11、燈光
【教學目標】1、讀懂課文,理解先烈對未來的美好憧憬和為此做出的貢獻,懂得今天的幸福生活來之不易,要加倍珍惜。
2、有感情地朗讀課文。
【教學時數】1課時。
【教學流程】
一、激qing導入,明確目標
1、教師以抒情性的語言導入新課,引出課題,奠定學文的情感基調,誘發學生的求知欲。
2、介紹交流收集的作者相關資料。
3、滲透本節課的學習目標。
二、自讀課文,質疑討論
1、正確流利的地讀課文,初步感知課文的思想內容,組內互檢互助。
2、動筆勾畫,圈點批注,尋找問題,大膽質疑。
3、提出問題,師生共同梳理問題。
三、組內合作,討論交流,深入理解課文內容
1、小組討論在讀書過程中發現并提出的問題。
2、全班合作探究。
⑴ “多好啊”一詞三次出現,有什么不同的含義?
⑵ 你對“燈光”的怎樣理解?
四、感情朗讀,聯系實際,交流感悟
1、選擇自己喜歡的段落,練習有感情地朗讀課文。
2、聯系實際,暢談學文后的感受。
五、實踐活動 收集閱讀王愿堅的其他作品。
【板書設計】
引起回憶
燈光 “多好啊” 憧憬未來
英勇獻身