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比的意義

發(fā)布時間:2019-06-12

比的意義


速度就是路程與時間的比的結(jié)果。
那么,單價又是誰與誰比的結(jié)果呢?為什么?
單產(chǎn)量是誰與誰比的結(jié)果?功效呢?自己和同伴互相說說。
3、概括:
我們得到了這么多的比,看看,上面的這些比同下面的比有什么不同呢?
無論是同類的兩個量的比,還是不同類的兩個量的比,有什么共同點(diǎn)呢?
那究竟什么是兩個數(shù)的比呢?
(從前面的學(xué)習(xí),你認(rèn)為“比”與什么有關(guān)?
看來,比是建立在除的基礎(chǔ)上的!
只要兩個數(shù)量具有相除的關(guān)系,我們都可以用比來表示!
那現(xiàn)在你能不能試著說說,什么叫兩個數(shù)的比?)
4、比的寫法
2比3,這樣寫我們都能明白,可其他國家的人就無法理解了。國際通用的寫法是怎樣的?
5、你能按要求寫出下面的比嗎?
課件:第49頁練習(xí)1
三、合作與交流,強(qiáng)化理解
老師為每個小組準(zhǔn)備了不同的資料,看看你能不能從中找到“比”?
說說你怎么理解這個比的意思。
比真是涉及到我們生活的方方面面,不懂比的知識可真麻煩?
老師給的資料中,你還有什么不清楚的嗎?
四、獨(dú)立學(xué)習(xí),獲取知識
關(guān)于“比”,還有一些規(guī)定得弄清楚,來翻開書47頁,看你又能知道些什么?
獨(dú)立自學(xué)→不明白的可以去請教你信任的朋友→匯報學(xué)習(xí)所得
比值是怎樣求出的?比值怎么表示?
五、比較與溝通,合理建構(gòu)
通過大家的努力,我們對“比”的人是越來越清楚。你還發(fā)現(xiàn)了什么?(既然兩個數(shù)相除就叫兩個數(shù)的比,那比與除法之間有什么關(guān)系呢?
還有一個知識與除法緊密相關(guān)的…
既然如此,比和分?jǐn)?shù)又有沒有關(guān)系呢?所以,比也可以寫成分?jǐn)?shù)的形式,比如2:3寫成2/3,但仍然讀作2比3。
比劃一下,其他的比,可以寫成什么樣,邊比劃邊讀出比來。
能說說比和分?jǐn)?shù)的關(guān)系嗎?
比和除法、分?jǐn)?shù)是有密切的關(guān)系,在除法和分?jǐn)?shù)中,都有一個特殊的規(guī)定,記得嗎?
那在比中有沒有類似的規(guī)定呢?
比、除法和分?jǐn)?shù)它們的區(qū)別又在哪兒呢?(討論)
課件展示
六、練習(xí)與拓展
1、(1)第47頁做一做
(2)既可以用分?jǐn)?shù)的形式表示比,也可以用分?jǐn)?shù)表示比值,那一個分?jǐn)?shù)究竟是比還是比值呢,你能分辨嗎?
課件:甲與乙的比是8/15;
甲與乙的比值是8/15。
(3)課件:判斷:
因?yàn)楸鹊暮箜?xiàng)不能為零,所以球賽的比分不能為2:0。 ( )
一張桌子配6把椅子,所以椅子和桌子數(shù)量的比是6。 ( )
a:b=3所以b:a=1/3 ( )
(4)課件:看到下面的說法,你還能想到什么?
蘭草和茉莉盆數(shù)的比是7:2;
長是寬的7/5。
2、關(guān)于黃金比
在與比有關(guān)的知識中,有一個神奇的數(shù),只要兩個數(shù)的比值接近它,就會產(chǎn)生美妙的效果。
課件出示圖片:巴黎圣母院 金字塔 國徽 小提琴 東方明珠,
他們美嗎?在它們背后藏著什么數(shù)學(xué)的奧秘呢?
分別介紹
它們有什么共同點(diǎn)?當(dāng)兩個數(shù)的比值接近0.618時,這兩個數(shù)的比就叫做黃金比,也叫做黃金分割!
學(xué)好比,用好比,還能創(chuàng)造出生活的美!
3、關(guān)于球賽比分2:0,這是比嗎?為什么?
4、通過學(xué)習(xí),以后再讓你來兌飲料,你有信心嗎?怎么兌?
七、小結(jié)與自評
2頁,當(dāng)前第212
比的意義 相關(guān)內(nèi)容:
  • 比的意義

    注:此教案是在學(xué)生使用課前預(yù)習(xí)卡基礎(chǔ)之上比的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用比的意義解決按照一定的比進(jìn)行分配的實(shí)際問題,進(jìn)一步體會比的意義。2、感受比在生活中的廣泛應(yīng)用,提高解決問題的能力。...

  • 比  的  意  義

    比 的 意 義教學(xué)內(nèi)容:書第68-69頁例1、例2,試一試、練一練和練習(xí)十三的1—5題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在具體情境中理解比的意義,掌握比的讀寫方法,知道比的各部分名稱,會求比值。...

  • 《比的意義》(蘇教版)

    教學(xué)目標(biāo):1、通過教師的講解及學(xué)生的觀察、思考、討論、自學(xué)等活動,使學(xué)生理解比的意義,掌握比各部分的名稱,理解比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。 2、會正確寫出兩個數(shù)倍比關(guān)系的對應(yīng)比,掌握求比值的方法,能正確求比值。...

  • 比的意義

    教科書第61——62頁,練習(xí)十七第1——4題本節(jié)課主要教學(xué)比的意義,比的讀寫法及比各部分名稱及求比值的方法。它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)比矛盾基本性質(zhì)及比的應(yīng)用的基礎(chǔ)。...

  • 比的意義

    教學(xué)目標(biāo):1、理解比的意義,學(xué)會比的讀寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法。2、弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,明白比的后項(xiàng)不能是0的道理,同時懂得事物之間是相互聯(lián)系的。...

  • 比的意義

    課題一:比的意義(a)教學(xué)內(nèi)容教科書第46~47頁和相應(yīng)的“做一做”,練習(xí)十二的第1~4題.教學(xué)目的1.理解比的意義,學(xué)會比的讀寫法,掌握比的各部分名稱及求比值的方法.2.弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系.教具準(zhǔn)備長3分米、寬2分米的紅旗一面,...

  • 比的意義

    教學(xué)目標(biāo) 1.理解,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識比的各部分名稱. 2.掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值. 3.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力. 教學(xué)重點(diǎn) 理解,掌握求比值的方法. 教學(xué)難點(diǎn) 理解,建立比的概念. 教學(xué)過程 一、談話引入 在日常生活和...

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    教科書第61——62頁,練習(xí)十七第1——4題本節(jié)課主要教學(xué),比的讀寫法及比各部分名稱及求比值的方法。它是進(jìn)一步學(xué)習(xí)比矛盾基本性質(zhì)及比的應(yīng)用的基礎(chǔ)。...

  • 比的意義

    備課時間:2004-2-20教學(xué)內(nèi)容: 總課時數(shù):( )教學(xué)目標(biāo):1、通過教師的講解及學(xué)生的觀察、思考、討論、自學(xué)等活動,使學(xué)生理解,掌握比各部分的名稱,理解比和分?jǐn)?shù)、除法之間的關(guān)系。...

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    教學(xué)內(nèi)容:教科書第48~49頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解比的意義,會讀,寫比,認(rèn)識比的各個部分名稱:掌握求比值的方法,能準(zhǔn)確地求出比值。...

  • 《長方體和正方體的體積》教案(精選2篇)

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  • 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案
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