一、 導入新課，激發興趣1.出示掛圖，指識聶榮臻將軍，教聶、臻的讀音。2.在電影電視或者課外書籍上看到過聶將軍的請舉手。這些電影、電視的片名還記得嗎?講有關聶將軍的什么事?聶將軍是一個怎樣的人?略作介紹：聶榮臻(18991992)：中國無...

設計理念：學生對語文材料的反應是多元的，應尊重學生在學習過程的獨特體驗，使他們能主動地進行探究性學習，在實踐中學習，運用語文；在實踐中感受，積累語言；在實踐體驗、豐富情感，形成良好的語感。...

設計理念：本教學設計根據課文內容主要以朗讀、表演、等活動形式為主，創設情境， 引導學生走進文本，用心去碰撞心，以情融入情，引導學生抓住文中重點詞語進行品讀和理解，感悟人物的個性特征，親身體驗他們的喜怒哀樂，突出自主、合作、...

一、教學目標：1、學習正確、流利地朗讀課文。2、學會本課9個生字，認識2個二類字。聯系課文語境理解重點詞語的意思。3、初步了解譚老師，在腦海中形成他最后的姿勢的初步印象。...

目標預設：1.學習本課生字新詞，理解不懂的詞語。2.了解課文主要內容，知道人們熱愛海洋，又敬畏海洋的原因，領悟過渡段的表達作用。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【教學目標】1.讀讀記記緣故、黯淡、消瘦、知覺、空落落、光禿禿、冷清清、直勾勾、大搖大擺、無影無蹤等詞語。 2.用比較快的速度閱讀課文，了解課文內容。 3.有感情地朗讀課文。...

19世紀后半期法國優秀的批判現實主義作家。一生創作了6部長篇小說和356多篇中短篇小說，他的文學成就以短篇小說最為突出，被譽為“短篇小說之王”，對后世產生極大影響。莫泊桑出身于一個沒落貴族之家，母親醉心文藝。...

一、復習引入：1復習提問：上節課我們初步學習了《三打白骨精》這篇課文（讀課題），你能用自己的話說說課文的主要內容嗎？（學生思考回答）2、 為了降妖除魔，掃清取經路上的障礙，孫悟空三次棒打白骨精，那么，三次斗爭的情形又有什么時...