山中雜記
教學目標：
1、了解課文內容，領會文章達出的博愛精神。
2、了解作者，掌握生字生詞。
3、學習詳略得當的寫法。
4、體悟語言，積累好的詞句。
教學重點：
1、了解課文內容，領會文章達出的博愛精神。
2、學習詳略得當的寫法。
第一課時
教學內容：
1、了解課文內容，領會文章達出的博愛精神。
2、了解作者，掌握生字生詞。
教學重點：了解課文內容，領會文章達出的博愛精神。
教學過程：
一、檢查預習情況。
1、 聽寫字詞。
2、 簡介作者：冰心
二、出示目標
三、新 授：
1、默讀課文，思考問題：課文寫了哪幾種動物？ “我”感受到了哪些樂趣？
馬 溫馴
狗 馴良 尊重動物
貓 活潑 關心動物
鳥 快樂 欣賞動物
蟲 可愛
2、 思考：按照怎樣的順序介紹的？
（由大動物到小動物的順序介紹的）
3、 重點朗讀（7－11）自然段，思考：介紹了鳥的哪些內容？
（學生同桌討論后回答）
4、 熟讀課文，體會作者的博愛精神。
四、 作業：練習自己喜歡的段落。
第二課時
教學內容：
1、學習詳略得當的寫法。
2、體悟語言，積累好的詞句。
教學重點：學習詳略得當的寫法。
教學過程：
一、檢查背誦情況。
二、出示目標
三、學習新知：
1、結合（7－11）段，思考：課文中怎樣描寫小鳥一家相親相愛的情景？為什么重點描寫它們？
（從對鳥的描寫中，最能體會出存在于動物之間的偉大的愛）
2、體會作者是如何安排內容詳略的？
（馬、狗、貓、蟲）――略寫