第五屆全國小學生語文知識能力大賽(3)

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第一部分   客觀題（1—45題）

1、在下面句子中“一”字的變調，全部正確的一組是（  ）。

（1）美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一。

（2）一山一水，一丘一壑

（3）一閃一閃，像顆小星星。

A.yī yí yì    B.yī yì yì    C.yī yí yí

2、下列音節中全是整體認讀音節，正確的一組是（  ）。

A.qi yi shi ye wu yu yin  B.yi yu shi ye yin yue yun  C.ri wu pi yu ye yue zhi

3、下列多音字注音有錯誤的一組是（  ）。

A.場cháng chǎng  便biàn pián  荷hé hè  樂lè yuè

B.劃huá huà  好hǎo hào  處chǔ chù  降jiàng xiáng

C.彈dàn tán  掙zhēng zhèn  覺jiào jué  調diào tiáo

4、課文的作者有一組是錯的，請找出來。（  ）

A.《海上日出》巴金    B.《獄中聯歡》羅廣斌    C.《暮江吟》李白

D.《鳥的天堂》巴金    E.《草原》老舍

5、下面的句子，意思不正確一組是（  ）。

人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

A.人都有一死，或死得和泰山一樣重，或者和鴻毛一樣輕。

B.人都是要死的，或者死得比泰山還重，或者死得比鴻毛還輕。

C.人總是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕。

D.人都是要死的，有的人死得和泰山一樣重，有的人死得和鴻毛一樣輕。

6、下面句子，關聯詞用得不正確的一組是（  ）。

A.如果 遇到難題，我們就要把它攻下。

B.既然遇到難題，我們就要把它攻下。

C.既然遇到難題，我們才要把它攻下。

7、下面句子，修辭手法錯誤的一組是（  ）。

A.高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

B.興安嶺多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著鄉花鞋呢！

C.小紅長得就像她媽媽。

8、下面句子中帶點詞語的解釋有錯誤的一組是（  ）。

A.人民解放軍英勇善戰，銳不可當。（來勢勇猛，不可阻擋。）

B.飛機上的乘客全部遇難。（遇到了困難和險情。）

C.他們的意志是那樣的剛強。（這里是堅強不屈的意思。）

9、下面三組詞語中讀音、字形都正確的一組是（  ）。

A.直奔（bèn）  恐嚇（hè）  陰謀鬼（guǐ）計

B.琥珀（pò）  計較（jiào）  三年五載（zǎi）

C.埋（mái）怨  嚴峻（jùn）  欣欣向榮（róng）

10、“一顆種子可能發出來的‘力’，簡直超越一切。”這句話正確的理解是（  ）。

A.種子的力很大。

B.種子的力比象、獅子、金剛的力還大。

C.強調種子的力超過世界上所有的力。

11、下面句子中正確的句子是（ ）。

A.紅軍時代的生活是很艱苦的。

B.我一貫經常早起鍛煉身體。

C.盡管水浪一個接一個涌來，漩渦一個接一個打著，竹排還是在向前進。

12、下面句子中準確地表達了句子的意思是（  ）。

“我因為聽說中國人是很敬重鬼的，所以很擔心，怕你不敢解剖尸體。現在總算放心了，沒這回事。”

A.說明魯迅先生不怕鬼神，敢于解剖尸體，受到藤野先生表揚。

B.說明藤野先生一直把“我”掛在心上，是出自內心的真誠幫助。

13、下面句子中，不是排比句的一組是（  ）。

A.黃繼光感到指導員在望著他，戰友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。

B.他迅速跳到漁船，張開網，準備打魚。

C.小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水；有的側著腦袋欣賞自己的水里的影子。

14、下面沒有表示兩個連續動作的句子是（  ）。

A.李老師推開門走進教室。    B.他拿出本子做作業 。

C.他一回家就復習功課。    D.同學們討論并通地了決議。

15、下面句子中用了修辭手法，正確的一組是（  ）。

夜空中撒滿了快活地眨著眼睛的星星。

A.擬人  B.比喻  C.排比  D.夸張

16、理解句子，正確的一組是（  ）。

風來了，鋪戶外的沖天牌樓唧唧吱吱亂響，布幌子吹碎，帶來了不知多少里外的馬嘶牛鳴。

A.因為牌樓高大堅固，布幌子不結實，馬和牛的叫聲大，所以風一吹，牌樓吱吱響，布幌子被吹碎，馬和牛的叫聲也聽得見。

B.作者通過對風中的牌樓、布幌子、馬和牛的叫聲的描寫，形象地說明了舊北京的風狂暴的特點。

17、下面帶點的字正確解釋的一組是（  ）。

小扣柴扉久不開

A.很小的紐扣  B.小心地扣住  C.輕輕地敲

18、改變句式，沒有改變原意的是（  ）。

這不是偉大的奇觀么？

A.這不是偉大的奇觀。    B.這的確是偉大的奇觀。

19、下列各句中標點符號使用完全正確的句子是（  ）。

A.曹操笑著說：“黃蓋沒有失信，果然來投降了。”

