一要真實，二要具體 （讀寫例話）
一、教學要求 通過閱讀，理解“例話”內容，懂得寫文章一定要做到內容真實、具體。 二、教學時間 一課時。 三、教學過程 一、揭示課題 今天我們要學的讀寫例話談的是作文時要注意的一個問題，題目是《一要真實，二要具體》。 二、反復閱讀，理解內容 1.輕聲讀，畫出例話中最重要的一句話。（在第一自然段） 2.把《我們家的貓》中寫小貓?zhí)詺獾脑捵x一遍，體會作者是如何將小貓的淘氣寫得真實具體的。 3.討論歸納。 要將文章寫得真實具體應做到： ①對生活中的事物保持一顆好奇心。 ②養(yǎng)成認真觀察事物的習慣。 ③在觀察時注意想象并帶著情感去體會。 ④注意生活的積累，語言的積累。 三、圍繞如何將作文內容寫得真實具體，交流平時作文的體會，說說今后怎樣努力 四、教師小結
教學目的 1.學習白求恩大夫對工作極端負責任，對同志極端熱忱的高尚品質及把中國人民的解放事業(yè)當作自己事業(yè)的國際主義精神。 2.學會生字新詞。讀懂每句話，能結合課文說說對“手術臺就是陣地”這句話的理解。 3.有感情地朗讀課文。...
1.感受瀑布氣勢、形態(tài)、聲響的壯闊，培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，激發(fā)熱愛祖國的感情。 2.學會本課生字，理解詩句；啟發(fā)想象，體會比喻句描寫的形象以及在詩中的作用。 3.能有感情地朗讀全詩，并能背誦。...
（一）平舌、翹舌或前后鼻音的比較練習。教學時應注意復習平舌、翹舌及前后鼻音的發(fā)音要領并通過反復地讀，引導學生體會、掌握。 （二）比較形近字并組詞。教學時應先指導學生分辨每組兩個字字形的異同，再組成詞語寫下來。...
教學目的 1.學習本課歌詞內容，懂得生活在社會主義祖國的幸福，加深對黨的熱愛之情。 2.能讀準生字的字音，理解生詞意思，初步理解課文內容，體會詩歌所表達的情感。了解課文三次出現“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風”的作用。...
（看圖學文） 教學目的 1.通過觀察圖畫理解課文，了解孩子們是怎樣興高采烈地放風箏的，激發(fā)學生開展豐富多彩課外活動的興趣。 2.學習作者觀察的方法和怎樣按一定順序把事情敘述清楚。...
第一課時 一、復習大寫字母。 1.出示大寫字母，讓學生識記排列順序。 2.辨別第一題三組大寫字母排列次序的正誤。 3.在第3小題后畫“√”。 二、比較同音字。 1.出示一組基本字“知交分夜建”。...
（看圖學文） 教學目的 1.了解我國各族人民友好相處，親如一家的情景。學習課文中“我”和媽媽助人為樂的美德。 2.學會本課生字。理解詞語，會用“及時”、“照顧”造句。 3.學習作者觀察事物的方法和怎樣用詞句表達圖意的。...
教學要求 1.使學生了解人民大會堂的雄偉壯麗和建設速度，體會我國人民的偉大創(chuàng)造力和建設祖國的高度積極性。 2.讀懂每個自然段，了解句與句的聯(lián)系，了解課文的敘述順序，學習按參觀順序把看到，聽到的內容寫清楚的方法。...