寓言二則 《矛與盾》、《鷸蚌相爭(zhēng)》
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)
生字： 鬻 y ù 譽(yù) y ù 鷸 y ù 蚌 b à ng 啄 zhu ó 箝 qi á n 喙 hu ì
正音字：舍：在本文中讀 sh ě ，不讀 sh è 即：讀 j í ，不讀 j ì
作家：
韓非：戰(zhàn)國(guó)末期思想家、政治家。法家學(xué)派的代表人物，著作有《韓非子》一書(shū)。
劉向：西漢末年的經(jīng)學(xué)家，相傳他校訂、整理了《戰(zhàn)國(guó)策》。
作品：
《韓非子》，作者韓非，現(xiàn)存 55 篇，宣傳法家思想的著作。書(shū)中很多篇章都運(yùn)用寓言故事來(lái)形象地說(shuō)理，有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
《戰(zhàn)國(guó)策》，相傳西漢末年劉向編輯，是一部國(guó)別體史書(shū)。本書(shū)內(nèi)容豐富，但虛構(gòu)成分多，文學(xué)性很強(qiáng)。
2. 能力目標(biāo)
能熟練朗讀并背誦全文。掌握一定量的文言詞語(yǔ)的含義。
3. 思想情感目標(biāo)
理解兩則寓言的寓意。
（二）重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：正確朗讀并背誦全文。了解文章大意。
難點(diǎn)：對(duì)寓意的理解及運(yùn)用。
（三）課文分析
先請(qǐng)同學(xué)們朗讀、背誦一遍課文。
下面來(lái)講第一則的一些字、詞： 鬻 ：賣(mài)。矛：古代的一種兵器，在長(zhǎng)柄頂端裝有槍頭。盾：盾牌。古代作戰(zhàn)時(shí)用來(lái)遮擋箭。 其 ：他，最后一個(gè)“其”應(yīng)講成“那”。陷：穿透。俄而：一會(huì)兒，表示時(shí)間的副詞。利：鋒利。應(yīng)：接。之：他（指賣(mài)矛和 盾的 人）。 以 ：用。子：你。何如：怎么樣。
全文共四句話。兩句話是賣(mài)者夸耀自己的矛和 盾。 “物莫能陷也”與“無(wú)物不陷也”，這兩句話的內(nèi)容自相抵觸，不能自圓其說(shuō)。所以，自然引出了看熱鬧人的問(wèn)話“以子之矛，陷子之盾，何如？”結(jié)果使賣(mài)矛和 盾的 人非常尷尬，無(wú)言以對(duì)。因此他夸耀矛和 盾的話 不攻自破，成為笑柄。
這則寓言故事告誡人們：說(shuō)話辦事要事實(shí)求是，不要言過(guò)其實(shí)，自相矛盾，這個(gè)寓意具有廣泛的指導(dǎo)意義。
下面來(lái)講第二則的一些字、詞：蚌：一種軟體動(dòng)物。方：正。 曝 ：曬。鷸：一種水鳥(niǎo)，羽毛呈茶褐色，嘴和腳很長(zhǎng)。捕食魚(yú)、蟲(chóng)類(lèi)。 箝 ：是“鉗”字的異體字，夾住。喙：鳥(niǎo)的嘴。雨：下雨（動(dòng)詞）。謂：對(duì)……說(shuō)。得：獲得。并：一并。禽：捕捉。
這則寓言選自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策二·趙且伐燕》。全文也是四句話。第一句是敘述，交待故事內(nèi)容：鷸 啄住蚌 的肉，蚌夾住鷸的嘴。二、三兩句是對(duì)話：二者互不相讓?zhuān)?互找弱點(diǎn) ，等待對(duì)方死亡。最后一句也是 敘述句 ，交待故事的結(jié)局：漁翁獲利。
這則寓言告誡人們：凡事要權(quán)衡得失，不要只想到有利的一面，要互相謙讓?zhuān)駝t兩敗俱傷，讓別人鉆空子。
這兩則寓言故事都是以敘述、對(duì)話為主，沒(méi)有任何評(píng)論，但寓意都很深刻，今天仍然有現(xiàn)實(shí)意義。