北師大小學(xué)語文第十一冊第一單元《高尚》教案(二)
內(nèi)容要真實(shí)，體裁多樣，內(nèi)容精彩感人，版面要圖文并茂，書寫要整潔。
課后反思
第二課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
設(shè)計(jì)版面
學(xué)生學(xué)習(xí)的過程
一、引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)版面
1.設(shè)計(jì)草圖，排排版。
2.題目要醒目。
3.版面上下左右要平衡，色彩搭配要協(xié)調(diào)，形式要活潑。
4.合作的同學(xué)要注意分好工。
二、學(xué)生自己動手設(shè)計(jì)制作
板書設(shè)計(jì)：
題目要醒目
版面上下左右要平衡
色彩搭配要協(xié)調(diào)
形式要活潑
課后反思
第三課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容： 評價(jià)
學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
一、展示學(xué)生的手抄報(bào)
二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評價(jià)
提示：
內(nèi)容范圍是否廣泛。表達(dá)是否多樣化。裝飾排版是否合理。整體的效果是否吸引人。書寫是否整潔。手抄報(bào)的命題是否正確。是否有創(chuàng)意。……
學(xué)生根據(jù)以上提示，用心觀看，填寫評價(jià)表
寫出自己的評價(jià)意見
板書設(shè)計(jì)：
評價(jià)
內(nèi)容范圍是否廣泛。
表達(dá)是否多樣化。
裝飾排版是否合理。
整體的效果是否吸引人。
書寫是否整潔。
手抄報(bào)的命題是否正確。
是否有創(chuàng)意。
課后反思
第四、五課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容： 習(xí)作：我身邊高尚的人
學(xué)生學(xué)習(xí)過程
一、導(dǎo)入
同學(xué)們在綜合活動中采訪了許多普通人，了解的普通人也有很多高尚的情操，那么現(xiàn)在就用你手中的筆寫下來吧。
二、明確要求
1、題目：我身邊高尚的人。
2、看了題目后，你覺得在寫這篇習(xí)作是應(yīng)該注意什么？
引導(dǎo)學(xué)生注意：首先是寫人，寫人離不開寫事，要通過幾件事來寫，注意選擇的事情要詳略得當(dāng)。其次，選擇的事情要突出人物高尚的品質(zhì)。最后，寫的人要是身邊的人，也就是說要做生活的有心人。
三、學(xué)生列提綱，理清寫作的思路
四、學(xué)生打草稿，教師巡視指導(dǎo)