甘羅十二為使臣
六、分角色朗讀
1.各個(gè)小組安排好人物的角色。
2.小組內(nèi)排練。
3.要讀出每個(gè)人物特有的身份與語(yǔ)氣來(lái)。
趙王:高高在上、自以為是、多疑的語(yǔ)氣。
甘羅:義正詞嚴(yán)、胸有成竹的語(yǔ)氣。
李陶:正直疑問(wèn)的語(yǔ)氣
龐暖:正直、有頭腦、冷靜的語(yǔ)氣。
甘福:膽小怕事、膽怯的語(yǔ)氣。
七、總結(jié)全文,拓展延伸
1.你從甘羅身上學(xué)到了什么?
2.教師適時(shí)小結(jié):小小的甘羅,居然出使趙國(guó),并且一自己過(guò)人的膽識(shí)和機(jī)智勇敢,讓兩個(gè)國(guó)家友好邦交,和睦相處,讓兩國(guó)的百姓安居樂(lè)業(yè),這是多么令人佩服的啊,你們有什么要說(shuō)的嗎?
3.你還知道那些膽識(shí)過(guò)人的小英雄呢?簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。
八、布置作業(yè)
1.有感情地分角色朗讀課文。
2.利用課余時(shí)間排練課本劇,演一演。