一課一練（精選12篇）
一課一練 篇1
一,看拼音,寫詞語.
shū bāo dà pào bǎo mǎn shuǐ pào
tǔ qì jīn yú chī bǎo pào huǒ
二,給下面的漢字加上部首成為另外的字,再組詞.
__( ) __( ) __( )
包 __( )苗 __( )青 __( )
__( ) __( ) __( )
三,連線.
碧綠的 湖水 一只 荷花
粉紅的 金魚 一朵 書包
清清的 荷花 一條 荷葉
可愛的 荷葉 一片 金魚
四,選字填空.
包 炮 泡 苞 飽 跑 抱
( )步 ( )滿 ( )火 ( ) 寶寶
水( ) 背( ) 花( ) 逃( )
面( ) 懷( ) 吃( ) ( )彈
1,我已經吃( )飯了.
2,戰爭年代,經常是( )火連天.
3,春節到了,家家戶戶都在( )餃子.
4,金魚最愛在水里吐( )( ).
5,用手( ),用足( ),有火是大( ),草頭是花( ),有食吃得( ),有水是水( ).
五,把下列詞語排列成通順的句子,并加上標點.
1,沖著 花苞 在 我 笑
____________________________
2,上學 我 去 書包 背著
_____________________________
3,水里 吐泡 小金魚 兩條 在 真有趣
_____________________________
六,請你用這幾個詞寫幾句話.
金魚 荷花 池塘 蜻蜓 荷葉
_____ ________
_____________
_____________
七,你能發揮想象,把下列句子填完整嗎
池塘里,荷葉 ,像 . 的荷花有的 ,有的 .兩條小金魚在水中 地游來游去,一會兒 ,一會兒 ,一會兒 ,可開心了!
八,把下列詞語連成一句話,并加上正確的標點.
1,什么 希望 你 禮物 得到 呢
2,高高興興 同學們 起來 吃了 地
3,春天的 美麗 多么 花朵 呀
九,讀讀,背背
小池 宋(楊萬里)
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.
一課一練 篇2
一 我能讀得很準確，而且能用橫線標出來。
釘子（dīng dìng） 擰開（nìng lǐng） 堵塞（sè sāi）
剝削（xuē xiāo） 著火（zháo zhúo） 宛轉（zhuǎn zhuàn）
二 我能在括號中填上最恰當的詞語。
（ ）的花園 （ ）的臉 （ ）的微笑
（ ）地站著 （ ）地盯著 （ ）地想
三 讀一讀，然后用帶點的詞語寫句子。
例：要是你帶路帶得對，我就把這個小東西送給你。
四 我知道下面的句子用了什么修辭手法。
a.空曠的花園里，燒焦的樹木垂頭喪氣地彎著腰。（ ）
b.有時候學夜鶯叫，有時候學杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。 （ ）
五 按照課文內容順序重排下列短語。
夜鶯又叫 引敵發現 巧妙報告敵情 全殲敵人 巧答盤問 誘敵進伏擊圈
重排：
一課一練 篇3
一、寫出下列漢字的聲母以及它的大寫字母，并按音序排列這些字。
寒 北 蟻 溜 跳 蒼
聲母
大寫字母
二、看拼音，寫詞語。
là méi cuì zhú huá xuě tiào shénɡ
shé huá bīnɡ mǎ yǐ běi fēnɡ
蟒
三、比一比，再組詞。
雷（ ） 它（ ） 水（ ） 海（ ）
雪（ ） 蛇（ ） 冰（ ） 梅（ ）
四、把下列詞語按要求分類寫下來。
跳繩 北風 滑雪 螞蟻 大雪 臘梅 花貓 溜冰
翠竹 小狗 寒流 蒼松 秋菊 春雷 刺猬 跑步
運動類：________________________________________________
氣象類：________________________________________________
動物類：________________________________________________
植物類：________________________________________________
五、把下面詞語整理成通順的句子，并加上標點。
1、和 雪中 我 在 小軍 打雪仗
_________________________________________________________
2、的 開了 臘梅 美麗 北風 起
_________________________________________________________
六、熟讀課文，仔細看圖填空。
