［教學(xué)過(guò)程］一. 教學(xué)目標(biāo)： 1. 學(xué)會(huì)本課生字，理解詩(shī)句，并能用自己的話(huà)說(shuō)出詩(shī)句的意思。 2. 根據(jù)詩(shī)句想象出緊張的勞動(dòng)場(chǎng)面和小孩釣魚(yú)專(zhuān)心致志的可愛(ài)形象，培養(yǎng)想像能力。...

活動(dòng)總目標(biāo)：1、通過(guò)讀閱讀材料中的文章，感受作者對(duì)小學(xué)生活的懷念，對(duì)母校、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的感情。2、回顧個(gè)人和集體的成長(zhǎng)經(jīng)歷，懂得成長(zhǎng)需要自己的努力，也離不開(kāi)學(xué)校的關(guān)懷、老師的教導(dǎo)和同學(xué)的幫助3、用多種方式表達(dá)對(duì)老師同學(xué)、對(duì)...

一、設(shè)計(jì)理念：本課是“科學(xué)精神”單元最后一課，設(shè)計(jì)處處體現(xiàn)“科學(xué)精神”，而不應(yīng)該往“尊敬老師”這一方面偏向。因此，教學(xué)時(shí)通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，讀讀議議、讀寫(xiě)結(jié)合de那個(gè)方法，使學(xué)生理解文本，進(jìn)而發(fā)展語(yǔ)言、思維及創(chuàng)造能力，懂得不迷信...

教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、會(huì)寫(xiě)本課生字，綠線(xiàn)內(nèi)的生字只識(shí)不寫(xiě)，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟頌詩(shī)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。4、學(xué)習(xí)本文的寫(xiě)作方法仿寫(xiě)一兩小節(jié)。...

教學(xué)目標(biāo)： 1、給課文分部分，歸納中心意思，深入理解課文內(nèi)容。 2、有感情地朗讀課文，體會(huì)方志敏對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱情，感受他要改變凄涼現(xiàn)實(shí)的急切心情和對(duì)祖國(guó)光明未來(lái)的堅(jiān)定信心。 3、學(xué)習(xí)方志敏的品質(zhì)并思考如何為社會(huì)服務(wù)、報(bào)效祖國(guó)。...

今天我說(shuō)課的內(nèi)容是北師大語(yǔ)文教材六年級(jí)下冊(cè)第八單元告別童年的第一課《我們上路了》。我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課：一、說(shuō)教材《我們上路了》是一首現(xiàn)代兒童詩(shī)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.通過(guò)語(yǔ)言文字，體會(huì)巴金老人的真誠(chéng)情懷。 3.學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)精神和做學(xué)問(wèn)的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：了解并學(xué)習(xí)巴金爺爺?shù)姆瞰I(xiàn)精神。課前準(zhǔn)備：搜集巴金的有關(guān)資料。...

一、說(shuō)教材《聞官軍收河南河北》被稱(chēng)為杜甫生平第一首快詩(shī)。安史之亂迫使詩(shī)人攜家?guī)Э诹鬟B輾轉(zhuǎn)，流落到四川梓州。多年的顛沛流離讓詩(shī)人飽受戰(zhàn)亂之苦，風(fēng)雨漂泊的生活終于在勝利的喜訊中成為過(guò)去，共經(jīng)患難的老妻少子終于可以過(guò)上安定祥和...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀(guān)止的、激揚(yáng)而飛動(dòng)的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿(mǎn)激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元?dú)馀c神魂的等。三、研讀與賞析1.學(xué)生自讀，提出疑問(wèn)，師生合作探究。...