者，讀出文章的主要內(nèi)容和文章的主旨。本文向我們講述了班級里面的勞動委員轉(zhuǎn)學(xué)了，林老師讓同學(xué)們補選勞動委員，王寧推薦自己的故事。...

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版（國標(biāo)本）小學(xué)語文第三冊教科書教學(xué)要求：1、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。認(rèn)識兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。2、初步了解形聲字的構(gòu)字特點。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)識字能力。...

教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)4個生字，會寫3個字。2.默讀課文，能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文，通過聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。教學(xué)過程一、導(dǎo)入1.有一種自然現(xiàn)象，在夏天我們經(jīng)常會見到，（課件展示雷雨前的景象）請看大屏幕，誰來說說你看到和聽...