B.我經常，天天吃新鮮的蔬菜。

C.只要我軍走在前面：就能取得勝利。

20、下面句子中修辭手法正確的一組是（  ）。

在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？

A.擬人    B.比喻    C.擬人、比喻

21、下面詞語中全是表示動作的一組是（  ）。

A.動彈  沖積  吃驚  折磨  接受

B.安慰  掙扎  溫和  靈活  運動

C.挖掘  發揮  發掘  發展  發揚

22、下面的比喻句，用什么比喻什么，正確的答案是（  ）。

柿子樹上掛著許多大柿子，像一個一個的紅燈籠。

A.用“紅燈籠”比喻“大柿子”    B.用“大柿子”比喻“紅燈籠”

C.用“許多”比喻“一個一個”

23、下面的縮句，最簡練的是（  ）。

平靜的湖面上倒映著美麗的山色。

A.湖面上倒映著美麗的山色。 B.湖面上倒映著山色  C.倒映著山色。

24、判斷下面句子，正確的一組是（  ）。

青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

A.比喻    B.反問    C.擬人

25、詞語搭配，不正確的一組是（  ）。

A.樸素的——衣著    B.明亮的——教室

C.敏捷的——思維    D.堅強的——目光

26、下面的詞語按感情色彩分類，不正確的一組是（  ）。

A.褒義詞：舍己為人  朝氣蓬勃  斗志昂揚

B.貶義詞：盛氣凌人  陰謀詭計  濫竽充數

C.中性詞：夸夸其談  如饑似渴  亂七八糟

27、這句話，應該正確理解為（  ）。

他們好像暢游在知識的海洋中，貪婪地吮吸著需要的營養。

A.他們讀書時很高興，好像在大海里游泳那樣快活。

B.他們從書中吸取自己需要的各種知識，好像在知識的海洋中盡情地游泳。

28、讀句子，不是比喻的一組是（  ）。

A.紅葉似火

B.長江防護林就像一道翠綠的屏障。

C.好像一不小心就會栽倒下來。

29、下面句子中合適的解釋是（  ）。

他們清晨到了北京車站，一下火車就直奔會場。

A.反映他們走路的速度快

B.說明他們離會場越來越近

C.表達了人們迫切的心情。

30、下面反義詞中，有錯誤的一組是（  ）。

A.輕松——沉重    B.正確——錯誤    C.抽象——具體

D.批評——表揚    E.擁護——同意    F.冷淡——熱情

31、下面近義詞中，不確切的一組是（  ）。

A.表明——表白    B.爭辯——爭論

C.剛強——堅強    D.思考——考慮

32、下面的詞語在描寫人物外貌、神態和動作時，有錯誤的一組是（  ）。

A.穿著破爛 肩膀寬闊 穿著紅上衣 皮膚黝黑（外貌）

B.微微張開嘴唇 凝視的目光 沒精打采的目光 漠然地望著 步履艱難（神態）

C.試汗珠 邁著沉重的步子 使著蠻勁拚命地拉著纖繩（動作）

33、用關聯詞連接分句，下面句子中有錯誤的一組是（  ）。

“中國人民下定決心”“修好京張鐵路”

A.只要中國人民下定決心，就能修好京張鐵路。

B.如果中國人民下定決心，也能修好京張鐵路。

C.只有中國人民下定決心，才能修好京張鐵路。

34、給下面一段話加標點，將正確答案的序號寫入（  ）。

兒童文學選  這本書里有一首詩  名叫  時光老人的禮物  詩里寫道  365天  誰也不多  誰也不少  只有聰明的人才能把時間安排得最好

A.《 》 ， 《 》 。 ：“  ， ， ， 。”

B.《 》 ， ：“ ” ： “ ， ， ， 。”

C.《 》 。 《 》 ， ：“ ， ， 。 。”

35、讀一讀，想一想，下面一段話表達的思想感情，正確的一組是（  ）。

我這樣對自己說了幾遍，我又想高聲向全世界說，好像我的聲音全世界都能聽到似的：“看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見他一夜的工作，他每天晚上都是這樣工作著。你們看見過這樣的總理嗎？”

