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《別擠啦》教學設(shè)計

《別擠啦》教學設(shè)計

教學目標
   知識目標:
    1.掌握字詞.
    2.有關(guān)背景知識.
    3.體味詩中所蘊涵的人生哲理及作者的思想感悟.
   能力目標:培養(yǎng)學生朗讀詩歌的能力
   情感目標:世界就是一個大家庭,應該禮讓,和平共處.
   德育目標:學會用寬容善良的心去對待別人.
  教學重點: 體味詩中所蘊涵的人生哲理及作者的思想感悟.
  教學難點: 培養(yǎng)學生朗讀詩歌的能力
  學習方式:研討式
  教學過程:

                     第一課時
  1.作者及背景:
    狄更斯(1812-----1870)英國現(xiàn)實主義作家,是繼莎士比亞之后對實界文學產(chǎn)生巨大影響的小說家.代表有<匹克威克外傳><雙城記>等.狄更斯所生活的年代,英國資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速.經(jīng)濟繁榮的同時,現(xiàn)實的階級矛盾也逐漸加深統(tǒng)治階級瘋狂追求利潤, 想發(fā)橫財,工人們失業(yè)無家可歸.狄更斯從人道主義出發(fā),呼吁統(tǒng)治者在追求個人利益的同時,不能剝奪勞動人民的權(quán)力,勸戒統(tǒng)治者要講道德,有良知.學習本文要結(jié)合作者所生活的時代背景,明確寫作用意.
  2.解題:本文以”別擠啦”為題,語言親切自然,生動明了,直切主題.
  3.檢查預習:
   1)注音\\填字
     容( ) ( )開
     鼓壓抑( )
     嚴防( ) 潛入( )
     嚴峻( ) 問心無愧( )
   2)形似字
     敞 寬敞    愧 慚愧
     蔽 敝帚 自珍 槐 槐樹
             魁 魁梧
     峻 險峻
     俊 英俊
   3)解詞:
     容納:在固定的空間或范圍內(nèi)接受。
     追求:用積極的行動來爭取達到某種目的。
     壓抑:對感情,力量等加以限制使不能充分流露或發(fā)揮。
     鼓勵:激發(fā);勉勵。
     嚴峻:嚴厲,嚴肅。
     權(quán)利:
   4.1)教師范讀課文
     2)學生自由大聲朗讀課文
     3)找學生讀課文,老師點撥(從字音,節(jié)奏,聲調(diào)方面)。
     4)熟讀成誦。
 
  教后記:
 
                     第二課時
  1.讀課文回答下列問題
   1)如何理解文中的“擠”和“你”?
     明確:擠指不道德的行為(思想上,行動上);你指沒有道德規(guī)范或不遵守道德規(guī)范的人。
   2)本文分兩小節(jié),每一小節(jié)的意思是什么?
     明確:一節(jié):告訴人們在追求自己的自由時不要侵犯別人的權(quán)利,要容納別人,不要使別人的感情受到壓抑。
     詩歌開始就告訴大家不要擠,進行一種心靈上的呼喚,語言親切自然。“容納”為全文定下基調(diào),具有廣義的含義,即思想上,行動上和心靈上的“擠“。
     二節(jié):講要善待別人,要遵守道德行為規(guī)范,不要用不寬容,不善良,不真誠的心對待別人
     結(jié)尾再次呼吁“不要擠,千萬不要擠”照應開頭和文題,引人深思,給人啟迪。
   3)本文作者想要告訴我們什么道理?(學生歸納,老師點撥)
     明確:本文以形象的語言啟發(fā)我們不要為了獲取自己的私利而不擇手段,傷害他人,要用寬容,善良,真誠的心去和別人平等和諧的相處。
  2.總結(jié)全文談收獲和感悟。
  3.再次帶著感情朗讀并背誦全文。

2頁,當前第112
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