《養(yǎng)花》綜合資料
【課文題解】
本文作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人。曾被北京市人民政府授予“人民藝術(shù)家”的光榮稱號。1966年被“四人幫”迫害致死。他的作品語言生動、幽默。我們的教材中選用他的作品最多。《養(yǎng)花》一文，文風質(zhì)樸，顯示了作者高超的駕馭語言文字的能力。
【學(xué)法指導(dǎo)】
先默讀課文，再給本文編寫提綱，然后從提綱人手分析老舍先生為什么要養(yǎng)花，他從中得到了哪些樂趣。
先列提綱再作文是個好習(xí)慣，有助于提高作文能力。編寫作文提綱，一般先要確定文章的中心，再想好選擇哪些材料來表達中心，然后寫清楚作文材料是怎樣一步步安排的。例如本課，作者就是緊緊圍繞養(yǎng)花的樂趣來寫的，選取了正面、側(cè)面甚至反面反映養(yǎng)花給作者帶來樂趣的材料，一層一層地表達了中心。我們要在今后的寫作過程中，養(yǎng)成列提綱的好習(xí)慣。
【內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖示】
養(yǎng)花目的——愛花，當樂趣 （養(yǎng)花為樂）
養(yǎng)易活花——北京氣候不好
怎樣養(yǎng)花——天天照管，摸著門道 （勞動亦樂）
養(yǎng)花 需要勞動——有益身心，享受樂趣
共享成果——夸花 → 賞花 → 贈花 （成果之樂）
也有憂愁——菊秧砸死，幾天沒笑容
其樂無窮——既須勞動，又長見識 （給人啟迪）
【詞語解釋】
樂趣(lè qù)：使人感到快樂、有趣。
計較(jì jiào)：①計算比較，本課指在意，當回事。②爭論。
奇花異草(qī huā yì cǎo)：稀有的、不易見到的珍貴花草。(例句)張家界森林公園里有許多奇花異草。
大雨傾盆(dà yǔ qǐng pén)：傾，倒。形容雨下得很大，就像用盆子往下倒一樣。(例句)午飯過后，大雨傾盆。
置之不理(zhì zhī bà lǐ)：置，擱置，放。理，過問，理睬。課文中指把花草放在一邊，不去管它。“之”在文中指花草。(例句)你既然答應(yīng)媽媽要照顧妹妹，那就不應(yīng)對妹妹置之不理。
自生自滅(zì shēng zì miè)：由它自然生長，自然死亡。文中指任花草自然發(fā)展，不加過問。
關(guān)切(guān qiè)：一般用于對人的親切關(guān)懷。
門道(mén dào)：門路。本課指由于經(jīng)常和花打交道，所以逐漸懂得管理花草的方法、竅門。
三年五載(sān nián wǔ zǎi)：載，年。三年五年。(例句)我大哥到云南參軍了，要等三年五載以后才能回家探親。
循環(huán)(xún huán)：本課指周而復(fù)始的運動。
調(diào)節(jié)(tiáo jié)使事物得到合理的調(diào)整。
曇花(tán huā)：一種常綠灌木，夜間開放，開花時間極短。
秉燭夜游(bǐng zhú yè yóu)：秉，拿，持。夜間持著蠟燭游玩。課文是指因為曇花總是夜里開放，大家舉著蠟燭去看，很有在夜間游玩、觀賞的味道。
【近、反義詞】
近義詞：難過——傷心照料——照管關(guān)切——關(guān)懷調(diào)節(jié)——調(diào)劑見識——知識門道——門路
反義詞：關(guān)切——冷落真理——謬誤開放——凋謝
【重點句子解析】
1.如此循環(huán)，讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。