1、說(shuō)教材：《藏戲》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)下冊(cè)第二組課文中的一篇略讀課文。這篇課文是一篇知識(shí)性、人文性、趣味性都較強(qiáng)的民俗散文. 它以準(zhǔn)確性說(shuō)明為前提, 以形象化描寫(xiě)為手段, 在說(shuō)明角度、表達(dá)順序、表達(dá)方法、語(yǔ)言...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)生字；理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、了解課文內(nèi)容，理清課文層次。教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文，學(xué)會(huì)生字。教學(xué)難點(diǎn)：概括課文內(nèi)容，梳理文章層次。...

教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：1.品讀林肯對(duì)參議員們說(shuō)的三段話，了解其含義。2.感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成為美國(guó)歷史上最有作為的總統(tǒng)的原因。過(guò)程與方法：讓學(xué)生在自主閱讀、小組合作、交流的過(guò)程中理解林肯的偉大。...

第一課時(shí)教學(xué)要求：1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品，看懂作品的內(nèi)容。2、展開(kāi)豐富的想象，便宜個(gè)合理的故事，并吧這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。3、要求內(nèi)容具體，敘事祥略得當(dāng)。題目自擬。...

習(xí)作指要1、仔細(xì)觀察一幅剪紙作品，看懂作品的內(nèi)容。2、展開(kāi)豐富的想象，編一個(gè)合理的故事，并把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。3、要求內(nèi)容具體，敘事詳略得當(dāng)。題目自自擬。教學(xué)設(shè)計(jì)：作前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備一些精美的剪紙作品。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能有感情地朗讀課文。能聽(tīng)寫(xiě)課文的最后的一個(gè)自然段。2、掌握對(duì)比的寫(xiě)作方法，反面襯托出文章的中心。3、通過(guò)研讀語(yǔ)言文字和合理的想象能夠體會(huì)出青海高原一株柳的神奇，進(jìn)而能夠理解以頑強(qiáng)的毅力和韌勁與命運(yùn)作抗?fàn)幍娜松��?..

1、我們愛(ài)你啊，中國(guó)教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，初步理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、初步感知詩(shī)歌內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。...

這篇文章也是通過(guò)一個(gè)現(xiàn)象，說(shuō)明一個(gè)道理。全文可以分為三個(gè)部分：第一部分是出示秘密，第二部分是揭開(kāi)謎底，第三部分是給我們的啟示。這一類的揭示某種道理的文章，大多由故事（或者現(xiàn)象）引出，循序漸進(jìn)，條理清晰。...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚(yáng)而飛動(dòng)的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元?dú)馀c神魂的等。三、研讀與賞析1.學(xué)生自讀，提出疑問(wèn)，師生合作探究。...