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《白衣天使》教學(xué)設(shè)計

《白衣天使》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)要點
1、了解南丁格爾的生平 ,體會設(shè)立護(hù)士節(jié)的意義。通過理解文章的重點語句,深刻感受人物的偉大精神,從而感悟文章的主題思想。
2、有感情地朗讀課文,提高學(xué)生歸納總結(jié)的能力,在和諧、寬松的學(xué)習(xí)氛圍中,促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我感悟能力的發(fā)展。
3、了解南丁格爾對醫(yī)療事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn),感受她獻(xiàn)身護(hù)理工作,救死扶傷的崇高品德,激發(fā)學(xué)生對白衣天使的愛戴之情。
教學(xué)重、難點
1、了解課文內(nèi)容,深刻感悟文章的主題思想。
2、了解南丁格爾對醫(yī)療事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn),感受她獻(xiàn)身護(hù)理工作,救死扶傷的崇高品德,激發(fā)學(xué)生對白衣天使的愛戴之情。
教學(xué)過程
(一)談話導(dǎo)入新課
(二)檢查課前預(yù)習(xí)情況
1、檢查詞語積累情況,提出該注意的地方,集體認(rèn)讀詞語。
2、概括地說說文章講述了南丁格爾的哪些事跡?
3、聽了南丁格爾的事跡后,你有什么想說的?你會怎樣評價她呢?
(三)深入學(xué)習(xí),感悟人物品質(zhì)
1、師引述:是啊,南丁格爾身上有太多太多令人敬佩的地方,現(xiàn)在就請同學(xué)們再次用心地讀讀課文,多讀兩遍,拿出筆,找一找最讓你敬佩的事跡,畫出自己感觸最深的詞句,在旁邊簡單地寫幾句體會。
2、生自讀課文,體會,寫批注。
3、匯報交流(順序隨機(jī)調(diào)整)
生匯報的是第二自然段,師隨機(jī)出示這一段。
師:你為什么認(rèn)為這件事最讓你敬佩南丁格爾呢?從這一段中,你又體會到了什么?
生:答
師:那你認(rèn)為南丁格爾當(dāng)時下這樣決心的時候堅定么?從哪看出來?體會“毅然”
那誰能這樣堅定、執(zhí)著地讀一讀這段話呢?(板書:堅定執(zhí)著)
生匯報的是第三自然段中的前半部分,師隨機(jī)出示
師:這里為什么讓你敬佩南丁格爾呢?
生:答
師:同學(xué)們想象一下,在當(dāng)時那個環(huán)境下,南丁格爾如此勇敢、無畏地帶領(lǐng)著護(hù)士們奔赴前線,可能會遭受到什么樣的后果呢?
生想象著說
師:這些種種其實南丁格爾她都明白,都想到了,可她并沒有退縮,并沒有放棄,這又讓你體會到了什么樣的一種精神呢?
生暢說(對工作無比熱愛、為了工作敢于獻(xiàn)身、無私奉獻(xiàn)、勇敢無畏……)
師:是啊,這就是一種勇敢無畏的獻(xiàn)身精神(板書:勇敢無畏),這樣的精神當(dāng)然令人敬佩!
來,就讓我們帶著這種敬佩之情一起讀一讀這段話,讀出她的勇敢和無畏。
生匯報的是對話部分,師出示
小組分角色讀一讀這部分對話,想一想從中你體會到了什么?她又為什么令人敬佩?
生交流:略
師小結(jié):說得好,南丁格爾就是這樣無私無畏,用一顆仁愛之心,關(guān)愛著每一個傷員,在她心目中,每一個人都是平等的,每一條生命都是應(yīng)該得到好好護(hù)理的。板書:仁愛無私
男女生有感情地分角色讀對話,感受南丁格爾的仁愛無私。
師:勇者無畏,在追求理想的道路上南丁格爾熱情不減,那么在前線,她還做了哪些讓人敬佩的事情呢?
生:匯報第九自然段(出示)
師:從這一段中你又體會到了什么?(責(zé)任心)
生答,略
師:是啊,南丁格爾就這樣提著燈,走過一間間病房,看望了一個個傷員。那飄來的燈光是希望之光,是生命之光,南丁格爾就是一個天使,她給戰(zhàn)士們帶來了溫暖,帶來了生的希望。也讓我們一起重溫一下那溫情的一幕,帶著我們對她的崇敬之情,一起讀者一段吧。
師:是啊,在前線,南丁格爾就是憑著這樣的仁愛,這樣的認(rèn)真負(fù)責(zé),在半年的時間里,病房的條件大大改善,傷員的死亡率也從百分之四十二下降到百分之二,這是怎樣的一個奇跡呀!其實南丁格爾為此付出的還遠(yuǎn)不止文中所介紹的,誰能將課外搜集到的資料匯報一下,讓我們了解了解她還付出了什么?

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