冬天， 呼呼地吹著，鵝毛一樣的 滿天飛舞。 、 和 都躲在洞里睡覺去了。只有 、 、 不怕寒冷，依然挺立在雪地里。遠遠地來了一群小朋友，他們在廣場 、 、 ，玩得可開心了。
一課一練 篇4
一、看拼音，寫詞語。（20分）
jiān yìnɡ hài pà qīnɡ tínɡ zì yóu chì bǎnɡ
二、多音字注音。（18分）
成長（ ） 爬行（ ） 勉強（ ）
長 行 強
天長日久（ ） 銀行（ ） 堅強（ ）
三、選詞填空。（12分）
堅硬 生硬
1.他的態度很（ ）。
2.這是塊（ ）的巖石。
希望 盼望
3.同學們（ ）著圣誕節的到來。
4.媽媽（ ）我健康成長。
四、判斷正（√）誤（）。（12分）
1.蝸牛以前是會飛的。（ ）
2.蝸牛的殼就是它的獎杯。（ ）
3.蜻蜓在飛行比賽中獲得冠軍。（ ）
五、連詞成句。（12+12=24分）
1.有 小樹 門口 我家 一棵 可愛的
________________________________________________________
2.五只 山上 山羊 有 吃草 在
________________________________________________________
六、閱讀理解。（4+6+4=14分）
農夫和蛇
一個寒冷的冬天，有個農夫在路上看見了一條凍僵（jiāng）了的蛇。農夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過來就咬了農夫一口。農夫中了毒（dú），臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不應該憐（lián）惜（xī）它。”
1.這篇短文一共有（ ）句話。
2.在短文中找到下面詞語的近義詞，并寫在括號里。
可憐——（ ） 暖和——（ ）
2.農夫臨死的時候說了什么？用“～～”畫出來。
一課一練 篇5
一 我知道怎樣在字典中找到我要找的字。
查帶點的字 部首 音序 筆畫數 在詞中的意思 稍微 石鐘乳 二 讀一讀，選一選。如果……就…… 即使……也……a.經過風雨吹打，這些名貴的植物 不采取措施保護， 會枯萎而死。b.經過風雨吹打，這些名貴的植物 采取措施保護， 會枯萎而死。三 給帶點詞語選擇正確的解釋。精神： a.指意識、思維、神志等 b.活躍，有生氣1.山上的映山紅，無論花朵和葉子都比盆栽的有精神。（ ）2.由于孔隙太狹小了，在坐船通過的時候我的精神格外緊張，生怕撞上額頭。（ ）四 讀一讀，然后用帶點詞造句。一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。 五 根據課文內容填空：我們從 出發，過了 就開始入山，我們迎著 來到 ，發現它像個 ，非常寬敞。我們坐船通過一個狹小的 ，來到了 ，首先看見了洞頂的 ，其次看見了許多 。
一課一練 篇6
一 讀一讀，寫一寫。
xī shēng jiàn kāng zuì è kǎi xuán
( ) ( ) ( ) ( )
二 下列漢字按字母表順序排列正確的一組是（ ）：
a.凱、惡、圣、姨、征 b.阿、貢、盔、彌、脅
三 我能照樣子把句子補充完整。
例：我的爸爸是一位出色的經濟學家。
a.我的媽媽是 。
b.我們中國孩子是 。
四 課文中有兩句排比句，請你摘抄下來。
a. 。
b. 。
五 認真讀課文，然后填空。
a.“爸爸的嘴張著，仿佛在呼喚著什么”，爸爸在呼喚
。
b.但是世界并不太平，不少地區還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”中的“和平之花”是指
一課一練 篇7
識字 1
班級 姓名 成績
一、看拼音，寫詞語。
bài shī jiǎo zi bài nián qīng míng dǎ sǎo
tà bù duān zhèng lóng zhōu zhōng qiū yuè bing
二、比一比，再組詞。
掃（ ） 餃（ ） 拼（ ） 端（ ）
雪（ ） 校（ ） 餅（ ） 站（ ）
三、仔細看題，按要求填表。
字
部首
結構
共幾筆
第4筆
擴詞
掃
（ ）（ ）
拜
（ ）（ ）
墓
（ ）（ ）
四、把順序錯亂的詞語整理成完整的句子，并加上標點寫下來。
1、餃子 春節 我們 吃 每年 都
2、全家 吃 中秋節 團圓 月餅
五、用本課所學的詞語填空。
