現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)從創(chuàng)辦到1912年舉行第5屆奧運(yùn)會(huì)前夕，奧林匹克運(yùn)動(dòng)在西方世界被蒙上了一些陰影，發(fā)生了變異，暴露出了不少弊端。加拿大學(xué)者托瑪斯?貝德斯基在《體育與民族主義》一文中就指出：十九世紀(jì)前半葉是民族主義概念為人們接受...

幸福天堂——《賣(mài)火柴的小女孩》的教學(xué)實(shí)錄思考：1、超越既往的主題定位，既從現(xiàn)實(shí)的角度理解這是一個(gè)不幸的故事，也從文化的角度理解這是一個(gè)幸福的故事。...

【案例】我在教《小抄寫(xiě)員》一課時(shí)，在學(xué)生合作學(xué)習(xí)，充分自讀課文的基礎(chǔ)卜，巧妙地組織辯論活動(dòng)，使這堂課非常精彩師：敘利奧雖然幫助了父親，可卻耽誤了學(xué)習(xí)，他這樣做對(duì)不對(duì)？ 生：有對(duì)的地方對(duì)，也有不對(duì)的地方。...

一、給帶點(diǎn)的字選出正確的讀音。一幢幢（zhung dng） 酷熱（k kǔ）傣家(dǎi ti) 竹篾（mi mi）二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)mǐn( )南 點(diǎn)（ ）zhu mi( )力nu( )米 八（ ）gu zh( )倉(cāng)zh mi( ) piān p( )三、辨字組詞。...

22 理想的風(fēng)箏（第一課時(shí)）鹽城市雙語(yǔ)小學(xué) 李紅芬一、 教學(xué)目標(biāo)1、 正確、流利地朗讀課文。2、 學(xué)習(xí)課文中的6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、 初讀課文，整體感知課文的內(nèi)容。4、 學(xué)習(xí)課文1—4自然段，理解課文中重點(diǎn)字詞表達(dá)的效果。...

《漁歌子》教學(xué)反思鳳崗鎮(zhèn)中心小學(xué) 何衍惠在《漁歌子的教學(xué)中，讓學(xué)生自己去讀，去了解詞的大意，用自己的語(yǔ)言去描繪詞意，特別強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生比較同是描寫(xiě)江南春景的兩首詞的異同。...

《別董大》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材《別董大》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材（北師大版）六年級(jí)下冊(cè)第三單元的內(nèi)容。本單元內(nèi)容包括：《可愛(ài)的中國(guó)》 《古詩(shī)二首》 《城市的標(biāo)識(shí)》 拓展閱讀和綜合活動(dòng)。...

如：豪放的、雄渾的、火烈的、容不得束縛的、使人嘆為觀止的、激揚(yáng)而飛動(dòng)的、痛快了山河的、蓬勃了想象力的、充滿激情與力量的、凝聚生命力量的、象征黃土高原人元?dú)馀c神魂的等。三、研讀與賞析1.學(xué)生自讀，提出疑問(wèn)，師生合作探究。...

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：你初讀課題可能會(huì)有你的感受和認(rèn)識(shí)。你強(qiáng)調(diào)了這一株柳給你的印象，你強(qiáng)調(diào)了這一株柳生存的環(huán)境。上節(jié)課我們強(qiáng)調(diào)了青海高原的惡劣環(huán)境，你記住了，是的，這是一株神奇的柳。...