A.表達了作者對周總理的敬愛之情。

B.作者要讓全世界都知道中華人民共和國的總理工作多么勞苦，生活多么簡樸。

C.作者為中華人民共和國有工作如此勞苦、生活如此簡樸的總理而感到無比自豪。

36、改寫下面的句子，原意不變的一組是（  ）。

人與山的關系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？

A.人與山的關系日益密切，不能使我們感到親切、舒服。

B.人與山的關系日益密切，它使我們感到親切、舒服。

37、擴句，正確答案是（  ）。

喜訊傳到學校。

A.振奮人心的喜訊傳到學校。    B.振奮人心的喜訊迅速地傳到學校。

38、下面詩句的正確釋義是（  ）。

烽火連三月。

A.戰爭已經連續進行了整整一個三月。

B.戰爭已連續進行了三個月。

C.戰爭已連續進行了兩個陽春三月。

39、判斷，正確的一組是（  ）。

A.“提高”可以和“水平、覺悟、效率、作風、速度”等詞語搭配。

B.“鴻雁傳書”就是用大雁來傳遞書信。

C.《凡卡》的作者契訶夫和《窮人》的作者列夫·托爾斯泰都是俄國作家。

40、帶橫線的詞語對帶點詞語都起補充說明作用的一組是（  ）。

A.老大娘傷心得哭了。    我們已經把教室的玻璃擦明亮了。

B.八路軍消滅了敵人一個營。    同學們在教室前種了三棵毛白楊。

41、下面句子中引號的作用，正確的一組是（  ）。

爸爸一進家門就夸“好香”。

A.強調    B.引用別人說的話    C.反語

42、按順序排列下面的句子，組成一段通順的話。正確的句序是（  ）。

①院心有一棵我和爸爸一起種下的小白楊。

②窄窄的小院，靜靜地，聽不到一絲聲音，只有酒滿院心的陽光。

③時間過得好快。有一天，我忽然發現一個怪現象：我比那道印矮了一截。呀！我的個子怎么倒著長？

④媽媽聽了直笑我：“傻孩子，你怎么能有小白楊長得快？”

⑤我天天來看它，盼它快長大。在它身上和我一樣高的地方，用小刀刻下一個小道道，每天早上都要跑到它身邊，比一比，看看我長沒長。

⑥哦！可我還是想快些長大起來，像個大人樣，到外面那個我還沒有到過的世界闖一闖。

A.②①④⑤③⑥  B.①②④⑤③⑥  C.②①④③⑤⑥  D.②①⑤③④⑥

43、讀句，選擇正確的答案是（  ）。

“古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著草原上的兒女。”

A.強調古井的甜美。    B.強調古井水的溫情

C.說明古井水甜美純真，不僅為鄉親們提供了生命的泉水，也使他們懂得了怎樣做人。

44、下面作文題的“題眼”是（  ）。

美麗的夜

A.美麗    B.夜

45、讀下面的作文題，標出對應的題號。

①《校園小景》  ②《我的老師》  ③《一件趣事》  ④《日記一則》

a.寫人為主的記敘文  b.記事為主的記敘文  c.寫景狀物文  d.應用文

A.c、b、a、d    B.c、a、b、d    C.d、a、b、c

   第二部分   主觀題（46—50題）

   閱讀短文，回答題46—50題。

聽診器古今談

一個圓圓的金屬探頭，連接著一根橡皮管子，然后分叉，分別通過兩個金屬耳塞一直接入到醫生的耳朵里——這就是聽診器。聽診器作為醫生的診斷設備，從它誕生的那天起，就從沒改變過這一形象。今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。

200多年前，法國醫生雷恩·郎內克想通過聽病人臟器所發出的聲音，來幫助自己作出正確的診斷。于是他動手制作了24節圓紙筒，組裝成一個能夠幫助他聽清病人臟器聲音的筒易器具——這就是人類醫學史上的第一個聽診器。200多年過去了，不論是在外形上，還是在功能上，聽診器都沒有發生決定性的改變。

在人類即將邁入21世界的時候，美國一家公司推出了全新概念的電子聽診器。

傳統的聽診器無法捕捉到臟器發出的一些微弱但卻非常重要的生物聲，使醫生無法及時做出診斷，電子聽診器正是針對傳統聽診器的這一不足而研制開發的。電子聽診器配置的電腦芯片，能夠使臟器等發出微弱的生物聲放大14倍，從而使醫生不會錯過任何有價值的線索，更加易于判斷心肺等器官可能發生的病變。

以前，在雜亂的事故現場、繁忙的急救室以及嘈雜的救護車上，使用傳統的聽診器來進行有效的診斷，幾乎是不可能的。隨著電子聽診器的產生，外科醫生們的這一煩惱將成為歷史。

46、聯系文章內容說說文章題目意思。

47、文中的破折號起什么作用？

48、請你分別用一句話概括出傳統聽診器與電子聽診器的特點。

49、理解句子：

①今天，聽診器終于要舊貌換新顏了。（聽診器的“舊貌”“新顏”各指什么？“舊貌換新顏”是什么意思？）

②外科醫生們的這一煩惱將成為歷史。（“這一煩惱”指什么？“成為歷史”是什么意思？）

50、第二自然段的寫作手法是什么？該段在全文中有何作用？