1、春節到了，家家戶戶吃（ ），還要相互去（ ）。
2、清明節到了，人們到郊外去（ ）、（ ）。
3、（ ）節到了，人們包粽子，賽（ ）。
4、中秋節，人們合家（ ），一塊兒吃（ ）賞月。
識字 2
班級 姓名 成績
一、看拼音，寫詞語。
dào yǐng bǐ jià huà láng luò tuo duì gē
xiù fēng xiàng bí zhuàng xiāng bì shuǐ bì lǜ
二、數筆畫填空。
碧：（ ）結構，部首是（ ），共（ ）畫，第4筆是（ ）。
鼻：（ ）結構，部首是（ ），共（ ）畫，第13筆是（ ）。
影：（ ）結構，部首是（ ），共（ ）畫，第10筆是（ ）。
廊：（ ）結構，部首是（ ），共（ ）畫，第8筆是（ ）。
三、請你幫字找找它們的家吧！
架 駕
1、我的筆（ ）真漂亮呀！ 2、七個小矮人正（ ）著馬車。
駱 落
1、小雨點（ ）下來了。 3、我很喜歡（ ）駝。
四、擴詞，并選詞造句。
影（ ）（ ）（ ）（ ）
架（ ）（ ）（ ）（ ）
識字 3
班級 姓名 成績
一、看拼音，寫詞語。
yáng liǔ yāng miáo zhuō yǐ zhú lán hē chá
bō luó chá yè sōng bǎi lán huā luó kuāng
筐
二、比一比，再組詞。
藍（ ） 柳（ ） 莊（ ） 楊（ ）
籃（ ） 迎（ ） 壓（ ） 場（ ）
三、把下面的詞，分成三類抄下來。
松柏 菠蘿 筷子 蘋果 桃樹 刀叉
竹籃 楊柳 梨子 水瓶 草莓 楓樹
水果類：
樹木類：
日用品類：
四、你喜歡這一課中的哪些詞語？請你選兩個詞語各寫一句話。（ ）
（ ）
五、用本課所學的詞語填空。
1、小朋友們要愛護（ ）。
2、（ ）長得又高又直。
3、（ ）的味道真好。
識字 4
班級 姓名 成績
一、看拼音，寫詞語。
wēn nuǎn shài gān miáo zhǔn dòng jié huáng hé
yǎn jing bīng xuě hán lěng dōng hǎi cháng jiāng
二、比一比，再組詞。
準（ ） 凍（ ） 曬（ ） 瞄（ ）
難（ ） 練（ ） 灑（ ） 描（ ）
三、補充成語。
（ ）天（ ）地 一（ ）無（ ）
（ ）空（ ）里 （ ）（ ）如春
四、仔細看題，按要求填表。
字
部首
共幾筆
第5筆
擴詞
溫
（ ）（ ）
凍
（ ）（ ）
曬
（ ）（ ）
五、給詞語找找它們自己的家吧。
眺望 仰（yǎng）望 溫暖 溫和
1、我站在山頂上（ ）著遠方。
2、夏天，我常常（ ）著天空，數著那一閃一閃的星星。
3、李老師的態度總是十分（ ）。
4、媽媽的懷抱讓我感到非常（ ）。
一課一練 篇8
一、基礎知識
1.對下列各組詞語中加點字注音全部正確的一項是（ ）
a.會晤wù 數載zài 指摘zhāi 孜孜求學zī
b.商榷què 殷勤yīn 聘請pìnɡ 砥礪德行dǐ
c.訾詈zǐ 弭謗mǐ 造詣yì 道義相勖xù
d.切磋cūo 肄業yì 敷衍yǎn 能裨實用pí
2.下列各組詞語中字形全部正確的一項是（ ）
a.怡誤 自趨正軌 根基深固 以誠相待
b.詳悉 道德淪喪 無動于衷 旁稽博采
c.提攜 細微末節 光陰虛渡 力矯頹俗
d.卓絕 大相背弛 精旨奧義 潦草塞責
3.下列各句中加點的詞語運用不正確的一項是（ ）
a.在“超女經濟”的烘烤下，現在的超女已經不再是第一屆第二屆里那種簡單的“想唱就唱”了，它已經成了一條走進娛樂圈演藝界的“終南捷徑”。
b.執法部門只要真正做到了嚴格執法，問心無愧，就絲毫不應該懼怕相反還應歡迎媒體的監督，樂于將自己全方位地暴露在輿論監督的陽光之下。
c.專家們普通認為，不能簡單地把住房問題全部推向市場，對于中低收入者來說，保障他們的居住要求，政府有著責無旁貸的責任。
d.如果沒有政界的支持，再好的點子也可能被埋沒；如果沒有商界的參與，任何再好的城市規劃都有可能被束之高閣，成為一紙空文。
4.下列各句中沒有語病的一句是（ ）
a.伊朗總統艾哈邁迪－內賈德4日在伊朗的納扎巴拉德城發表演講，伊朗不會在核問題上后退一步，制裁也不能迫使伊朗中止鈾濃縮活動。
b.日本首相安倍晉三在國會參眾兩院回答各黨代表質詢時再次表示，要改變處于冷淡狀態的日中、日韓關系，為構筑日本與這兩個國家面向未來的關系而努力。
c.改革開放以來，我國旅游業迅速發展，公民的旅游文明素質和道德水平不斷提高。但從整體上看，我國快速發展的旅游業與公民的文明素質還不相適應。
