活動目標：1、讓幼兒感知水的特殊性質，探索水的三態變化，初步了解自然界中水的循環過程。2、學會用記錄表格形式，將實驗過程和結果表現出來。3、幼兒通過了解水的循環過程，有初步的環保意識，做到節約用水。...

[設計思想]環保作為一個全球性話題，意義重大而深遠。今天的幼兒，是祖國未來的主人，加強對他們的環保教育，將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否擁有真正的綠色家園。...

教學目標：1、了解水的三態變化。2、發展幼兒的觀察力體驗探索的樂趣。教學準備：冰塊若干 干濕毛巾兩塊 臉盆4個 鏡子每人一個 燈籠一個 電水壺一把熱水許多 多媒體課件《小水滴的旅行》教學重點難點：知道水在自然界存在固體、液體、氣體...

教材分析地球上的水一直在固態、液態、氣態之間轉變，水循環是自然界中的一個重要現象，學生通過回憶和觀察自然界中水的各種形態——云、霧、雨、露、霜、雪、冰等，討論他們之間變化的原因和條件，初步認識到水的三態之間的變化是可逆的...

一、教學目的1.使學生知道霜是水蒸氣遇到0℃以下的物體結成的冰晶；水有三種狀態，在一定條件下是可以相互變化的。(能有條理地復述，會畫圖說明。)2.培養學生的實驗能力(學習設計霜的模擬實驗)和分析綜合能力。...

一、教學目標（一）科學概念：1、水在自然界有各種形態——云、霧、雨、露、霜、雪、冰、水蒸氣即水在自然界同時以液態、固態和氣態存在。2、水在自然界不斷經歷著三種狀態的循環變化，促進水的三態變化的原因是溫度的變化。...

教學目標：1、了解水的三態變化。2、發展幼兒的觀察力體驗探索的樂趣。教學準備：冰塊若干 干濕毛巾兩塊 臉盆4個 鏡子每人一個 燈籠一個 電水壺一把熱水許多 多媒體課件《小水滴的旅行》教學重點難點：知道水在自然界存在固體、液體、氣體...

教學目標：1.對水的三態變化的微觀解釋和原因分析。2.通過分析水分子的運動與水的三態變化之間的關系,認識水分子的特征。教學起點分析：學生知道水能發生三態變化和發生這些變化的條件，相當一部分學生也知道水是由水分子構成的，但是不了...

活動目標：1、了解水的特殊性質，懂得水在不同情況下的三態變化。2、仔細安靜觀察實驗現象，大膽說說自己的發現，與同伴分享交流。3、體驗一起做實驗的樂趣，懂得水在生活中的重要性，珍惜水資源。...

一、教學目的1.使學生知道霜是水蒸氣遇到0℃以下的物體結成的冰晶；水有三種狀態，在一定條件下是可以相互變化的。(能有條理地復述，會畫圖說明。)2.培養學生的實驗能力(學習設計霜的模擬實驗)和分析綜合能力。...