d.針對頻繁發生的各類環境污染事件，國家環保總局有關負責人日前表示，對高污染企業所存在的環境問題要進行徹底整頓
二、遷移閱讀
（一）就任北京大學校長之演說（節選）
蔡元培
一曰抱定宗旨。諸君來此求學，必有一定宗旨，欲知宗旨之正大與否，必先知大性之性質。今人肄業專門學校，學成任事，此固勢所必然。為在大學則不然，大學者，研究高深學問者也。外人每指摘本校之腐敗，以求學于此者，皆有做官發財思想，故畢業預科者，多入法科，入文科者甚少，入理科者尤少，蓋以法科為干祿之終南捷徑也。因做官心熱，對于教員，則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小。官階大者，特別歡迎，蓋為將來畢業有人提攜也。現在我國精于政法者，多入政界，專任教授者甚少，故聘請教員，不得不聘請兼職之人，亦屬不得已之舉。究之外人指摘之當否，姑不具論。然弭謗莫如自修，人譏我腐敗，而我不腐敗，問心無愧。于我何損？果欲達其做官發財之目的，則北京有不少專門學校，入法科者盡可肄業法律學堂，入商科者亦可投考商業學校，又何必來此大學？所以諸君須抱定宗旨，而求學而來。入法科者，非為做官；入商科者，非為致富。宗旨既定，自趨正軌。諸君肄業于此，或三年，或四年，時間不為不多，茍能愛惜光陰，孜孜求學，則其造詣，容有底止。若徒志在做官發財，宗旨既乖，趨向自異。平時則放蕩冶游，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。且辛亥之役，吾人之所以革命，因清廷官吏之腐敗。即在今日，吾人對于當軸多不滿意，亦以其道德淪喪。今諸君茍不于此時植其基，勤其學，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。此余所希望于諸君者一也。
5.文章說“一曰抱定宗旨”。那么蔡元培先生要青年學生抱定什么樣的宗旨？
答：
6.根據文章的主旨，體會下面句子的含義和感情。
今諸君茍不于此時植其基，勤其學，則將來萬一因生計所迫，出而任事，擔任講席，則必貽誤學生；置身政界，則必貽誤國家。是誤人也。誤己誤人，又豈本心所愿乎？故宗旨不可以不正大。
答：
7.蔡元培先生在這里指出的北京大學多年來的弊端，這弊端是什么？根據文章內容，聯系當時的社會現實，請你探究一下，產生北京大學多年弊端的原因是什么？
答：
。
（二）敬業與樂業（節選）
梁啟超
第二要樂業。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在嘴邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做，逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”為什么呢？第一，因為凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態，最為親切有味。第二，因為每一職業之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好像球賽一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。孔子自述生平，說道：“其為人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。
8.這段文字的論點是什么？文中列舉的四個理由是為了論述什么？（請用文中的話回答）
答：
。
9.文中說“凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態，最為親切有味。”你有過這種經歷或體驗嗎？請舉一例說明。
答：
10.你能為作者說的“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”這個觀點提供一兩個例子嗎？
答：
11.對作者在這段文字中所說的，你有什么不同想法嗎？請說出來。
答：
。
三、應用拓展
在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話（節選）
（1998年5月4日）
老師們，同學們，同志們，朋友們：
今天，參加慶祝北京大學建校一百周年的隆重集會，我感到十分高興。首先，我代表黨中央、國務院，并以我個人的名義，向北京大學的全體師生員工，表示熱烈的祝賀！向全國高等院校的師生員工和廣大從事教育工作的同志們，致以親切的問候！向參加這次慶典的嘉賓們，表示誠摯的歡迎！
…………
21世紀正向我們走來。全國各族人民正在黨的領導下，堅定不移地高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面推進建設有中國特色社會主義事業，決心把我們偉大的祖國建設成為富強民主文明的社會主義現代化國家。為了實現這個宏偉目標，我們必須緊緊圍繞經濟建設這個中心，堅持不懈地實施科教興國戰略。
…………
在這里，我向北大同學和所有高等院校的大學生，向全國各界青年提出幾點希望。
希望你們堅持學習科學文化與加強思想修養的統一。首先要刻苦學習，掌握現代科學文化知識。這是成才的重要前提。要學有專長，同時努力拓寬知識面，用人類社會創造的一切優秀文明成果豐富和提高自己。求知與修養相結合，是中華民族的一個優秀文化傳統。沒有好的思想品德，也不可能把學到的知識真正奉獻給祖國和人民，也就難以大有作為。青年時期注重思想修養，陶冶情操，努力樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，對自己一生的奮斗和成就將會產生長遠而巨大的作用。
希望你們堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一。要健康成長，不僅要學習書本知識，而且要向社會實踐學習，自覺地投身于火熱的改革開放和現代化建設實踐。人民群眾的社會實踐，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年鍛煉成長的有效途徑。青年人要立志到祖國和人民需要的地方去，到條件艱苦的地方去，磨煉意志，砥礪品格，把學得的知識用于實踐，在實踐中繼續學習提高。艱辛知人生，實踐長才干。這是古往今來許多人成就一番事業的經驗總結。
希望你們堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一。青年人富有遐想和抱負，憧憬著美好的未來。這是青年的特點，也是優點。但需懂得，個人的抱負不可能孤立地實現，只有把它同時代和人民的要求緊密結合起來，用自己的知識和本領為祖國為人民服務，才能使自身價值得到充分實現。如果脫離時代，脫離人民，必將一事無成。波瀾壯闊的改革開放和現代化建設，為全國各族青年展示才華，實現志向，提供了廣大的舞臺。生長在這樣的時代是幸福的。廣大青年一定要虛心向革命先輩和人民群眾學習，在為祖國的竭誠奉獻中煥發出青春的絢麗光彩。
希望你們堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。青年人要有理想，還要
有實現理想的堅定信念和腳踏實地、百折不撓的奮斗精神。建設有中國特色社會主義，實現中華民族的振興，是非常艱巨的事業。我國還處在并將長期處在社會主義初級階段，在前進的道路上必然會遇到許多這樣或那樣的困難與挑戰。廣大青年一定要深刻認識我們的國情，要有堅韌不拔的充分思想準備，取得成績時不盲目樂觀，遇到困難時不氣餒悲觀。創業維艱，奮斗以成。歷史的勝利與成功，永遠屬于具有崇高理想、堅定信念的艱苦奮斗的人們。
…………
祖國的未來是無限美好的，青年的未來也是無限美好的。祖國和民族的希望寄托于青年。希望廣大青年和全國人民一道，在黨的基本理論和基本路線指引下，同心同德，勇于開拓，向著新世紀前進，向著現代化的光輝目標前進，向著中華民族的偉大復興前進！
12.讀了《在慶祝北京大學建校一百周年大會上的講話》，聽了諄諄教導，請你結合當前的國際形勢，以“青年學生的使命”為話題，寫一段或一篇文章，談談你的認識和感受。
“一課一練”參考答案
1.c.（a，載：zǎi； b，聘：pìn：d，裨：bì）
2.b.（a，怡－貽；c，渡－度；d，弛－馳）
3.c.（“政府有著責無旁貸的責任”累贅，可改為“政府責無旁貸”）
4.d.（a句成分殘缺，應在“演講”后加上“說”。b句搭配不當，“改變……關系”應為“改善……關系”。c句語序不當，“快速發展的旅游業與公民的文明素質”應為“公民的文明素質與快速發展的旅游業”）
閱讀理解與欣賞
5.宗旨：為求學而來，愛惜光陰，孜孜以求，研究高深學問，為今后的發展打下堅守的基礎。
6.懇切告誡青年學生應當努力學習，珍惜大好光陰，為將來的生活和事業奠定基礎。
7.弊端是：學生多抱做官發財的目的來讀書，多以實惠取巧為主，不研究學問；教師則不問其學問之淺深，惟問其官階之大小。原因是：①做官發財的思想意識形態的影響；②學校辦學宗旨不明，有急功近利的思想，日趨庸俗化。只要言之有理即可。
8.要樂業。“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”
9.可以從解開一道難題，制作一件手工或完成一次家務等方面來談。只要言之有理即可。
10.如居里夫人在成噸的工業廢渣中提煉“鐳”，上海市政局工人徐虎在平凡的工作中默默奉獻等，他們都體會到了職業的趣味。只要符合要求即可。
11.比如很多的工作的確是辛苦的，這是客觀事實。只要言之有理即可。
一課一練 篇9
一 我知道帶點字的意思。
績 a.把麻搓成絲或繩 b.功業、成果
（1）晝出耘田夜績麻（ ） （2）成績 （ ）
傍 a.靠近 b.臨近
（1）傍晚 （ ） （2）也傍桑陰學種瓜（ ）
川 a.河流 b.平地
（1）綠遍山原白滿川（ ） （2）川流不息 （ ）
二 默寫《鄉村四月》和《四時田園雜興》
《鄉村四月》 《四時田園雜興》
三 讀課文填空。
a.《鄉村四月》的作者是 代詩人 ，這首詩以白描手法寫江南農村 時節的景象。前兩句著重寫 。后兩句寫 ，突出了“鄉村四月”勞動的緊張、繁忙。整首詩不僅表現了詩人對 的熱愛與欣賞，也表現出對 的贊美。
b.《漁歌子》的作者是 代的 。全詞動靜結合，意境優美，用詞活潑，情趣盎然，生動地表現了 的生活情趣。
一課一練 篇10
一 讀一讀，寫一寫。
xuān bù biàn lùn wéi bèi gù zhí
（ ） （ ）（ ） （ ）
二 我能給下面的字各組兩個詞。
釋（ ）（ ） 授（ ）（ ） 執（ ）（ ）
稱（ ）（ ） 宣（ ）（ ） 臘（ ）（ ）
三 我知道該怎么填。
不容（ ）改 此起（ ）落 （ ）然自得
膽大（ ）為 熱淚（ ）眶 （ ）然挺立
四 選擇恰當的詞語填空。
如果……就…… 不管……還是…… 不是……而是……
①.（ ）有人說伽利略膽大妄為，罵他固執，但伽利略（ ）毫不動搖，堅持要進行公開試驗。
②.伽利略通過試驗證明：兩個不同重量的鐵球同時從同一高度落下來，（ ）一先一后著地，（ ）同時。
五 照樣子擴句，使表達的意思更具體。
例：伽利略是科學家。
意大利著名科學家伽利略是十七世紀偉大的科學家。
①.河水流淌。
_______________________________________
②.樹結滿果子。
________________________________________
③.曉偉是學生。
________________________________________
一課一練 篇11
一、看拼音寫詞語
mínɡ zì fā shēnɡ chénɡ zhǎnɡ zǎo wǎn huó dònɡ xīn wén
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按先后順序排列：
①蒸汽機火車 ②磁懸浮火車 ③內燃機火車 ④電力火車
________________________________
三、實踐活動
到溫州火車站乘火車去上海。在上海乘磁懸浮火車并拍照。
一課一練 篇12
一、看拼音寫詞語。
zuàn shí jiāo kě shuǐ ɡuàn xǐ chū wànɡ wài cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）
fǎn zhènɡ dì ɡěi rěn bù zhù tuò mò yǒnɡ chū xīn xiān
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、按課文內容填空。
1、很久很久以前，在地球上發生過一次（ ）災：所有的河流和水井都（ ）了，草木叢林也都（ ）了，許多人及動物都（ ）而死。
2、小姑娘的水罐從木頭的空木水罐變成（ ）的，后（資_料 來_源_ 于 flash 課 件 資 源 網 ）來又變成（ ）的，最后還從水罐里跳出了七顆很大的（ ），涌出了一股巨大的（ ）又（ ）的水流。這一次次的變化都源于人類永恒不變的（ ）呀！
四、實踐活動
這篇課文真感人，你還知道其他感人的童話故事嗎？
20* 媽媽的帳單
一、把畫線的詞語換成一個意思相近的詞語。
1、他一直有一個慈愛的母親。（ ）
2、小彼得讀著讀著，感到羞愧萬分。（ ）
3、他漸漸覺得自己似乎成了一個小商人。（ ）
二、實踐活動
學了這篇課文，你懂得了什么？把這個故事講給其他小朋友聽。